安徽三聯學院MOOC學習組

安徽三聯學院MOOC學習服務中心，原名：安徽三聯學院MOOC學習組，簡稱：三聯MOOC，成立於2016年3月16日，由MOOC校園大使周曙發起創建。在短短一年多里的里碩果纍纍，秉持著"自由、開放、互助、共享"的理念，學習並推廣MOOC，讓先進信息教育理念在中國漸行漸遠。我們是一個學習型高校學習組織同時也是一個MOOC公益服務組織，積極策劃線上+線下學習活動為大家營造一個良好的學習、交流、合作的平台。MOOC學習組共有5個部門：學習部、督察部、組織部、宣傳部、志願服務部。三聯MOOC口號：一個專門為學習服務的平台。2017年9月，更名為：安徽三聯學院MOOC學習服務中心

基本介紹

• 中文名：安徽三聯學院MOOC學習組
• 外文名：MOOC GROUP OF ANHUI SANLIAN UNIVERSITY
• 簡稱：三聯MOOC
• 成立時間：2016年3月16日
• 創始人：周曙
• 指導老師：李蓉暉館長、苗玉琪、陳景老師
• 特邀指導老師：計算機工程學院岳國慶老師
• 核心成員：房昕、張瀟、湯超、李子琳等
• logo設計者：王廷菲
• 組歌演唱者：王娟
• 舉辦活動：logo設計大賽
• 現任校園大使：朱宏會
• 更名：安徽三聯學院MOOC學習服務中心

一、成立

為推動安徽省網路課程的建設與學習，並將MOOC理念更廣泛而可持續地傳播給更多的在校學生，安徽省高校數字圖書館攜手各高校圖書館，共同進行網路課程（MOOC）校園推廣。

2016年3月16日中午，在安徽三聯學院圖書館的啟發和策劃下，來自全校5個學院的7名同學，在圖書館正式成立了安徽三聯學院MOOC學習組。圖書館李蓉暉館長和苗玉琪老師為指導老師，財會學院2014級房昕同學擔任MOOC學習組第一屆主任。

安徽三聯學院MOOC學習組，是我校第一個專為推廣和學習MOOC而成立的學生組織，指導老師苗玉琪和MOOC校園大使周曙為學習組成員頒發聘書，學習組將挖掘省內外高校最優質的網路課程，線上自主學習，線下共同研討，逐步讓同學們可以從MOOC的自學模式中獲得知識與友情，不斷提升和發展自己。歡迎廣大對MOOC有興趣的同學加入三聯MOOC（撰稿、攝影：苗玉琪）

二、榮譽證書

省教育廳頒發：校園大使聘書、榮譽證書

　　

榮獲“第八屆安徽省企業模擬競爭大賽新秀獎”

　

2016安徽省研究生信息素養夏令營獲得證書

三、成員

（一）2016-2017第一屆主席團成員

校園大使：周曙

主任：房昕

副主任：張瀟、湯超、鄭暢

（二）2016-2017第二屆主席團成員

校園大使：周曙

主任：湯超

副主任：潘章、李子琳、朱宏會

（三）建設組

房昕、張瀟、湯超、李子琳、丁慧敏、秦家偉、汪明

（四）2016年第二屆學習組成員

學習部

部長：盧家連 副部長：章倩、薛培友、王晨建

成員：黨慧成、童霖鈺、宋千妹、李慧、姜琳娜、龐嫚縵、徐興純

督察部

部長：朱宏會

成員：郭奧、夏倩、周本雨、季微、鄭金華、王思齊

組織部

部長：楊苗苗 副部長：徐蔓、李潔潔

成員：陳麗君、石磊、錢凡凡、孫令怡、湯雲霞、田孝鑫、吳珍、陳潔、吳虹

資源部

部長：譚豆豆 副部長：梁礦、李必文

成員：李保華、王東平、黃恩宇、李飛、唐瑞、何觀保、勒寧、齊斌

宣傳策劃部

部長：徐婧 副部長：明鄭欣、徐波

成員：曹雨情、汪蕊、孫衛國、白麗霞、汪憶琴、鮑申倩、劉冰融、石孜

網路技術部

部長：祝佳佳 副部長：劉婷婷、周言

成員：董志華、孫玉梅、王育存、石昊玥、朱芝葉、董玉潔、肖十全、李瑞

（五）2017年第三屆MOOC學習組學生幹部名單

校園大使 ：朱宏會 特別顧問：湯超

主席團

主任：吳虹 副主任：齊斌、石昊玥、王思齊

宣傳部長：孫衛國、石孜、肖十全

學習部：周本雨、靳寧

組織部：湯雲霞、鄭金華

志願服務部：郭奧

督察部：夏倩、王育存

（六）2017級三聯MOOC學習服務中心成員

組織部	督察部	學習部	志願服務部
崔小倩	鄧輝	孫玥	陳一萍
疏錦潔	耿孝雨	陳冉	李成蘭
杜榮婷	關行琪	康蒙娜	王浩
吳柯	張海燕	王莉	杜曉麗
李雲	王先念	高潔	薛昊
王維熙	劉紫薇	許艷	常文靜
何婷婷	辛志潔	余海燕	方超
徐燕霞	宋巧鴻	張愛玲	周聰
趙海文	孫慧	喻聰	徐悅
方聰	樂德慧	王璟	徐寶寶
張曉祥	劉金紅	胡永琪	李亞運
馬奔	劉銀紅	鳳懷靜	施歡
余帶枝	杜小虎	王莉	芮麗
汪榮華		任香粉	劉晨
李億鑫		邵夢婷	鄭聰聰
陳雨微		魏帥帥	闞昆明
徐艷晴		周亞茹	戴正宇
呂雙劍		何夢月	李小虎
鞏亞利		鄭瑩	陳昊然
馬喻晴		李芬	鄭欣怡
王帥飛		魏菁菁	劉鵬飛
		宋路晴	邢葦玉
		張萌	肖珊珊
		曹鈺	錢春銦
		印體虎	王明明
		吳睿霞	宋興雅
		盛夏	吳艷艷
		胡文萍
		錢磊
		詹玉鳳
		孫易
		韓文俊

本中心，正常籌建各二級學院分中心，不斷推進MOOC組織的壯大、發展。

慶祝母校成立20周年，合影留念

四、部門簡介

組織部

根據活動要求，完成活動策劃書，管理所有學習組成員情況，統計並核實各項資料，負責組織本學習組成員開展活動和日常學習的進行。

資源部

主要負責學習組內學習工作，積極並及時準備網上學習教程，資源等。不定時提出與學習活動相關的創意，通過多種形式，組織各類學術討論、學術競賽、學術報告會、辯論等活動，促進良好的校園學習氛圍的營造。著眼於服務同學，鍛鍊同學，幫助同學解決在學習中遇到的困難，監督會員的學習進度。與外校或社會的學習組進行溝通交流，加強校外優秀學習資源的收集。

網路技術部

負責社團內部網路技術的技術支持，協助宣傳部開展校園文化建設做好校園慕課文化的宣傳，製作MOOC活動的宣傳海報、視頻剪輯、PPT、EXCELL等電腦技術。

宣傳策劃部

發揚創新精神，創造性地開展宣傳活動。在堅持傳統宣傳方式的基礎上,廣開思路，負責與各學習機構聯繫溝通，便於工作的開展。與外校或社會的學習組進行溝通交流，提高本學習組的知名度和影響力。通過多種新媒體的渠道將每一次活動展示在全校師生面前。

學習部

以學習互助為宗旨，致力於促進同學們的各方面的發展學習能力，為大家創造出自由交流的環境。

督查部

協助上級完成各項工作，督促各部門的工作完成情況並進行考核，是三聯MOOC學習組不可或缺的部門。

志願服務部

根據學習組工作安排，組織學習組成員在圖書館、社區參加志願服務活動。

五、主要活動

（一）2016年3月建設組招新，MOOC學習組成立

（二）2016年3月組織參加安徽省第八屆企業競爭模擬大賽

（三）2016年4月學習組招新

（四）2016年5月logo設計大賽

（五）2016年6月學習部、督察部成立

（六）2016年7月參加2016年安徽省研究生信息素養夏令營

（七）2016年9月第一次新生入學教育，MOOC學習組在圖書館的指導下，向全校九個二級學院宣傳推廣MOOC理念

（八）2016年11月組織學校學生參加安徽省第九屆企業競爭模擬大賽，並聘請經濟管理學院楊春雨老師作為比賽指導老師

（九）2017年3月舉辦安徽三聯學院MOOC學習組成立一周年經驗交流會，會議邀請中國科技大學圖書館信息諮詢部郭磊主任做專題報告。校教務處蔡文芬處長、圖書館李蓉暉館長、經濟管理學院王力院長和MOOC課程指導老師、MOOC學習組成員和各學院學生代表參加了此次交流會。

（十）2017年5月為學習組學生幹部頒發聘書和榮譽證書

（十一）2017年7月學習組主要成員：朱宏會、吳虹、齊斌、王思齊等參加第五屆安徽省高校研究生信息素養夏令營

（十二）2017年9月在校圖書館的指導下，開展新生入學教育和MOOC服務中心的招新工作。

六、MOOC之徽

logo設計者：王廷菲

含義：

1、橋樑的標誌:類似於"M"，代表mooc學習組這個團體。類似於橋樑代表著互助丶溝通丶交流的理念。同時也表達著，這是一個溝通線上自主學習線下交流合作的橋樑。同時，預示著mooc學習組飛速發展的前景。

2、兩個圓點，代表OO，與橋樑的上一部分結合組成一個微笑的表情，代表著這個團體的友好丶溫馨，並且歡迎所有熱愛慕課學習的人。同時兩個圓點代表起點與終點，傳達一種善始善終的工作態度。

3、從整體看logo，類似於兩個人手拉著手，象徵合作，互助。

4、從色彩構建方面:多用藍色，給人一種清新明麗的感覺。

七、MOOC之歌

詞/演唱者：王娟

你給我了一個機會

我可不可以用一個logo 還你

你的團結互助 哎呀 我的微笑溫馨

也叫你 感觸感觸

你的眼睛在笑 我望著就傻了眼了

就快要 受不了

你的身影在繞 自動吸引眼球特效

有沒有暫停鍵可以 stop

我們還要學更多的實踐(時間)

千萬不要把你更新設慢一點

我畫呀畫了一個大大的橋樑

兩個小圓連著起點和終點

整個圓里塗著藍色的顏調

多彩的世界

也許想著未來的發展太遙遠

一起去交流合作也很難實現

但你出現 在我身邊

就是我可以抓住的最大的 機會

八、新聞宣傳稿

（一）建設組招募

招募啦！安徽三聯學院“MOOC（慕課）建設組”招募啦！

你是否樂於分享，並且希望將好的學習資源推薦給更多的人？
你是否有責任心，並且有很強的成功欲望？
你是否希望學習更多的知識，豐富自己，並且幫助大家戰勝拖延症，堅持完成課程，打破MOOC低完成率的魔咒？
你是否具備一定的組織策劃能力，希望在校園活動中一展風采，建立一個學習型社團，給自己的履歷添上漂亮的一筆？
如果答案是肯定的，那么你就是我們要找的“MOOC建設組”開創者！

【什麼是MOOC建設組？】

為推動安徽省網路課程的建設與學習，並將MOOC理念更廣泛而可持續地傳播給更多的在校學生，安徽省高校數字圖書館（簡稱省數圖）、安徽三聯學院圖書館MOOC校園大使邀請，願意積極在校園內傳播MOOC、組織MOOC相關學習和創意活動的個人或團隊（團隊成員不少於5人），擔任MOOC建設組成員。

【MOOC建設組需要做什麼？】

1、配合MOOC校園大使將和MOOC學院、Coursera合作，在校園內，宣傳MOOC的價值，帶領本校同學學習，並一起完成和MOOC課程相關的項目。

2、在本校成立社團:安徽三聯學院MOOC學習組

3、傳播MOOC的學習理念，讓更多的同學參與到MOOC的學習中來，比如：在省數圖或學校圖書館的協助下，組織1場或者多場不少於100人的報告會。針對某門MOOC課程組織線下的課程學習，以學習小組的形式進行分享交流，比如：每學期組織不少於3場的線下活動，並將活動情況記錄反饋給圖書館指導老師；

【MOOC建設組能得到哪些支持？】

1、圖書館苗老師的指導、MOOC校園大使的配合。

2、線下學習小組和分享會有經費支持，單場宣講活動可獲得的場地費支持不超過500元，單場學習小組可獲得的場地費支持不超過200元，根據人數和規模調整（特殊情況可具體商量）；
3、如需申請印製海報和宣傳手冊等經費支持，請在活動計畫中提出，省數圖將在評估後酌情進行支持。

【MOOC建設組能得到哪些獎勵？】

1、成立社團，建設組成員成為社團的主要負責人，可豐富個人履歷。

2、MOOC學習組每月都會按計畫開展活動，對表現突出的個人頒發榮譽證書。

3、表現特別突出的個人或團隊，還有機會免費獲得由Coursera提供的“認證證書”（Verified Certificate）申請機會（有效期一年）。

4、獲得的各項證書可運用到就業的求職簡歷中。

5、為建設組提供更為廣闊的學習、交流、人際平台和資源。

6、優先推薦為下一期“MOOC校園大使”獲省教育廳和省數圖聯合頒發的聘書。

【MOOC建設組有哪些報名要求？】

1、樂於分享。（qq空間說說達到2000條以上者優先）

2、能按時完成團隊任務、指示。

3、主觀能動性強，擁有自己的想法，能夠跳出傳統思維，推陳出新。

4、有強烈的成功欲望，擁有創新性、靈活性、熱愛冒險、有求知慾等品質。

5、性格外向、有責任心。

6、有很好的溝通策劃能力，具有帶領團隊能力。（班級、青志、學生會、社團學生幹部骨幹優先）

7、熟悉校園內宣傳手段、有一定的文筆。（有特長者優先）

8、有所了解網路公開課MOOC（慕課）。（爾雅、新錦程網路課程學完者優先）

（二）建設組招募落幕

“MOOC（慕課）學習組”建設組招募圓滿落幕！

3月9日中午，安徽三聯學院“MOOC學習組”建設組成員面試工作如期在K401教室開展。面試由MOOC校園大使周曙和指導老師苗玉琪擔任評審，對報名的同學進行了面試。面試由三分鐘自我介紹、評審提問和集體討論三個部分組成，通過對同學們的綜合考察，最終決定由經濟管理學院湯超、汪明，外語學院丁慧敏，財會學院房昕、李子琳，機械工程學院秦家偉，交通工程學院張瀟等7名同學任MOOC學習組”建設組成員。

安徽三聯學院“MOOC學習組”建設組的建立，旨在進一步推動安徽省網路課程的建設與學習，並將MOOC理念更廣泛而可持續地傳播給更多的在校學生。配合MOOC指導老師和校園大使更好的推廣MOOC項目，成立“MOOC學習組”讓我校更多的同學知道MOOC，了解MOOC，從而參與到MOOC學習中來，提高自主學習的能力。（撰稿：周曙）

（三）logo設計大賽

我校MOOC學習組Logo設計大賽圓滿結束

LOGO展示品牌文化，創意改變你我生活。三聯MOOC學習組，一個新興的團體、一個充滿朝氣的組織，需要一個Bling Bling的“LOGO”。5月25日中午，我校MOOC學習組的Logo設計大賽決賽在BO1學術報告廳舉行，擔任此次比賽評審的有圖書館館長李蓉暉，計算機工程學院老師岳國慶以及MOOC學習組指導老師苗玉琪，來自學校各社團代表100餘人參加了本次活動。

此次比賽經過作品徵集、PPT製作及微信投票，共有15幅作品入圍決賽。決賽分為兩組進行，每組選手分別進行三分鐘創意解說，評審根據作品質量以及選手表現打分，綜合微信投票公布最終獲獎選手。比賽現場，來自電子電氣工程學院電氣工程及其自動化四班王延菲同學帶來的Logo設計給人留下很深的印象。她的設計充滿新意，採用橋樑的標誌，形似“M”代表MOOC學習組，同時也有互助、連通之意，是溝通線上學習與線下交流的橋樑。經濟管理學院酒店管理一班的王娟同學設計選擇將校徽部分與MOOC相結合，用手拉手的小人圖案突出團結、學習、互助、共享的理念讓現場觀眾拍手叫好。每位選手清晰流暢、飽含深情的表達，贏得了現場評審和觀眾的一致好評。

此次比賽推動了網路課程的建設與學習，並將MOOC理念更廣泛而可持續地傳播給更多的在校學生，讓同學們從MOOC的自學模式中收穫知識和友情，不斷提升和發展自己。

（四）一周年推進及經驗交流會

（安徽省高校數字圖書館、安徽省網路課程學習中心全文轉載）

為進一步推動我省網路課程的建設與學習，並將MOOC理念更廣泛而持續地傳播給更多的在校學生，3月16日中午，我校在圖書館T412會議室開展了以"三聯MOOC未來學習之路"為主題的MOOC學習組成立一周年經驗交流活動。會議邀請中國科技大學圖書館信息諮詢部郭磊主任做專題報告。我校教務處、圖書館、經濟管理學院領導和MOOC課程指導老師、MOOC學習組成員和各學院學生代表參加了此次交流會。

會上，MOOC學習組主任湯超同學就學習組一年來開展的工作情況作了匯報。MOOC校園大使周曙同學講述了自己在指導老師的幫助下，組織帶領本校同學學習、宣傳 MOOC 的價值，並一起開展了MOOC 課程相關的各項活動以及收穫。郭磊主任從圖書館學的角度講述了中科大MOOC平台開課的經驗與體會。在平台建設方面，重點搭建自主的、本地化的、國際水平的e會學平台，面向全省高校進行了大規模的MOOC推廣。郭磊主任對於我校MOOC學習組開展的活動給予了高度評價和肯定。隨後各位領導、老師與同學們就慕課學習組下一步的發展規劃以及怎樣充分發揮其具體作用進行了討論。最後，我校圖書館館長李蓉暉做總結髮言，她表示我校 “MOOC”學習組自啟動以來，在宣傳推廣、探索課堂教學與“MOOC”之間的互動等方面積累了不少經驗，希望MOOC學習組今後多開展活動，深入推廣“MOOC”。希望有更多的優秀教師、精品課程參與其中，幫助更多的學生在學習中有所收穫，促進網際網路時代知識在更廣範圍內的交換和共享。

九、章程

安徽三聯學院MOOC學習組章程

（2016年3月）

第一章 總則

第一條 本組織全稱：“安徽三聯學院MOOC學習組”（以下簡稱“三聯MOOC”）

第二條安徽三聯學院MOOC學習組是為了更好的為同學們學習提供的一個學習交流的平台。

第三條宗旨：MOOC以推進學習多元化為目的,為鼓勵學生進行線MOOC學習、組織和推廣線下學習小組、學生自主交流等顛覆傳統課堂形式的活動。每一個學員都有著帶領大學生們從電腦、電玩的束縛中解放出來的思想,迫切進行一場學習方式的革命,激發出當代大學生內心中對知識的渴望，使大家在學習中成長。（MOOC為每個同學的學習）

第四條 本學習組是安徽三聯學院學生的成員，接受安徽三聯學院圖書館領導、監督管理。

第二章 發展方向和規劃

第五條方向：由剛建成的成員，進行招新的幹事們學習，積極與各大高校學習吸收優秀的學習資源，由少數的幹事成員發展，進而向各個二級院系的每一位同學發展學習。

第六條規劃:

⒈招收新成員，吸納新鮮血液；

⒉建立完善網路上的社交媒體宣傳方式；

⒊參與4月份的世界讀書日圖書館讀書月系列活動，邀請優秀的MOOC課程教師進行講座，更好的傳播MOOC學習組；

⒋學習組裡進行每周日常活動、每月小組活動；

⒌學校定期進行中型分享活動:小講座、真人圖書館等，放假做好銜接活動的開展。

第三章學習組成員

第七條為本校在校學生，熱心MOOC發展，工作認真負責。學習組成員積極參與社團的活動，本著認真好學、嚴謹務實、團結協作的精神盡職盡責地工作。

第八條成員須具備以下條件：

（一）遵守章程；

（二）遵守法律和學習組的管理規定；

（三）參加學習組的各類活動；

第九條學習組成員基本權利

（一）參加學習組的會議並行使相應職權；

（二）對學習組工作提出批評、建議和實行監督的權利；

（三）參加學習組的各項培訓及活動的權利；

（四）工作表現突出獲得相應榮譽和獎勵的權利；

（五）學習組章程及其他規章制度應享有的權利。

第十條學習組成員基本義務

（一）自覺遵守學習組的章程及各項管理制度；

（二）積極維護學習組的形象和榮譽，不得做出任何損害學習組的利益的行為；

（三）努力提高自身素質，服從學習組的工作安排，按時參加並盡己所能提供高質量的服務；

（四）學習章程及其他規章制度應履行的義務。

第四章 組織與職能

第十一條學習組由指導老師，校園大使帶領，有主任一名，副主任兩名，設立組織部、資源部、網路技術部和宣傳策劃部負責處理學習組有關工作，學習組的各職能部門設立部長一名。

第十二條組織部:根據活動要求，完成活動策劃書，管理所有學習組成員情況，統計並核實各項資料，負責組織本學習組成員開展活動和日常學習的進行。

第十三條資源部:主要負責學習組內學習工作，積極並及時準備網上學習教程，資源等。不定時提出與學習活動相關的創意，通過多種形式，組織各類學術討論、學術競賽、學術報告會、辯論等活動，促進良好的校園學習氛圍的營造。著眼於服務同學，鍛鍊同學，幫助同學解決在學習中遇到的困難，監督會員的學習進度。與外校或社會的學習組進行溝通交流，加強校外優秀學習資源的收集。

第十四條網路技術部：負責社團內部網路技術的技術支持，協助宣傳部開展校園文化建設做好校園慕課文化的宣傳，製作MOOC活動的宣傳海報、視頻剪輯、PPT、EXCELL等電腦技術

第十五條宣傳策劃部：發揚創新精神，創造性地開展宣傳活動。在堅持傳統宣傳方式的基礎上,廣開思路，負責與各學習機構聯繫溝通，便於工作的開展。與外校或社會的學習組進行溝通交流，提高本學習組的知名度和影響力。通過多種新媒體的渠道將每一次活動展示在全校師生面前。

第十六條 兩名副主任由部長級會議表決決定，六個部門分別由兩名副主任任命。各部成員的分工及在各部指導下成立的學習小組負責人由各部部長任命。

第五章 經費

第十七條 學習組的經費主要來源：安徽省教育廳、安徽省高等院校數字圖書館。

第十八條 經費使用:活動經費最高限額不得超過2000元，學習組的經費只能用於學習組有關方面的活動開支，不得挪為私用。本學習組有責任及權利對各項活動經費的使用進行監督和檢查，若發現有違規情況，學習組將上報圖書館並對相關人員追究其責任。

第六章 附則

第十九條本章程解釋權屬於學習組主席團。

第二十條本章程經指導老師和校園大使批准後生效。