《幼兒心理發展概論》是2012年華中師範大學出版社出版的圖書,作者是胡孝義。
基本介紹
- 書名:幼兒心理發展概論
- 作者:胡孝義
- ISBN:9787562255543
- 定價:22元
- 出版社:華中師範大學出版社
- 出版時間:2012年8月
- 開本:16開
《幼兒心理發展概論》是2012年華中師範大學出版社出版的圖書,作者是胡孝義。
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兒童心理發展理論,是指瑞士皮亞傑的理論。他認為,兒童心理(智力、思維)起源於主體的動作,其本質是主體對客體的適應。個體的每一個心理反應,都是一種適應。適應的形...
兒童心理發展是指從不成熟到成熟這一階段所發生的積極的心理變化。換句話說,它是人對客觀現實反映活動的擴大、改善、日趨完善和複雜化的過程。 在一定社會教育條件...
他把兒童心理發展分為四個階段: ①感知運動階段(出生至 2歲) 這時嬰兒只具有“感知運動性智慧”,開始協調感知覺和動作間的活動,還沒出現表象和思維;嬰兒開始能...
幼兒心理學,通過觀察法、調查法、實驗法、測驗法、臨床法等方法,來研究幼兒心理發展的一般規律和幼兒時期心理過程和個性的發展,從而指導幼兒健康成長。...
兒童發展心理學研究對象 編輯 兒童發展心理學是發展心理學的核心部分主要涉及隨年齡增長的行為(因而普遍稱之為兒童心理學)。 [2] 它研究個體在兒童期各個年齡階段...
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《學前兒童心理發展解讀》所選案例都來源於作者的親身經歷,對學前兒童發展過程中的心理問題和行為,以心理健康教育理論為指導進行分析、診斷,具有高度的借鑑、參考價值...
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兒童心理發展年齡階段 ( agestages of children ’ s psy-chological development)是根據兒童身心發展變化過程劃分的時期。通常用年齡表示。劃分標準因有關心理發展的...
本書是一本以介紹兒童心理發展規律為主要內容的心理學專業書籍,在論述了兒童發展心理學的任務、意義,兒童心理發展的主要理論以及由受精卵開始到青年初期(高中生階段)...
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本書根據《國務院關於當前發展學前教育的若干意見》及教育部《3~6歲兒童學習與發展指南》的精神,結合師資能力的培養要求,系統地介紹了0~6歲幼兒心理發展規律與...
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本書一方面突出了基礎性的特點,各章內容的組織以學前兒童心理發展的基礎知識和基本理論為主線,力求全面呈現學前兒童心理發展的規律和特點,為形成正確的兒童觀、教育...
思維的發展 童年思維主要的特點是以具體形象思維為主要形式,逐步向抽象邏輯思維過渡。這種過渡性就是說,兒童能對具體事物的變化進行抽象推理,並揭露其本質特點。但是...
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