宿舍文化

宿舍文化

宿舍文化是指依附於宿舍這個載體來反映和傳播的各種文化現象的總和。它既包括校園中的物質文化制度文化,也包括師生的價值觀念、群體心態、校園輿論等等。它以宿舍成員共同的價值觀為核心,由涉及宿舍生活的各方面的價值準則、群體意識、行為規範、公共行為和學習生活習慣所組成,是由宿舍成員共同建立和長期形成的、潛移默化的氛圍和影響力。

基本介紹

  • 中文名:宿舍文化
  • 外文名:Dormitory Culture
  • 含義:各種文化現象的總和
  • 對象:宿舍成員
特點,包括內容,分類,影響,注意,

特點

積極健康向上的宿舍文化對大學生成長成才有著舉足輕重的重大作用,伴隨著同學之間思想、性格、追求的不斷融合,宿舍與宿舍之間形成了各具特色的文化氛圍,這種潛在的精神狀態和極富凝聚力的氛圍,就是“宿舍文化”。可見,“宿舍文化”是以學生為主體,以宿舍為主要活動空間,以課餘活動為主要內容,以校園精神為主要特徵的一種群體文化,通過這種文化,營造出一種具有時代氣息的新生活,使宿舍成為學生美化生活、最佳化環境、獨立人格、健康身心的成長與成才搖籃。

包括內容

大學生宿舍文化是指在大學生宿舍這一特定的環境裡,宿舍全體成員依據宿舍的客觀條件,在從事各種可能的活動中所形成的物質環境和文化氛圍。它包括宿舍的室內設施、整體布局、衛生狀況、規章制度、宿舍成員的人際關係、道德水準、學識智慧型、審美情趣、價值取向、行為方式等。

分類

據對大學生宿舍的直觀觀察,大學生宿舍文化的內部結構大體可分為三層:第一層為表層宿舍文化。指宿舍的內部設施、布局結構、衛生狀況等。第二層為中層宿舍文化。主要反映各種規章制度。如學生的學習、生活制度,道德行為規範等及其執行情況。第三層為深層宿舍文化。主要指宿舍成員的政治信念、思想意識、價值觀念、精神面貌、心理素質、審美情趣等及其外化。大學生宿舍文化的這三個層次互為表里、相互影響、互為轉換,從而構成一個特殊而相對完整的文化體系。

影響

宿舍是大學生之間聯繫最密切、交流最頻繁的場所之一。除上課外,同學們大部分時間是在宿舍度過的,休息娛樂,談心交友,課餘閱讀都離不開宿舍。在宿舍朝夕相處,長期共同生活,宿舍文化會潛移默化地對大學生的素質養成產生重要的影響。
1.思想政治素質的影響。良好的思想政治素質,能使大學生在錯綜複雜的環境中保持清醒的頭腦,樹立正確的政治觀念和政治信念。
當今快捷的傳媒,增進了大學生與社會的溝通和交往,足不出室,便可獲取大量的信息。大學生頭腦中容納了多來源、多層面、多途徑的社會信息,怎樣評價和交流這些信息?宿舍成了最好的場所。在宿舍里針砭時弊,指點江山,發表自己的見解或爭辯某些敏感問題。這些無疑有利於宿舍成員開拓視野,啟迪思維,活躍思想。通過同學之間激烈的思想交鋒,幫助他們認識真理,提高識別能力和培養過硬的政治素質。
但是,由於大學生處於涉世之初,辨別是非能力較差,對社會環境的複雜性知之甚少,只能憑藉各種傳媒、輿論導向及一些社會現象去作簡單分析和判斷,因此,容易為表面現象所迷惑。有的大學生對西方某些政治觀點或政治制度“深信不疑”,並在宿舍里大肆渲染,這往往容易使宿舍的其他同學產生思想混亂;有的大學生容易聽信一些政治謠言,並在宿舍里傳播,這使得小道訊息、流言、謠言在一些宿舍大有市場,使得同學們的政治辨別力下降。
2.道德素質的影響。道德素質,主要是指人們分辨善惡、為人處世的能力和品格。宿舍小環境的文明程度、格調的高低,既反映大學生自身的精神風貌,又對大學生身心產生影響。由於大學生宿舍成員是層次及目標比較一致的群體,飯後閒聊,睡前臥談,彼此之間可以加深了解,建立友誼,增進感情,學會忍耐與寬容,學會尊重彼此。因此,健康向上、豐富多彩的宿舍文化能夠使宿舍成員和睦相處,形成健康向上的積極氛圍,使道德情操得到升華。
3.心理素質的影響。心理素質主要是指人的心智對外界環境的各種刺激作出反應,應付環境和生活壓力的能力。良好的心理素質,能使大學生心理健康,保持心態平和、情緒穩定、樂觀向上的精神狀態。大學生年齡相仿,文化素質接近,很容易產生心理互動。如果一個宿舍群體和睦,宿舍將成為大學生的“避風港”,都願意把個人的喜怒哀樂在這裡向大家述說,以期從集體中得到理解和支持。但是,如果彼此之間不和睦,互不理睬,僅僅把宿舍當成一個睡覺的窩,那么,宿舍成員就不會有歸屬感和自豪感,在這樣的環境裡長期生活的學生就會形成孤僻、自私的個性。

注意

還應注意到,宿舍文化在某種程度上會使其成員在心理上養成一種小集體的保護圈;容易形成防備、排斥外界的心理,在與其它同學交往中,總是跳不出宿舍的小圈子;“畫地為牢”,把自己的交往限制在一個有限的空間,無論是參加班、系、學校活動,還是上自習、娛樂,甚至吃飯,都是本宿舍的成員經常在一起。這樣,宿舍小群體就成了封閉的群體,久而久之,導致交往面狹窄,缺乏與其他同學的情感交流,不利於大學生的身心健康發展。

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