《幼兒心理教育與輔導》是2003年東北師範大學出版社出版的圖書,作者是高嵐。
基本介紹
- 書名:幼兒心理教育與輔導
- 作者:高嵐主編
- ISBN:7-5602-3262-0
- 頁數:232頁
- 出版社:東北師範大學出版社
- 出版時間:2003
《幼兒心理教育與輔導》是2003年東北師範大學出版社出版的圖書,作者是高嵐。
《幼兒心理教育與輔導》是2003年東北師範大學出版社出版的圖書,作者是高嵐。內容簡介 本書闡述了幼兒心理教育的意義與價值、幼兒身心健康的調查與研究、幼兒心理壓力的來源與分析、幼兒的心理應付技能等七章內容。圖書目錄 後 記 參考文獻...
幼兒心理健康教育與輔導 《幼兒心理健康教育與輔導》是2013年廣東高教出版社出版的圖書,作者是饒淑園。作者簡介 幼兒心理健康教育與輔導(學前教育高職高專系列教材)
兒童多動症的治療應從生物、心理、社會三方面入手。家長在治療中有關鍵性的作用,應為孩子創造一個和諧、溫暖的家庭氛圍,耐心、細緻地對孩子進行輔導。教師應給患兒更多的愛心,避免當眾批評,儘量將患兒吸引到有益於身心健康的活動中來...
《幼兒教育心理學》是2016年6月科學出版社出版的圖書,作者李傳銀。本書主要內容包括幼兒教育心理學的基本理論,幼兒的學習、學習的主要理論,幼兒的學習動機與學習遷移,幼兒的遊戲心理、語言學習、社會性學習、創造性學習與教育,幼兒的...
《幼兒教育心理學》是2009年遼寧師範大學出版社出版的圖書,作者是曹中平。該書主要講述了幼兒在學習上有關的規律與心理上的發展狀況等內容。內容簡介 這本書是在幼兒教育學和幼兒心理學基礎上形成的一門學科。它主要研究幼兒學習的規律與...
《幼兒教育心理學》全面地闡述了幼兒的學習與教育的問題,詳細介紹了幼兒教育心理學的學科性質、任務及發展歷程,介紹了幼兒學習的相關理論、幼兒學習的主要方式與特點、幼兒學習的動機、幼兒學習的個別差異與適宜性教學以及對幼兒學習的評價。
兒童心理學是研究兒童心理發生、發展的特點,及其規律的發展心理學分支。兒童心理學在兒童成長、 兒童教育、兒童醫療衛生、兒童文藝、兒童廣播電視等社會實踐領域中具有積極而重要的意義。解釋 兒童心理學一般以個體從出生到青年初期(14~...
《兒童心理輔導》是2010年中國輕工業出版社出版的圖書,作者是熱爾達。本書詳述了兒童心理輔導所需要的理論基礎和實踐技能,展示了如何在富有挑戰的環境下,有效地對遭受情緒困擾的兒童進行幫助。內容介紹 作者根據多年的臨床經驗,提出了有...
幼兒心理發展的基本理論 第一節 幼兒心理發展的影響因素 /013 一、遺傳與心理發展 /013 二、生理成熟與心理發展 /014 三、環境和教育與心理發展 /015 第二節 幼兒心理發展的年齡特徵 /018 一、幼兒心理隨年齡增長而逐漸發展 ...
第三節 環境和教育對幼兒心理健康的影響 第三章 幼兒教師與幼兒心理健康 第一節 幼兒教師良好的心理素質的基本要求 第二節 幼兒教師對幼兒心理健康的指導 第三節 幼兒心理健康教育課程的設計 第四章 幼兒遊戲發展與指導 第一節 幼兒...
伴隨著社會與經濟的快速發展、城市化的建設,城市在增添了喧囂的同時也變得浮躁,成人和兒童的心理也或多或少的承受著各式各樣的壓力和不良情緒,這樣的環境下如果不能及時的發散勢必會產生負性情感的淤積,對工作學習、身心健康有很大的...
《幼兒心理健康教育活動方案-小班》是2019年4月北京師範大學出版社出版的圖書,作者是“心成長”幼兒心理健康教育課題組,本書主要講述了幼兒心理健康教育活動方案集,包括小、中、大三個年齡班共96個活動方案。內容簡介 本套叢書是幼兒...
1.親職教育指導手冊 2.家長集體課堂:八次課程,內容涉及家庭關係、家庭教養、親子關係、幼兒飲食起居生活習慣與自理能力、幼兒情商與人際交往、幼兒心理特徵與年齡特點、幼兒潛能開發與能力發展等八個方面。3.家長個別輔導:專業的親職教育...
兒童輔導(child guidance)對兒童出現的行為問題、教育問題進行的指導。通常在學校和兒童診所中使用。其目的是重新調整社區中各方面的力量,有計畫地對那些由於環境不良或內部需要未能得到滿足而導致行為不良、人格不健康、不能達到社會或學校...
(1)學生心理健康維護 這是以面向全體學生為主,通過常規的教育訓練來培養學生心理品質提高學生基本素質的教育內容。具體而言,包括智慧型訓練,學習心理輔導、情感教育、人際關係指導、健全人格的培養、自我心理修養的指導、性心理教育等。(2)...
既要重視教育的基礎理論研究,也要重視套用開發的研究。兒童心理學顧名思義,它研究的是兒童期的心理和行為的發生與發展的規律,以及這個時期的心理年齡特徵。但有一點和我們平時理解不大一樣,兒童期是指從出生到青年前期,即從出生到...
《兒童的心理與輔導》是2001-年第1版 (2001年7月1日)出版的圖書,作者是曾文星。內容介紹 本書是根據作者過去曾以繁體字出版的《兒童發展與心理衛生》為基礎而做的修補與增著;特別是增加了有關輔導的內容。為了配合實際套用,列舉了...
本書是五年制高職學前教育專業“十二五”職業教育國家規劃教材,依據教育部《高等職業學校學前教育專業教學標準》,結合五年制高職學生實際和教學需求編寫而成。全書共四篇十二章。主要內容包括導論、幼兒心理發展與學習、幼兒心理發展規律與...
第二課 幼兒創造性概述 第三課 幼兒創造性學習 第十單元 幼兒的情商、品德與心理健康 第一課 幼兒情商教育 第二課 幼兒道德教育 第三課 幼兒心理健康教育 第十一單元 領域學習 第一課 幼兒閱讀及教育 第二課 幼兒數學認知及教育 ...
阿德勒強調人與社會的關係,強調人的自我創造性,是第一位建立家庭與兒童研究中心、第一位提出針對兒童發展給父母和教師提供輔導的心理學家。主要著作有《自卑與超越》《兒童教育心理學》《洞察人性》《生命的意義》《個體心理學》等。
《0-3歲嬰幼兒心理發展與教育》是一部結構簡潔、脈絡清晰的著作。全書闡述了嬰幼兒心理發展的理論和嬰幼兒心理發展的特點。全書有橫向的理論闡釋和縱向的發展規律的揭示。全書基本上反映了當代幼兒心理學的理論研究成果,緊密結合嬰幼兒...
《兒童心理輔導範例》是2017年寧波出版社出版的圖書,作者是徐曉虹。內容提要 本書由“兒童心理健康教育”入手,分九章——悅納自我、良好情緒、挑戰困難/誘惑、自立勇敢、同伴交往、人際關係、幼小銜接、正確學習、面對挫折/消費,精選出...
退休前任上海市兒童醫院、上海市兒童保健所高級兒童保健師,指導上海市各區縣兒童保健所業務。 半個世紀以來,致力於嬰幼兒保健、心理及早期教育的研究、指導、培訓、諮詢等工作。主編及專著有:《嬰幼兒衛生習慣培養》、《嬰幼兒運動能力...
根據在心理輔導中採取的技術和理論可以劃分為:個人中心輔導模式、心理分析治療模式、認知行為治療模式、互動分析治療模式等;1、按學科劃分有:醫學(生理)模式、教育學模式、心理學模式;2、按服務的對象和目標不同,還可以分為:障礙性...
像走失心理輔導、盲從心理輔導、懼醫心理輔導和第二單元的情緒心理輔導,對家長會有很多幫助。如果覺得有一些教學過程是生生互動,家長不好學,但是輔導點評欄目中很多心理學、教育學的理論知識是可以有所啟發的。幼兒心理健康教育是一片...
退休前任上海市兒童醫院、上海市兒童保健所高級兒童保健師,指導上海市各區縣兒童保健所業務。 半個世紀以來,致力於嬰幼兒保健、心理及早期教育的研究、指導、培訓、諮詢等工作。主編及專著有:《嬰幼兒衛生習慣培養》、《嬰幼兒運動能力...
二 兒童心理教育與心理輔導的歷史 三 影響兒童心理成長的因素分析 第二章 學前兒童心理健康指導 一 學前兒童心理健康指導的一般問題 二 學前兒童心理健康指導的目標 三 學前兒童心理健康指導的方法 第三章 學前兒童常見行為問題分析(上)...
《幼兒心理教育手冊》是2000年1月1日暨南大學出版社出版的圖書。內容簡介 心理教育的方法是多種多樣的,我們可以通過在語文、數學、體育等等各科教學中滲透心理教育的思想來有意識地訓練學生的心理素質,也可以在學校開設專門的心理教育課程...