安全教育功能是安全教育的作用和能力問題。教育從產生之日起就與人 類的物質生產活動結合在一起,就與安全問題相關。安全教育關係重大、涉及面廣、知識體系龐雜;安全教育法規性強、強制性強、技術性強。
基本介紹
- 中文名:安全教育功能
- 釋義:安全教育的作用和能力問題
安全教育功能是安全教育的作用和能力問題。教育從產生之日起就與人 類的物質生產活動結合在一起,就與安全問題相關。安全教育關係重大、涉及面廣、知識體系龐雜;安全教育法規性強、強制性強、技術性強。
安全教育功能是安全教育的作用和能力問題。教育從產生之日起就與人 類的物質生產活動結合在一起,就與安全問題相關。安全教育關係重大、涉及面廣、知識體系龐雜;安全教育法規性強、強制性強、技術性強。當今社會經濟的蜆模和規律使事故...
安全教育給經濟帶來的效益如同其他工程技術教育那樣直接明顯,甚至更為重要。②科學功能 是安全教育在科學方面的作用和能力。安全教育的科學功能表現在兩方面,一是通過安全教育為經濟建設和科學研究提供科學理論和研究成果;二是提高企業和科研單位的技術水平和科學研究能力,增強生產科研過程反事故能力和全民的安全意識。由...
國家安全教育就是對公民進行國家安全意識、國家安全觀念、國家安全知識和自覺維護國家安全的教育。根據不同需要,可以在不同範圍進行不同形式、不同內容、不同程度的國家安全教育。基本概念 國家安全教育就是對公民進行國家安全意識、國家安全觀念、國家安全知識和自覺維護國家安全的教育。根據不同需要,可以在不同範圍進行...
安全無小事,抓好安全工作是維護學校正常秩序,提高教育質量的基礎。針對中學生特點,就當前安全教育存在的問題,提出以下學校日常安全教育內容,希望各位教師在教育教學中加強安全教育。課間活動 1、不跳樓梯,不從高處往下跳,不爬欄桿,不滑扶手,不做有危險的活動。2、上下樓梯不奔跑,開展體育活動、課間遊戲要到運動...
安全生產教育是指對職工進行防止和消除生產過程中人身、設備事故及職業危害,實現企業安全生產的教育活動。中華人民共和國成立後,一般由總工程師或生產、技術副廠長領導,安全、技術部門組織實施。內容包括:安全生產及勞動保護法令政策知識、操作技術規程、有關規章制度、安全裝置及防護器具的使用方法、典型經驗及事故分析...
地方和學校應注重因地制宜,統籌利用現有資源,推動相關教育實踐基地改造升級,拓展其國家安全教育功能,打造一批綜合性教育實踐基地和專題性教育實踐基地。(六)師資隊伍建設 分級開展大中國小教師全員培訓,將國家安全教育納入“國培計畫”、高等學校新入職教師培訓、思政課教師培訓等各級各類培訓,強化每位教師的國家安全...
交通安全教育學校 中國交通安全教育學校大多都是由地方交警單位和地方學校合辦的,屬於社會力量辦學。學校面向社會,主要是面向駕駛員的,宣傳交通安全法規、進行駕駛員日常教育、事故防範等交通安全知識普及教育,同時學校還有駕駛員考試項目等。在北京、上海、浙江、貴州等地都辦有交通安全教育學校。交通安全教育網站 隨著...
大學生安全教育是哈爾濱工程大學建設的慕課,授課教師是徐世同、李剛、張世彤、張艷波、王淼、張國棟、石踐、辛可夫、王健夫、黃國慶、呂娜。課程背景 1.隨著社會的不斷發展,安全問題層出不窮。新生在成長過程中,更多時間是在家長的關懷下而更加注重學業,且學生在進入大學前也基本沒有接受過系統的安全教育,導致部分...
1、從地震發生到房屋倒塌,只有12秒左右的時間。造成不要驚慌失措,應迅速尋找安全地方躲避,不要貪戀財物。2、如被壓在倒塌物下,不要隨意搬動周圍物品,防止引起更大的塌方。3、不要長時間大聲喊叫,保存體力,當附近有人通過時,立刻呼喊或有節奏地敲擊物體發出聲音,向外界求救。4、不要輕易跳樓,尤其是高層...
三級安全教育是指公司、項目經理部、施工班組三個層次的安全教育,是工人進場上崗前必備的過程,屬於施工現場實名制管理的重要一環,也是工地管理中的核心部分之一。三級安全教育在以往多走形式的情況較多,已經逐步開始使用系統軟體進行綜合管理,提升真實性和可靠性,保障工人的安全到位。規定 三級安全教育要有執行制度,...
三級安全教育是指新入廠職員和工人的廠級安全教育(公司級)、車間級安全教育(部門級)和崗位(班組級)安全教育,廠礦企業安全生產教育制度的基本形式。三級安全教育制度是企業安全教育的基本教育制度。三級安全教育是入廠教育、車間教育和班組教育。企業必須對新工人進行安全生產的入廠教育、車間教育、班組教育;對調換...
形式和方法為:(1)三級教育,對新職工和改變工種的職工,進行有關勞動安全與衛生的入廠教育、車間教育和現場教育。特殊工種的專門教育,包括電氣、蒸氣鍋爐、壓力容器、起重、車輛、船舶、爆破、焊接等特殊工種。(3)經常性教育,如搞安全活動日、辦安全教育陳列室等。(4)學校教育,如在大、中、國小內開設有關...
“中國校園健康行動”是由中國關工委、教育部、法務部、文化部、衛生部、農業部、國家質檢總局、國家廣電總局、國家體育總局、國家安監總局、國家食品藥品監督管理局、國務院法制辦等十二部委聯合發起的大型公益事業。“中國校園健康行動—學生健康安全教育行動”是一項通過開展一系列素質教育活動,淨化校園環境,引導學生健康...
1.2.1安全教育學的特徵3 1.2.2安全教育學的功能4 1.3安全教育學的學科體系5 1.4安全教育的分類及其內容7 1.5我國學歷型安全類專業教育概況9 1.5.1我國學歷型安全類專業的發展沿革9 1.5.2我國學歷型安全類專業的現狀9 1.6我國職業安全教育培訓概況11 1.6.1我國職業安全教育培訓立法的發展11 1.6.2...
“學校安全教育平台”是教育部委託中國教育學會開展的安全教育研究項目,提供了豐富的安全教育資源供師生使用。為了推動各地利用現代信息技術手段,逐步實現學校安全教育科學化、常態化和信息化,全面提升學校安全教育工作整體水平,2013年,教育部基礎一司委託中國教育學會開展安全教育的相關實驗和試點工作,選擇適當地區建立“...
中國小安全教育 中國小安全教育(safety education of primary and secondary school)是2013年公布的教育學名詞。定義 對中國小師生傳授安全知識、技能,培養安全意識和安全行為習慣的教育培訓活動。出處 《教育學名詞》第一版
《中小學生安全教育服務規範》(GB/T 38716-2020)是2020年9月1日實施的一項中華人民共和國國家標準,歸口於全國公共安全基礎標準化技術委員會。《中小學生安全教育服務規範》(GB/T 38716-2020)規定了中小學生安全教育的服務總則,服務組織要求,服務項目策劃、實施與評價總結,持續改進。該標準適用於開展中小學生安全...
安全技能教育 安全技術教育:主要是指對從事各種作業的工人進行的安全操作技術教育。包括崗位安全操作規程規範與操作訓練,特殊工種的操作培訓,新技術、新設備、新設施的使用操作等教育。
安全教育平台 安全教育平台是北京學會安教教育科技有限公司旗下的一款教育App。2023年,福州、濟南等地 取消安全教育平台打卡。 發展歷史 2019年12月24日,通過教育部備案,備案號為教APP備1100144號。2023年,福州、濟南等地 取消安全教育平台打卡。
《大學生安全教育》本書由中國高等教育保衛學會委員,西安交通大學李崢嶸教授編寫。全書分十四個專題,涵蓋了大學生在校期間和就業期間的所面臨的安全。圖書一 基本信息 本書針對當代大學生安全知識缺乏、自我保護意識薄弱的實際情況,緊緊圍繞大學生學習、生活、成長、成才的各個方面,簡要介紹校園各種安全事故發生的原因...
• 初步了解兒童青少年身體主要器官的功能,學會保護自己。水平三(國小5~6年級)• 青春期的生長發育特點;• 男女少年在青春發育期的差異(男性、女性第二性徵的具體表現);• 男生首次遺精及意義;• 青春期的個人衛生知識;• 毒品對個人和家庭的危害,自我保護的常識和簡單方法,...
《大學生安全教育與防範體系》是2018年電子科技大學出版社出版的圖書。內容簡介 本書主要介紹學生的安全教育知識與防範措施,主要內容包括緒言,大學生安全教育的必要性和重要性,國家安全與穩定,人身財產安全,生活安全,消防安全,游泳安全,自然災害安全以及心理健康與安全等,同時最後結合筆者自身情況構建了學生常見風險...
生命安全教育是湖北博盛數字教育服務有限公司研發的軟體,大小18.35M。套用介紹 生命安全教育APP(教師版)《生命安全教育》是湖北省2014年的中國小必修課程之一,為此課程提供網路教學教研服務的支撐平台是服務於此課程的所有教師、學生和家長用戶。生命安全教育APP(教師版)是為此課程教師提供課程資源、網路研修、教學管理...
《兒童安全教育》是中國第一部大型兒童安全教育電視教學片;本片以素質教育的精神為指導,針對兒童的認知特點,採用電視情景劇+卡通動畫的表現手法,對兒童可能遇到的各種危險及救護知識進行最大限度的介紹,形象生動,通俗易懂,使兒童有機會檢測自身應付突發事件的能力,並掌握必備的、正確的自救及自我保護的常識與技能...
為了配合中國小公共安全教育的需要,提高中小學生的安全意識和防範能力以及社會安全責任感,了解相關的法律法規常識,正確應對日常生話和突發事件,最大限度地預防事故的發生和減少突發事件的傷害,保障中小學生的健康成長,我們根據教育部頒布的《中國小公共安全教育指導綱要》編寫了本套《公共安全教育》叢書。內容提要 公共...
《大學生安全教育》是2015年西安電子科技大學出版社出版的圖書,作者是徐凱。內容簡介 本書針對當代大學生安全知識缺乏、自我保護意識薄弱的實際情況,根據大學生的特點,緊緊圍繞大學生學習、生活、成長、成才的各個方面,在分析大學生安全教育現狀的基礎上,從大學生常見的安全事故入手,簡要介紹了各類安全事故發生的原因...
本篇詳細描述了網路的起源與發展、網路空間安全發展歷程等。結合各種“網”的特徵,引出萬能的網際網路、穩定的區域網路等。逐一介紹了常用的網路設備,通過本篇學習,使讀者掌握一般網路世界的各個功能組成,提高學生國家安全基本素養。生活篇,關於如何面對這紛雜的網路。包括網路安全中的“窺探者”、網購風險、各類信息被...
第二十三條 各學部要加強對師生的安全教育,充分利用好各種宣傳工具的教育功能,充分發揮好“交通安全學校”、“家長學校” 等機構以及“校外法制副校長”齊抓共管的作用。第二十四條 要特別做好防火、防溺工作,要特別重視教育學生掌握火災和溺水自救的基本常識和技能。按消防部門有關規定配齊消防器材,並定期檢查、...