教育應面向全體國民，以提高國民素質、提高學生科學素養為目標。為學生的終身發展打下基礎。蕭楓編著的《學生科學素質教育》以培養中小學生科學素養為宗旨並依據新課程標準編寫。學生通過《學生科學素質教育》的學習，能知道與身邊常見事物有關的淺顯的科學知識。了解科學探究的過程和基本方法，保持和發展對周圍世界的好奇心和求知慾，逐漸養成科學的行為習慣和生活習慣，形成敢於創新的科學態度，培養愛科學、愛家鄉、愛祖國的情感。
基本介紹
- 書名：學生科學素質教育/四特教育系列叢書
- 出版社：吉林出版集團有限責任公司
- 頁數：198頁
- 開本：16
- 定價：25.80
- 作者：蕭楓 姜忠喆
- 出版日期：2012年4月1日
- 語種：簡體中文
- ISBN：9787546387451
內容簡介,圖書目錄,
內容簡介
“四特教育系列叢書”以“特定對象、特別對待、特殊方法、特例分析”為宗旨，立足學校教育與管理，理論結合實踐，集多位教育界專家、學者以及一線校長、老師們的教育成果與經驗於一體，圍繞困擾學校、領導、教師、學生的教育難題，集思廣益，多方借鑑，力求全面徹底解決。
本輯為“四特教育系列叢書”之《學生科學素質教育》，由蕭楓編著。
教育應面向全體國民，以提高國民素質、提高學生科學素養為目標。為學生的終身發展打下基礎。
本輯為“四特教育系列叢書”之《學生科學素質教育》，由蕭楓編著。
教育應面向全體國民，以提高國民素質、提高學生科學素養為目標。為學生的終身發展打下基礎。
圖書目錄
第一章 學生科學素質教育與升級的理論指導
提高學生科學素質教育的重要性
科學教育中學生學習的原則
如何對學生進行科學素質教育
課堂教學是科學素質教育來源
培養學生的科學素質方法
提高學生科學素養的措施
科學教育與學生的情感教育的聯繫
科學故事在素質教育中的套用
心理教育滲透與學生科學素質
物理教學中的科學素質教育
化學教學中的科學素質教育
生物教學中的科學素質教育
生物課外活動中的科學素質教育
第二章 學生科學素質教育與升級的故事推薦
張仲景的故事
祖沖之的故事
徐霞客的故事
詹天佑的故事
李四光的故事
茅以升的故事
竺可楨的故事
華羅庚的故事
錢學森的故事
錢偉長的故事
錢三強的故事
畢達格拉斯的故事
希波克拉特斯的故事
希帕克斯的故事
歐幾里得的故事
阿基米德的故事
克里斯托弗·哥倫布的故事
尼古拉·哥白尼的故事
斐文南·麥哲倫的故事
法蘭西斯·韋達的故事
第谷·布拉赫的故事
喬爾丹諾·布魯諾的故事
弗朗西斯·培根的故事
伽里列奧·伽，刊略的故事
約翰·克卜勒的故事
威廉·哈維的故事
皮埃爾·費爾馬的故事
羅伯特·波義爾的故事
克里斯蒂安·惠更斯的故事
羅伯特·胡克的故事
依撒克·牛頓的故事
雅格布·伯努利的故事
愛德蒙·哈雷的故事
G·E·斯塔爾的故事
多米尼科·卡西尼的故事
卡爾·林耐的故事
倫哈特·歐拉的故事
M·B·羅蒙諾索夫的故事
亨利·卡文迪什的故事
威廉-赫歇爾的故事
奧古斯丁·庫侖的故事
安東·拉瓦錫的故事
約翰·拉馬克的故事
約翰·道爾頓的故事
喬治·居維葉的故事
安德烈·安培的故事
提高學生科學素質教育的重要性
科學教育中學生學習的原則
如何對學生進行科學素質教育
課堂教學是科學素質教育來源
培養學生的科學素質方法
提高學生科學素養的措施
科學教育與學生的情感教育的聯繫
科學故事在素質教育中的套用
心理教育滲透與學生科學素質
物理教學中的科學素質教育
化學教學中的科學素質教育
生物教學中的科學素質教育
生物課外活動中的科學素質教育
第二章 學生科學素質教育與升級的故事推薦
張仲景的故事
祖沖之的故事
徐霞客的故事
詹天佑的故事
李四光的故事
茅以升的故事
竺可楨的故事
華羅庚的故事
錢學森的故事
錢偉長的故事
錢三強的故事
畢達格拉斯的故事
希波克拉特斯的故事
希帕克斯的故事
歐幾里得的故事
阿基米德的故事
克里斯托弗·哥倫布的故事
尼古拉·哥白尼的故事
斐文南·麥哲倫的故事
法蘭西斯·韋達的故事
第谷·布拉赫的故事
喬爾丹諾·布魯諾的故事
弗朗西斯·培根的故事
伽里列奧·伽，刊略的故事
約翰·克卜勒的故事
威廉·哈維的故事
皮埃爾·費爾馬的故事
羅伯特·波義爾的故事
克里斯蒂安·惠更斯的故事
羅伯特·胡克的故事
依撒克·牛頓的故事
雅格布·伯努利的故事
愛德蒙·哈雷的故事
G·E·斯塔爾的故事
多米尼科·卡西尼的故事
卡爾·林耐的故事
倫哈特·歐拉的故事
M·B·羅蒙諾索夫的故事
亨利·卡文迪什的故事
威廉-赫歇爾的故事
奧古斯丁·庫侖的故事
安東·拉瓦錫的故事
約翰·拉馬克的故事
約翰·道爾頓的故事
喬治·居維葉的故事
安德烈·安培的故事
