網路空間安全教育

內容簡介

本教程以突出實戰為主導思想，以網路空間安全戰略為基礎，以總體國家安全觀為指導，重點介紹了信息技術環境下網路的可利用價值，如何抵制網路不良誘惑，如何正確運用網路，真正讓網路成為學習和生活的工具。本實驗教程共分四篇。基礎篇重在揭開網路世界的面紗。本篇詳細描述了網路的起源與發展、網路空間安全發展歷程等。結合各種“網”的特徵，引出萬能的網際網路、穩定的區域網路等。逐一介紹了常用的網路設備，通過本篇學習，使讀者掌握一般網路世界的各個功能組成，提高學生國家安全基本素養。生活篇，關於如何面對這紛雜的網路。包括網路安全中的“窺探者”、網購風險、各類信息被泄露的場景描述，對形形色色的網路犯罪一一進行了分析與解讀。技能篇重在網路空間安全技能訓練與培養。分析了網路安全防護技能，包括病毒識別與查殺、保護數據安全以及網路設備操作技能，如何安全設定智慧型套用終端等。重點分析了網路安全的密碼技術，講述了古典密碼、現代密碼的故事，以及密碼設定的技巧。時政篇——網路安全相關政策與發展，講解了國家級網路安全事件、社會性網路安全事件等。在共建綠色網路安全生態方面，介紹了網路安全相關活動、網路安全相關法律法規等。逐一分析了前沿科技與安全，包括大數據、物聯網等。

作者簡介

劉春年，南昌大學，管理學院信息管理系，教授，博士生導師，系主任。現主要從事信息資源開發與管理、災害應急信息管理教學與研究工作。近年來作為核心成員主持國家自然科學基金2項、參與完成國家社科基金1項，主持或完成省部級縱向項目6項、廳級縱向項目3項，出版專著3部，在中國圖書館學報、情報學報、圖書情報工作、現代圖書情報技術、情報資料工作、情報理論與實踐等中外刊物發表論文80餘篇。

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