《工學結合與藝術設計教育高職藝術設計教育教學改革與創新》是2009年高等教育出版社出版的圖書，作者是中國職業技術教育學會教學工作委員會藝術設計專業教學研究會。
基本介紹
- 書名：工學結合與藝術設計教育：高職藝術設計教育教學改革與創新
- 作者：中國職業技術教育學會教學工作委員會藝術設計專業教學研究會 等組
- ISBN：9787040279634
- 頁數：242頁
- 出版社：高等教育出版社;
- 出版時間：第1版 (2009年12月1日)
- 裝幀：平裝
- 開本： 16
內容簡介,目錄,
內容簡介
《工學結合與藝術設計教育:高職藝術設計教育教學改革與創新》是國家示範性高職院校建設項目成果。 《工學結合與藝術設計教育:高職藝術設計教育教學改革與創新》是國家示範性高職院校在藝術設計類專業領域進行教育創新的階段性成果的集中展示。全書緊扣“校企合作、工學結合”這一主題，介紹了部分示範性高職院校藝術設計類專業在人才培養模式、專業建設、課程開發、教學方法、實踐教學、頂崗實習與管理、教師團隊建設、實訓室建設等方面展開的理論探索及改革實踐，充分反映了各院校在藝術設計類專業教育教學創新方面取得的新進展和關鍵性突破，也提出了進一步改革所面臨的問題及對策。全書其收錄教研論文45篇、案例展板14幅，分為“人才培養”、“教學改革”、“課程建設”、“實踐教學”及“案例展示”5個板塊。《工學結合與藝術設計教育:高職藝術設計教育教學改革與創新》可作為高職院校藝術設計類專業教師的參考讀物，也可供相關教學研究人員參考使用。
目錄
人才培養篇
高職藝術設計專業“工學結合”育人模式的創新與實踐
高等職業教育藝術設計教學改革的探索——“工學結合”模式再思考
對高職藝術設計專業“工學結合”人才培養模式的幾點思考
藝術設計專業“工學結合”培養模式芻議
當前高職院校“產學研結合”問題思考
項目驅動視角下的“工學結合”人才培養模式研究
“三室一場”人才培養模式的改革與實踐
五種“力”的培養——職業院校中藝術設計類專業學生能力培養的核心
工業設計專業教學體系改革與實踐
淺談高職藝術設計專業自辦工學坊模式對“工學結合”的推進作用
職業能力培養的戰略性舉措
廣西民族工藝美術人才的現狀與培養
教學改革篇
高職裝潢藝術設計教育產學合作的新思路
從“項目引進”到“項目開發”——高職藝術設計專業“校企合作、工學結合”的探索
關於“生產現場”型教學平台構建與實施的探索
課程教學中技術與藝術互動互融模式探析
基於項目的高職服裝設汁課程體系建設
基於“工學結合”模式之高職環境藝術設計教育研究
論藝術設計教育中的審時度勢
基於5R原則的生態設計理論和實踐教學感考
深圳高職院校藝術設計專業“工學結合”人才培養模式下的學分制改革
關子兩年制高職藝術教育的思考
談高職藝術設計教育的問題與對策
教學團隊——高職藝術設計教學質量的保障
企業參與實踐教學的方式研究
校企同行建專業產學融通育人才——湖北職業技術學院廣告設計與製作專業教學改革的實踐與探索
課程建設篇
實踐教學篇
案例展示篇
高職藝術設計專業“工學結合”育人模式的創新與實踐
高等職業教育藝術設計教學改革的探索——“工學結合”模式再思考
對高職藝術設計專業“工學結合”人才培養模式的幾點思考
藝術設計專業“工學結合”培養模式芻議
當前高職院校“產學研結合”問題思考
項目驅動視角下的“工學結合”人才培養模式研究
“三室一場”人才培養模式的改革與實踐
五種“力”的培養——職業院校中藝術設計類專業學生能力培養的核心
工業設計專業教學體系改革與實踐
淺談高職藝術設計專業自辦工學坊模式對“工學結合”的推進作用
職業能力培養的戰略性舉措
廣西民族工藝美術人才的現狀與培養
教學改革篇
高職裝潢藝術設計教育產學合作的新思路
從“項目引進”到“項目開發”——高職藝術設計專業“校企合作、工學結合”的探索
關於“生產現場”型教學平台構建與實施的探索
課程教學中技術與藝術互動互融模式探析
基於項目的高職服裝設汁課程體系建設
基於“工學結合”模式之高職環境藝術設計教育研究
論藝術設計教育中的審時度勢
基於5R原則的生態設計理論和實踐教學感考
深圳高職院校藝術設計專業“工學結合”人才培養模式下的學分制改革
關子兩年制高職藝術教育的思考
談高職藝術設計教育的問題與對策
教學團隊——高職藝術設計教學質量的保障
企業參與實踐教學的方式研究
校企同行建專業產學融通育人才——湖北職業技術學院廣告設計與製作專業教學改革的實踐與探索
課程建設篇
實踐教學篇
案例展示篇
