《小學生積極心理培養》是2012年12月30日出版的圖書,作者是唐紅波、陳筱潔、周海林。
基本介紹
- 中文名:小學生積極心理培養
- 作者:唐紅波、陳筱潔、周海林
- 出版社:暨南大學出版社
- 出版時間:2012年12月30日
- 頁數:256 頁
- 定價:35 元
- 開本:16 開
- ISBN:9787566804006
《小學生積極心理培養》是2012年12月30日出版的圖書,作者是唐紅波、陳筱潔、周海林。
《小學生積極心理培養》是2012年12月30日出版的圖書,作者是唐紅波、陳筱潔、周海林。內容簡介《小學生積極心理培養》力求內容豐富,行文親切,可讀性強。書中有許多生動的案例、故事和資料,後七章中每一節開頭更是展現了一個個...
其次兒童最早進入的集體是家庭、託兒所、幼稚園和國小,在集體機構中可鍛鍊兒童獨立生活的能力、社會適應能力和學習能力,對兒童心理發展起著極為重要的作用。教師應結合兒童發展的特點,有規律地進行正面教育,教師的言行對兒童的深刻影響常...
《小學生積極心理品質培養的行動研究》是2017年8月西南師範大學出版社出版的圖書,作者是王躒、魏登尖。內容簡介 《小學生積極心理品質培養的行動研究》是全國教育科學規劃課題——《小學生積極心理品質培養的行動研究》的研究成果。課題組...
心理健康的最終目標是保持人格的完整性,培養健全人格。主要標誌 ①人格的各個結構要素都不存在明顯缺陷與偏差;②具有清醒的自我意識,不產生自我同一性混亂;③以積極進取的人生觀作為人格的核心,並以此有效的支配自己的行為;④有相對...
《小學生積極心裡品質的培養》是2020年北京師範大學出版社出版的圖書。內容簡介 自美國心理學家Seligman等提出積極心理學的理論以來,心理學家的研究視野開始從心理問題轉向積極心理塑造,心理學研究的目標已不再僅僅滿足於心理問題的應對,...
《安康市進一步加強中國小心理健康教育工作行動方案》已經安康市委常委會、安康市政府常務會研究同意,安康市人民政府辦公室於2022年5月17 日印發.全文 為貫徹落實國家衛健委等12部門《關於印發健康中國行動——兒童青少年心理健康行動方案(...
為開發學生心理潛能,提高全體學生的心理素質,培養學生積極向上的心理品質,努力培養學生健康心理發展的個體品質與群體氣質。幾年來,學校主要做了以下幾方面的工作:一、注重機制建設,逐步建立心理健康教育網路,使學校的每一次教育投入和...
《兒童積極心理學》是2021年中國紡織出版社有限公司出版的圖書,作者是劉博微。內容簡介 作為父母,我們無法預見孩子在一生中會經歷和遭遇什麼,要想以不變應萬變,方法就是讓孩子保持積極樂觀的心態,這樣他才能以健康的心理面對命運賜予...
《兒童積極心理學》是2018年6月四川科學技術出版社出版的圖書,作者是曹劉霞。本書吸收國內外知名心理學專家的論點,在詳實的理論、實驗基礎上,結合了大量親職教育的實例分析,從愛和歸屬感、自信、情緒管理能力、學習力、探索力、社交...
2.不要培養“標準兒童”(normol child )所謂標準兒童,就是一切聽從大人囑咐,一切按大人意圖行事的特別聽話的孩子。這樣的兒童一般是老師喜歡的學生,也往往是父母盼望的形象。其實,這才是有問題的兒童。因為心理上及早過分防衛,一切...
——堅持發展、預防和危機干預相結合。要立足教育和發展,培養學生積極心理品質,挖掘他們的心理潛能,注重預防和解決發展過程中的心理行為問題,在應急和突發事件中及時進行危機干預。——堅持面向全體學生和關注個別差異相結合。全體教師都要...
第四章 中小學生心理健康教育的內容 一 積極的自我意識教育 二 學習心理輔導 三 挫折的應付 四 情緒的調節 五 人際關係的協調 六 性心理教育 七 優良人格的塑造 第五章 學校心理健康教育的途徑和方法 第六章 學校心理諮詢 第七章 ...
自信在小學生心理發展過程中具有十分重要的意義,它是小學生必需的“心理營養”,也是一種必不可少的“心理免疫系統”。對於今天的小學生來說,未來的世界充滿了競爭和挑戰,我們要從小培養他們的自信心,使他們擁有足夠活力,足夠勇氣,...
《學生積極心理品質訓練課實錄》由國家心理督導師韋志中,凝練20餘年青少年心理諮詢與教學經驗,打造學生專屬積極心理品質訓練課。本書主要展示四堂積極心理品質訓練課,第一堂課喚醒學生培養積極心理品質的意識;後面三堂課的分別是感恩、...
《國小高年級積極心理課40例》是2015年福建教育出版社出版的圖書,作者是吳偉紅。內容簡介 《國小高年級積極心理課40例》是作者在理論和實踐結合的基礎上,對國小高年級校本心理課程深入研究的成果,作者從“快樂交往”“自信學習”“笑迎...
《中國小積極心理輔導活動課程操作實務》是2016年科學出版社出版的圖書,作者是高永金、張瑜。內容簡介 本書根據中國小積極心理輔導活動課程設計的性質,分為設計指導篇和實踐操作篇,以實踐操作為主,理論指導為輔。根據積極心理學研究最新...
李澍曄,中國作家協會會員,中國科普作家協會會員,中國心理衛生協會會員,原中國青少年通訊社成長教育首席專家,為數百萬名學生、家長做過法制教育、成長教育、心理素質教育、安全避險教育、感恩教育、提高學習效率教育、培養好習慣教育、溝通...
《國小心理健康教育活動優秀案例》是2011年1月電化教育電子音像出版社出版的圖書。本書以案例的形式介紹了國小心理健康教育活動的存在問題以及解決措施。出版背景 國小階段處在人生髮展的重要時期。在國小階段培養學生健康的心理,能為學生...
它們分別從指導學生積極適應、促進學生主動發展和激發學生勇於創造等不同的教育目標出發,採用不同的教育內容,對學生進行有針對的培養和訓練。具體而言,結合心理素質教育的分段目標,小學生心理素質培養的重點應是指導適應、中學生心理素質...
第一章 不一樣的小學生 第一節 小學生的生理髮育 第二節 小學生的心理發展 第三節 重視幼小銜接的後半程 案例分享 第二章 教孩子學會做人 第一節 教孩子學會面對挫折 第二節 培養孩子的責任心 第三節 教孩子誠信待人 第四節 ...
積極教育擯棄了這種不斷糾正孩子錯誤的導向,強調發現和發展孩子的積極品質或長處,強調給學生的發展建造和積累內源性基礎,並致力於為學生營造利於積極品質或長處發展的條件。這本書從積極心理學的角度,以一種發展的理念,在孩子的創造天賦...
小注意培養良好的心態,等於為未來挖掘了一眼幸福快樂的泉,一生享用 不盡。《讓孩子積極向上的108個心態故事(小學生卷)》為你做一對強大的翅 膀,助你衝破冰河,飛到成功的那一方!本書由彭凡主編。作品目錄 太陽之門我是幸運的種...
“小學生心理健康與輔導”是高等學校國小教育專業本專科生以及教師教育專業學生必修或限定選修的一門課程。學習和掌握小學生心理健康與輔導的理論、方法、技術和技巧,有助於教師走進學生心靈的世界,發現其心理與行為的異常或偏差,通過行之...
小生生活心理輔導 17 兒童心理健康的標準是什麼?18 怎樣幫助孩子做好學前準備 19 如何幫助孩子儘快適應小學生活?20 孩子上學了,還要大人餵飯,怎么辦?21 了解孩子的氣質類型 22 怎樣培養孩子的自信心?23 培養孩子積極的認知能力 24...
第五章 兒童心理治療的過程 第六章 兒童發生治療性變化的內部過程 第七章 有序計畫整合式兒童心理輔導模式 第八章 家庭治療背景下的兒童心理輔導 第九章 兒童團體輔導 第三部分 兒童心理輔導技巧 第十章 觀察 第十一章 積極傾聽 第...
《小學生心理自助工具箱:自信積極 》是 中國婦女出版社 出版的圖書,作者是足立啟美。內容簡介 本書分為三個版塊:“情緒解讀”“積極情緒練習”“寫給成年人的話”,通過對51種情緒的解讀,並給出相應的情緒訓練方法,幫助孩子學會...