《專業美術院校藝術設計人才培養模式創新研究》是2017年1月1日北京理工大學出版社出版的圖書,作者是陳艷。
基本介紹
- 書名:專業美術院校藝術設計人才培養模式創新研究
- 作者:陳艷
- 出版社:北京理工大學出版社
- ISBN:9787568234313
《專業美術院校藝術設計人才培養模式創新研究》是2017年1月1日北京理工大學出版社出版的圖書,作者是陳艷。
《專業美術院校藝術設計人才培養模式創新研究》是2017年1月1日北京理工大學出版社出版的圖書,作者是陳艷。內容簡介《專業美術院校藝術設計人才培養模式創新研究》作者陳艷從專業美術院校“公司+工作室”人才培養模式的建立到專業...
“傳統造物創新設計”課程的三次實踐——傳統造物思想啟迪下的創新產品設計人才培養 基於“生態觀”的建造教學實踐——以木結構裝置作品《籠/12.65M3》為例 二、美術學類人才培養模式研究與實踐 美術學專業創新型人才培養模式的研究與實踐——以南京藝術學院美術學院“中國美術史”課程為例 油畫工作室教學的一些實...
一、人才的含義 二、創新人才的定義 三、創新人才具備的素質 第二節 設計人才需求的狀況分析 一、經濟發展對設計人才需求的影響 二、企業對設計人才需求的影響 三、高校專業建設和人才需求的關係 第三節 藝術設計人才素質的新要求 一、人才素質 二、人才素質的新要求 三、人才專業技能的要求 四、學歷層次的不同...
《中國高等院校藝術設計專業本科人才培養模式改革研究》是2011年北京大學出版社出版的圖書,作者是張傑。內容簡介 本書選取七所國內外高等院校的藝術設計專業進行調查研究,通過對藝術設計專業歷史發展階段的分析,明確了設計教育在我國發展階段所處的環境與模式軌跡。指出未來我國高等藝術設計本科專業人才培養模式應該著力從...
第三節 環境設計專業人才培養模式改革的依據 對策篇 實踐創新 第六章 構建環境設計專業工作室教學模式 第一節 國內外環境藝術設計專業工作室發展現狀 第二節 加強工作室教學設施與教師團隊建設 第三節 構建工作室制教學體系 第七章 加強校企合作力度 第一節 校企合作背景下環境設計專業教學模式分析 第二節 建立符合...
學院是自治區最早獲設計藝術學碩士學位授予權的院校之一,現招收設計藝術學5個專業方向的碩士研究生,已形成了從本科到碩士研究生的設計藝術教育培養體系。目前在校本科生1170人,碩士研究生40名。學院教學成果《複合型、創新型藝術設計人才培養模式研究》、《室內設計原理》獲得內蒙古自治區教學成果二等獎。2004年內蒙古...
《中國藝術設計教育發展策略研究》所涉及的研究課題,主要針對當今高等院校的藝術設計教育模式現狀、存在的 問題進行發展策略研究,以便準確界定藝術設計學科在高等教育中所處的位置,以及明確高等藝術設計教育與創新人才培養的內在關係,指導高等藝術設計教育在不同類型大學中的教育方針,並確立相應的學科定位與專業設定,在...
招收繪畫專業、視覺傳達設計專業、環境設計專業、動畫專業、音樂表演專業、美術學專業的本科生;藝術學、美術學、設計藝術學、音樂學的碩士研究生;同時還招收美學專業的博士研究生。學院現有本科生492人,碩士、博士研究生129人,留學生12人。除聲樂專業學制5年外,其他專業學制均為4年。培養方向 在人才培養模式創新上...
主持校級教改項目《以需求為導向的套用型藝術設計人才培養模式的創新性研究》主持校級科研項目《藝術設計創意思維能力訓練與實踐研究》主持校級科研項目《藝術設計在城市文化精神傳承和創新中的策略研究》主持校級教改項目《藝術設計專業畢業設計教學改革與實踐研究》主持校級規劃教材《藝術專業畢業設計指導—視覺傳達設計》主持...
學院現有自主設定二級學科碩士點2個(環境設計藝術、工業設計工程),具有推薦優秀應屆本科畢業生免試攻讀碩士研究生的資格,形成了自己獨特的教學模式和研究體系。現有本科專業6個,包括環境設計、視覺傳達設計、產品設計、工藝美術、服裝與服飾設計、動畫。學院2011年獲得廣西區教育廳與文化廳授予的首批“廣西動漫人才培養基地...
學院前身是1906年由中國近代教育家傅增湘先生創辦的北洋女師範學堂。新中國成立後,學校經過多次調整、易名,經歷了河北師範學院、河北天津師範學院、河北藝術師範學院、河北美術學院、天津藝術學院等,1980年正式更名為天津美術學院。2008年,學院獲批國家級人才培養模式創新實驗區。截至2023年12月,學校有天緯路、志成路...
上海工藝美術職業學院是上海市唯一一所獨立設定的藝術設計類高職院校,也是上海市唯一承擔國家教育體制改革試點的高職院校和上海市唯一入選國家“雙高”建設計畫的高職院校,是全國職業教育先進單位、國家文化和旅遊部確定的中國非物質文化遺產傳承人群研修基地、全國畢業生就業典型經驗高校50強、全國創新創業典型經驗高校50強...
在2017年教育部第四輪學科評估中,學院美術學獲得B檔進入前30%,戲劇與影視學獲得B檔進入前30%,音樂與舞蹈學獲得B-檔進入前40%,設計學獲得C檔進入前60%,藝術學理論獲得C-檔進入前70%。藝術研究 研究平台 據2024年5月學校官網顯示,學院有雲南省協同創新中心、重點實驗室、工程研究中心、基地等省部級科研平台...
中央美術學院城市設計學院正式成立於2002年9月,她緊密依託中央美術學院作為我國美術教育、創作和研究中心的優勢,採用開放式辦學模式,培養引領中國城市文化發展,藝術、設計與市場相結合的創新型專業人才,即培養具有創業與經營能力的設計師。十幾年來,城市設計學院從無到有,每年錄取本科生300人左右,共擁有本科生、...
學院的專業培養目標,是打造既全面發展,具有創新精神和創意能力,同時又具備專業技能和職業綜合素質的套用型複合型人才。學院將進一步探索國際合作辦學模式,開放國際視野,拓寬專業領域及更廣泛的就業途徑。教學成果 自我院成立以來,一直很注重學生的社會實踐和各種實戰能力的培養,積極組織學生參加國內外組織的各種設計等...
《工學結合與藝術設計教育:高職藝術設計教育教學改革與創新》是國家示範性高職院校在藝術設計類專業領域進行教育創新的階段性成果的集中展示。全書緊扣“校企合作、工學結合”這一主題,介紹了部分示範性高職院校藝術設計類專業在人才培養模式、專業建設、課程開發、教學方法、實踐教學、頂崗實習與管理、教師團...
建有藝術設計實訓中心、美術創作實訓中心和重慶市美術學人才培養模式創新實驗區。有服裝實訓室3間,三維動畫實訓室、二維動畫實訓室各2間,攝影實訓室、定格動畫實訓室、雕塑實訓室、版畫實訓室、國畫實訓室、油畫實訓室、壁畫實訓室、漆畫實訓室、裝飾材料與施工工藝實訓室各1間。有美術學專業校外教學實習基地2處,...
專業介紹 1、美術學專業介紹 美術學專業:美術學專業秉持現代藝術教育的先進理念,旨在培養德、智、體、美全面發展的具有自主創新能力並能反映現代審美意識的一代新型美術設計、美術創作、研究和教學的複合型、套用型專門人才。美術學專業採用工作室制教學模式,使學生在接受當代社會廣泛需求的藝術專業技能學習的同時,...
學院編輯出版學術雜誌《藝術方向》,主辦《民族藝術研究》雜誌。院系專業 (一)美術學專業 本專業為美術史論、美術教育領域培養教學、科研、評論、創作、編輯、策展、藝術管理和博物館管理等方面的高級專業人才。學生畢業後能從事美術教育、美術研究與批評、文博藝術管理、新聞出版等方面的工作。本專業教學以文藝學基本...
學院現有工業設計、產品設計、視覺傳達設計、動畫、環境設計、服裝與服飾設計、書法、數字媒體技術等本科專業;有設計學一級學科碩士點和藝術碩士專業碩士點各一個。動畫創作實驗中心是廣西壯族自治區級實驗教學示範中心,設計類虛擬實驗中心是廣西壯族自治區級虛擬仿真實驗示範中心;學院還是廣西工業設計人才培養模式創新實驗...
工業設計專業教育研究:中國正在從製造型國家向創新型國家轉化,要實現這一戰略目標,需要中國的高等教育能夠為社會提供大量的具有創新意識、理論及知識方法的人才,藝術設計橫跨眾多的行業領域,承擔著為這些行業培養輸送高質量創新型人才的重任。該研究方向的主要內容是:以相當數量的成功設計師為研究樣本,通過科學的觀察...
學科特色:2017年教育部第四輪學科評估中,學院美術學被評為B+、藝術學理論和設計學被評為B。學院擁有1個國家級一流專業和1個省級特色專業及2個校級特色專業,1門國家級精品課程,1個國家級實驗教學中心,2門校級重點通識課程,並於2009年獲批成為教育部創新型藝術人才培養模式實驗區。藝術學院專業設定齊全、辦學...
武漢設計工程學院(WUHAN INSTITUTE OF DESIGN AND SCIENCES),是由武漢岡部投資有限公司舉辦,中華人民共和國教育部批准成立的民辦全日制普通本科高等學校。學校成立於2004年,歷經湖北美術學院藝術設計學院和華中農業大學楚天學院兩個發展階段,2015年經教育部批准更名為武漢設計工程學院。據2024年5月學校官網數據,學校擁有...