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- 學習小組
“學習小組”是人民日報海外版旗下的新媒體,憑藉及時的信息傳遞、精準的政策解讀,成為各級黨政機關領導幹部學習黨中央精神、關心中國改革發展人士了解中國的重要平台和視窗,在海內外擁有廣泛影響力。在微信上,這個名叫“學習小組”的...
- 學習小組(李章焄執導的韓國電視劇)
《學習小組(스터디그룹)》是由李章焄執導,嚴善浩編劇,黃旼炫、李光熙、孔道裕、李宗玄、韓智恩、車宇民、申秀賢、尹相貞主演的韓國電視劇。該劇根據人氣連載的同名NAVER網路漫畫“學習小組”改編的作品,講述了雖然想好好...
- 瑞典學習小組
瑞典學習小組(study circles in Sweden),瑞典民眾教育組織。1902 年由中學教師奧爾森創建。20 世紀中葉隨民眾運動的高漲而蓬勃發展,並波及挪威、丹麥和芬蘭。由民眾自由組合。採取自學和研討的學習方式,自定學習科目、內容和教材,無...
- 小組學習法
量是指小組學習的內容的選定與份量。時是指採用小組學習的時機與時間的長短。量顯然決定的時,但時又會反作用於量。因為一堂課的時間是有限的,教學中我們要把握好這個度。把小組學習的內容定在關鍵處、重點處、難點處。把時間用在...
- 合作學習
合作學習是一種結構化的、系統的學習策略,由2—6名能力各異的學生組成一個小組,以合作和互助的方式從事學習活動,共同完成小組學習目標,在促進每個人的學習水平的前提下,提高整體成績,獲取小組獎勵。理論基礎 目標結構理論 目標結構...
- 小組合作教學
小組合作教學是以小組合作學習為課堂教學常規組織形式的教學形式。合作學習小組 合作學習小組的構成對合作學習的成敗起到至關重要的作用,結構合理的分組是合作學習取得成功的前提。因此,教師應重視合作學習小組的分組問題。分組一般要遵循以下...
- 小組式學習
“小組活動”式教學是“指學生在小組或團隊中為了完成共同的任務,有明確的責任分工的互助性學習。”“小組活動”是由教師分配學習任務和控制教學進程的教學過程。傳統的教學,把學生當作儲存知識的容器,教師“滿堂灌”,學生被動地接受;...
- 小組合作學習
《小組合作學習》是2012年天津教育出版社出版的圖書,作者是張素蘭,李景龍。內容簡介 小組合作學習是世界上許多國家普遍採用的一種富有創意的教學理論與方略。由於其實效顯著,被人們譽為近十幾年最重要和最成功的教學改革。各國的小組...
- 炕頭學習小組
炕頭學習小組是把家庭成員和鄰近戶民眾組織起來,在家裡進行教學的組織形式。主要流行於 20 世紀 50 年代國中國第一次掃盲運動高潮時期。適用於民眾居住分散、不便組織集中學習的情況。對象是從事家務勞動的婦女。北方農村一般把學習小組設在...
- 小組教學
小組合作學習是在班級授課制背景上的一種教學方式,即在承認課堂教學為基本教學組織形式的前提下,教師以學生學習小組為重要的教學組織手段,通過指導小組成員展開合作,形成“組內成員合作,組間成員競爭”的學習模式,發揮群體的積極功能,...
- 國際數學學習研究小組
國際數學學習研究小組(英文:International StudyGroup for Mathematics Learning,縮寫:ISGML),1961年成立於美國帕洛阿爾托(1971年與加拿大的魁北克省合併)。其最近的一屆辦事機構設在倫敦.學習研究小組的宗旨為研究數學語言及相關學科,...
- 小黑屋學習小組
《小黑屋學習小組》是連載中的一部動漫穿越類網路小說,作者是第一臨界點。內容簡介 歡迎加入小黑屋學習小組,該學習小組是一個純粹的學習交流小組,用於群員互相交流學習上的遇到的困難,交流解決困難的方案,積極面對學習上的挫折,交流...
- 正向教養家長學習小組家長導師協作手冊
《正向教養家長學習小組家長導師協作手冊》是2019年世界圖書出版公司出版的圖書,作者是國際救助兒童會(英國)北京代表處。內容簡介 《正向教養家長學習小組家長導師協作手冊》旨在幫助有志於成為正向教養家長導師的夥伴們提供一個清晰、可操作...
- 協作學習
在此過程中,學生之間為了達到小組學習目標,個體之間可以採用對話、商討、爭論等形式對問題進行充分論證,以期獲得達到學習目標的最佳途徑。學生學習中的協作活動有利於發展學生個體的思維能力、增強學生個體之間的溝通能力以及對學生個體之間...
- 小組合作學習法
小組合作學習法(group learning)是2013年公布的教育學名詞。定義 鼓勵學生合作學習的一種教學方法。主要利用小組成員之間的分工合作,共同利用資源,互相支援而進行學習;可利用小組的評核及組間的比賽,製造團隊比賽的社會心理氣氛,以增進...
- 安徽三聯學院MOOC學習組
2、在本校成立社團:安徽三聯學院MOOC學習組 3、傳播MOOC的學習理念,讓更多的同學參與到MOOC的學習中來,比如:在省數圖或學校圖書館的協助下,組織1場或者多場不少於100人的報告會。針對某門MOOC課程組織線下的課程學習,以學習小組的...
- 小組
小組 :xiǎo zǔ 英文:group 1.為工作﹑學習等的方便而組成或劃分的小集體﹑小班子。2.隨著網際網路發展,特別是web 2.0時代,“小組”的含義衍生為就某一類話題或興趣點(例如旅遊、電影、電子產品等)跟別人交流的場所。例文 ...
- 小組培訓
採取小組培訓方法。在建立培訓小組時,應該注意以下幾點:(1)鼓勵小組內部成員之間的相互溝通;(2)強調小組內部的互動和小組成員之間相互依靠的需要;(3)強調小組的目標和責任,允許小組成員學習全體成員的責任;(4)重視小組工作的...
- 小組是如何學習的——基於智慧教室環境
《小組是如何學習的——基於智慧教室環境》是2020年6月華中科技大學出版社出版的圖書,作者是張小平。內容簡介 《小組是如何學習的——基於智慧教室環境》是東西湖實驗國小第二本學校課改專著,仍然採用課例研究的方式,探索基於醍摩豆教育...
- 學習型團隊
學習型團隊是一個為共同完成共同目標,共享信息和其他資源 ,並按一定的規則和程式通過充分的溝通和協商開展工作的群體。知識管理是建設學習型團隊的最重要的手段之一。基本介紹 簡單的說,團隊是一種精神,是一種力量,是現代社會中不可...
- 國小英語小組合作學習初探
《國小英語小組合作學習初探》是2013年光明日報出版社出版的圖書,作者是趙文琴。內容簡介 《國小英語小組合作學習初探》主要討論了我國義務教育中的國小教育中的常見問題,內容包括合作學習的概述和基本理論、實施策略,小學生英語學習的接受...
- 學習環
成就感。人有實現自身價值的心理需要,在學習環的運作過程里,不斷地挑戰組織的各種難題會給人以興奮的感覺,一旦問題解決就能滿足了成員內心成就感的心理需要。認同和歸屬感。學習環的小組成員是基於自己的喜好選擇學習小組,小組成員對於...
- 四川大學錦江學院學生學習互助中心
四川大學錦江學院學生學習互助中心成立於2011年10月,前身是2010年成立的“學習互助小組”。是由該校經濟學院2010級學生周正潘與其他六名同學組織創辦的以自我學習,互幫互助的學生團隊。成立之後,受到了學校董事會和各級校領導的高度重視...
- 中大行動學習
在此背景下,花旗銀行發起了行動學習項目。經過團隊組建、問題確定和資料蒐集等階段,行動學習小組最後向公司經理層進行了方案陳述,花旗銀行採用了其中大約80%的建議內容,建立了一個公司共享的服務中心,拆除了公司不同業務單位之間的壁壘。
- 讓兒童的學習看得見:個體學習與集體學習中的兒童(2022年華東師範大學...
學習小組能否構建起自己的學習方式?紀錄能在多大程度上促進一種新的學習方式的產生?紀錄與評價之間有怎樣的關係?一個小組何時才能成為真正的學習小組? 以上這些都是在“讓兒童的學習看得見:個體學習與集體學習中的兒童”研究項目中將要...
- 讓兒童的學習看得見:個體學習與集體學習中的兒童(2007年華東師範大學...
學習小組是否能建構起自己的學習方式?紀錄能在多大程度上助成一種新的學習方式?紀錄與評價之間有怎樣的關係?一個小組何時才能成為真正的學習小組?以上這些都是在“讓兒童的學習看得見:兒童的個體學習與小組學習”研究項目中將要探討的...
- 行動學習法
1.開宗明義。向全體小組成員說明所面臨的困難、所要執行的任務。一個專門小組通常能夠處理一項或多項任務。2.成立小組。學習小組成員包括志願者或指派人員,他們既可以致力於同一個組織問題,也可以協同解決各自部門所獨有的難題。應召...
- 小學生團隊合作學習
四、通過理論指導和實戰演習,提高團隊組長管理水平,使其能夠有效管理團隊成員的學習過程。通過干預訓練的合作學習型團隊與傳統的學習小組有著本質的區別。合作學習型團隊不僅為提高學生的學習成績和心理健康水平提供了組織保障,而且學生的...
- 學習共同體
在傳統教學中,教師、學生同時在一個教室中參與教學活動,彼此之間可以很容易進行面對面的交流,可以自然而然地形成一定的學習共同體,比如一個學習小組、一個班級、乃至一個學校,都可能成為一個學習共同體。而在基於網路的遠程學習環境中...
- 分組教學法
在這樣的課堂上,參與合作討論學習的仍只是是平時活躍的那幾名學生,大多數學生還是游離於整個討論學習過程之外,達不到共同發展的要求。第二、學生間的合作不夠主動。小組學習過程中,學生間應形成良好的互助、互動的關係,但在小組活動...