學術管理是2013年公布的教育學名詞。
基本介紹
- 中文名：學術管理
- 外文名： academic management
- 所屬學科：教育學_高等教育_高等學校管理
- 公布年度： 2013年
定義,出處,
定義
（1）廣義指對高等學校學科建設、教學、科研、學術交流等學術事務與活動進行的管理。（2）狹義僅指對科學研究的管理。
出處
《教育學名詞》。
學術管理是2013年公布的教育學名詞。
學術管理是2013年公布的教育學名詞。 定義（1）廣義指對高等學校學科建設、教學、科研、學術交流等學術事務與活動進行的管理。（2）狹義僅指對科學研究的管理。 出處《教育學名詞》。...
《中國大學學術管理研究》是2013年出版的圖書，作者是梁明偉。內容介紹 梁明偉變主編的《中國大學學術管理研究——基於組織制度和文化的視角》是對我國大學學術管理的一項研究，本書從組織、制度和文化等方面對我國大學學術管理進行了必要的分析，並在我國大學學術管理弊端的基礎上，提出了若干完善我國大學學術管理的相關...
武漢理工大學學術道德規範及管理暫行辦法，是學術研究人員應遵循的基本準則，旨在倡導實事求是反對在科學研究中沽名釣譽、弄虛作假。本辦法適用於我校的學術研究人員。總則 第一條學術道德規範是學術研究人員應遵循的基本準則。為進一步弘揚我校的優良學風，維護學術道德，嚴明學術紀律，規範學術行為，根據國家有關法律規定...
高山書院學術管理委員會，現有成員12位，於2024年1月6日由原“高山書院校董會”正式改制成立。發展歷史 2024年1月6日，高山書院2023年度校董會在北京召開。會上，原“高山書院校董會”正式改制為“高山書院學術管理委員會”。組織體系 高山書院學術管理委員會現有成員12位，他們分別是（按姓氏首字母排序）：美國科學...
《浙江省哲學社會科學重大學術成果發布管理辦法》是根據《浙江省哲學社會科學工作促進條例》第十六條規定，為更好地發揮哲學社會科學學術成果服務國家、繁榮文化、引領社會的作用，進一步加強和規範浙江省哲學社會科學重大學術成果發布管理，特制定的辦法。試行發布 浙社科辦〔2023〕12號 各有關單位：現將《浙江省哲學社會...
《高等院校學術組織管理》是2010年江蘇教育出版社出版的圖書，作者是(英)博爾頓、宋維紅。內容簡介 《高等院校學術組織管理》以一個身處學術組織變革過程中的學者的視角，通過大量的案例分析，為學術組織的管理提供了許多有效的、實用的建議。作者對一系列院系管理者最關心的問題都提出了極有價值的參考意見，如資源分配...
學術流派 20世紀初誕生的管理學隨著理論研究者和實踐者的努力，理論與實踐均呈現出空前的繁榮，流派疊出，新理論新思想不斷產生，人才輩出。哈羅德·孔茨曾寫過兩篇著名的論文《論管理理論的叢林》（1961年）和《再論管理理論的叢林》（1980年），對1980年前的管理學領域內精彩紛呈的理論、主張等作過一個精闢的...
第二十三條學術委員會是研究所的學術評議和諮詢機構，是科研人員參與研究所有關學術評議、學術諮詢、學術管理和學術監督的組織，對研究所所務會議負責。第二十四條學術委員會由高水平科技專家組成，研究所的主要領域方向均應有代表參加。學術委員會委員由全體研究員選舉、所務會議審議確定，所長聘任。學術委員會實行任期制...
第五條 學術著作出版基金由國家科學技術學術著作出版基金委員會管理。在科技方面接受國家科委的指導。在出版業務方面接受新聞出版署的指導。經費管理工作由國家科委歸口並接受國家財政、審計部門的指導和監督。第二章 組織機構和職責 第六條 由國家科委、財政部、新聞出版署、國防科工委、中國科協、中國科學院、中國工程...
所謂學術規範，是指學術共同體內形成的進行學術活動的基本規範，或者根據學術發展規律制定的有關學術活動的基本準則。它涉及學術研究的全過程，學術活動的各方面：包括學術研究規範、學術評審規範、學術批評規範、學術管理規範；也有學者對學術規範做出了橫向概括，認為包括它兩方面的含義：一是學術研究中的具體規則，如...
長安大學學術期刊管理中心是長安大學直屬單位，成立於2019年9月，負責長安大學編輯出版的學術期刊的編輯、出版、發行和管理，為長安大學的教學科研服務、為學校“雙一流”建設服務，為交通運輸、國土資源與環境、建築工程、人文社會科學等領域的科學研究及學術交流服務，為人才培養服務。機構設定 長安大學學術期刊管理中心下...
《武漢科技大學學術委員會章程》是武漢科技大學學術委員會的章程檔案。第一章 總 則 第一條 為進一步規範學校學術管理，完善學術工作規章制度，不斷提高我校教學、科研水平和服務社會的能力，根據《中華人民共和國高等教育法》、《高等學校學術委員會規程》和《武漢科技大學章程》有關規定，設立武漢科技大學學術委員會，...
學術手段是管理手段之一。指通過開展學術活動以達到管理目標的措施與方法。主要運用於科研管理活動。它隨著自然科學的產生而出現。在歷史上，各種不同學術觀點與不同學派之間的爭論，是科學向前發展的內在動力。社會主義中國的“百花齊放，百家爭鳴”方針，其實質就是發揚學術民主，提倡自由爭鳴，促進科學發展。在運用學術...
第一條 為有效預防和嚴肅查處高等學校發生的學術不端行為，維護學術誠信，促進學術創新和發展，根據《中華人民共和國高等教育法》《中華人民共和國科學技術進步法》《中華人民共和國學位條例》等法律法規，制定本辦法。第二條 本辦法所稱學術不端行為是指高等學校及其教學科研人員、管理人員和學生，在科學研究及相關...
《中國管理學術思想史》是2014年經濟管理出版社出版圖書，作者是蘇東水、蘇宗偉。圖書目錄 第一篇中國管理學術思想的哲學淵源 第一章中國管理學術思想體系形成特徵 第一節中國人文哲學思想與管理：歷史背景發展脈絡 一、管理學術產生：國家社稷治理的自然發展過程 二、群體活動與管理組織的伴生：社會經濟發展催生管理學術的...
在英國，根據不同的學術級別分為院士、講師、高級講師或助理教授及教授。學者一詞在英文中可對應於Academic或Scholar，這兩者在英文中的意義稍有不同。後者也指在大學大量出現以前以研究為職業的人。學者一般不包括管理人員。某些社會學家把學府劃分成四種基本的歷史類別：古代學府、早期學府、學術學會及現代大學。學府...
《華東師範大學學術委員會章程》，是華東師範大學學術委員會發布的章程。第一章 總則 第一條 為發揚學術民主，加強學術權力，規範學術管理,完善現代大學制度,依據《中華人民共和國高等教育法》第四十二條及其他相關法律法規和《華東師範大學章程》的有關規定，特制定本章程。第二條 學術委員會各項活動遵循的根本理念是...
第四章 團隊建設與管理 第十六條 創新學術團隊建設納入到“雙百千工程”當中，並擇優對創新學術團隊開展高水平研究給予重點支持。第十七條 創新學術團隊建設實行（2年+2年）的管理模式，日常管理由依託單位科研管理部門負責。依託單位應根據需要和團隊建設情況提供必要的政策性支持。第十八條 每個創新學術團隊建設...
《學科發展視野中的大學學術組織管理模式創新研究》是2019年光明日報出版社出版的圖書。內容簡介 在學科邏輯的背景下，以大學科群或者大學科門類為基石構建學院，以二級學科為單位建立系，同時可以以前瞻性的學科為基礎成立特色學院；在管理邏輯的背景下，要強調院系相對獨立的實體性地位，合理分配學校、學院以及系的權力...
上海外國語大學對本校教職員及學生學術活動管理規範條例。第一章 總則 第一條 為進一步發展和繁榮我校的教學和科學研究事業，維護學術道德，規範學術行為，根據國家有關法律法規和教育部《關於加強學術道德建設的若干意見》、《關於樹立社會主義榮辱觀，進一步加強學術道德建設的意見》等檔案精神，結合我校實際情況，特...
學術權力是國內外高等教育研究領域中的一個重要概念，它是專家學者依據其學術水平和學術能力，對學術事務和學術活動施加影響和干預的力量。與行政權力相比，學術權力具有鬆散性、自主性和民主性的特徵。學術權力的運用應以學術自由為前提和基礎，要遵循學術管理的特點與規律，要有程式的約束和規制，使它沿著規範性和程式...
《上海外國語大學本科學術講座管理辦法》是為進一步加強對學術講座的管理，使之能正常、有序、良好、高效的開展下去，現對我校學術講座的開設特制訂本管理辦法。為豐富校園文化，活躍校園學術氛圍，全面推進素質教育，以及加強對學術講座的管理，我校積極支持和鼓勵各學院（系、部）開設多種形式的學術講座。為進一步提高...
高等學校學術委員會規程 第一章 總 則 第一條 為促進高等學校規範和加強學術委員會建設，完善內部治理結構，保障學術委員會在教學、科研等學術事務中有效發揮作用，根據《中華人民共和國高等教育法》及相關規定，制定本規程。第二條 高等學校應當依法設立學術委員會，健全以學術委員會為核心的學術管理體系與組織架構；...
該學派主要代表人物是美國波士頓大學信息系統管理學教授托馬斯·H·達文波特，基於他所提出的再造的學術思想，他在知識管理的工程實踐和知識管理系統方面作出了開創性的工作，他所提出的知識管理兩階段論和知識管理模型，是指導知識管理實踐的主要理論。另外，托馬斯·H·達文波特的再造思想，就是要利用信息技術來摧毀舊式...
（二）擇優支持。充分考慮項目申報單位開展學術交流的基礎和自身條件，選擇基礎較好、有潛力、活動成效明顯的單位予以支持。（三）公開公正。項目採取公開徵集，通過專家評審擇優入選，並予以公示，確保項目評審與管理的公開、公平和公正。（四）追蹤問效。通過規範項目申報、評審、監管等環節的管理，對項目進行跟蹤問效...
面對新時代新形勢新要求，我們需要產出源頭性自主性學術主張和管理新理論方法，並且將先進的管理技術轉化為解決現實問題的實質性貢獻，形成具有中國特色的管理科學與工程學術話語體系。對於管理科學與工程學科未來的發展趨勢，我們試圖從學科內涵、學科發展和學科研究方法的角度作出闡釋。從學科內涵看，未來會呈現深入管理哲學...
附錄1 高等學校學術委員會規程 附錄2 “高校學術委員會制度建設”調查問卷 參考文獻 作者簡介 魏小琳，教授、博士，碩士生導師，現任浙江越秀外國語學院副校長。浙江省“151人才工程”第二層次人才，紹興市專業技術拔尖人才和學術技術帶頭人。近十年在高等教育原理、高等教育政策和高等教育管理領域主持和參與完成國家社科...
學術自治是西方中世紀的學術管理思潮。認為學術工作及與學術有關問題的處理，應不受政府、教會及其他外界力量的干預，由高等學校（學術機構）或專家學者獨立決定和進行。源於西歐中世紀大學。當時，教師和學生組成自己的團體（行會），為維護教學和生活上的自身權益，與所在地的行政當局、教會以至市民抗爭，獲得一定的特權...
第一條為促進高等學校規範和加強學術委員會建設，完善內部治理結構，保障學術委員會在教學、科研等學術事務中有效發揮作用，根據《中華人民共和國高等教育法》及相關規定，制定本規程。第二條高等學校應當依法設立學術委員會，健全以學術委員會為核心的學術管理體系與組織架構；並以學術委員會作為校內最高學術機構，統籌...