學習敏銳度(經濟術語)

學習敏銳度是指從經驗中學習的願望和能力，以及最終將所學到的東西成功地套用於新的或是陌生的環境中的能力。

基本介紹

• 中文名：學習敏銳度
• 定義：從經驗中學習的願望和能力，以及最終將所學到的東西成功地套用於新的或是陌生的環境中的能力
• 類型：經濟術語

要素

第一個維度: 心智敏銳度 （Mental Agility）

指領導者從不同的角度思考問題，從容面對複雜和不明確的事態，並能向他人闡明自己的觀點。

1.思維敏捷；迅速領悟

2.可以指出和發現事物間的平行、透視、對比、承接、關聯或組合的關係。

3.即使在環境條件有很多清楚的情況下，泰然處之並高效工作

3.從容面對複雜情況

4.不僅思考事情“是什麼”，還尋求事情的“為什麼”和“怎么樣，”並且探求背後的 深刻意義。

第二個維度: 人際敏銳度（People Agility）

指領導者具有良好的自我認知，從經驗中學習，建設性地對待他人，並且在變化的壓力下冷靜而具有適應性。

1.善於發掘他人身上的可取之處，並讓他人的閃光點運用到恰當之處。

2.能夠建設性地對待與自己觀點相左的，不喜歡的，或者在其他方面有衝突的人。

3.善於向他人表達，即使是負面的反饋；能夠使他人聆聽。

4.能夠在與他人的互動中有產出，並努力從互動中有所收穫。

5.能夠洞察個人的錯誤和失敗，並且從中學習並使自己進步。

第三個維度: 變革敏銳度（Change Agility）

指領導者對事物有著好奇心，對新鮮的想法富有激情，原意嘗試有待檢驗的事情，並致力於積累技能的活動。

1.問自己“為什麼不能夠做到？”

2.具有創造性和創新性。

3.能夠獨立採取創新的想法，並努力實踐。

4.能夠領先於他人承受和消化變革所帶來的負面結果。

5.善於思考和演練“假如，然後”，並且實踐；善於提出多個方案。

第四個維度: 結果敏銳度（Result Agility）

指領導者在困境下獲得結果，激勵他人超常表現，並表現出一種對他人的信任

1.當他掌控局面時，人們感到很有信心。

2.洋溢散發著自信。

3.能夠建立並管理一直高效的團隊。

4.在困境下也會有卓越的表現，值得信賴和依靠。

5.除了參照外部對“卓越”的標準，具有很高的自我標準。

對照上述這四個維度，修煉自己，養成自己的學習風格和習慣，你在職場的發展中，會有無限的潛力。