學會學習：高中生學習心理輔導課程

內容簡介

本套叢書將學習心理的理論研究與實操課例有機結合，構建了從國小、國中直至高中的完整的學習心理指導課程體系，涵蓋了學習情感、學習能力、學習習慣、學習方法、學習策略等五大專題。適合一線教師研讀學習，了解學習心理的基本內涵；適合專業心理教師學習使用，快速入手，為學生帶來專業的學習指導。

圖書目錄

上篇學習心理輔導課程的基本原理

章學習心理輔導課程概論

節學習心理輔導課程的內涵及要素

第二節學習心理輔導課程的定位

第三節學習心理輔導課程的目標

第二章學習心理輔導課程內容

第三章學習心理輔導課程模式

節發展訓練式課堂輔導模式解讀與課例解析

第二節問題干預式課堂輔導模式解讀與課例解析

下篇學習心理輔導專題課程

章學習情感專題輔導

節學習情感輔導的基本內涵

第二節高中生學習情感輔導建議

第三節高中生學習情感輔導課例

第二章學習習慣專題輔導

節學習習慣輔導的基本內涵

第二節高中生學習習慣輔導建議

第三節高中生學習習慣輔導課例

第三章學習能力專題輔導

節學習能力輔導的基本內涵

第二節高中生學習能力輔導建議

第三節高中生學習能力輔導課例

第四章學習方法專題輔導

節學習方法輔導的基本內涵

第二節高中生學習方法輔導建議

第三節高中生學習方法輔導課例

第五章學習策略專題輔導

節學習策略輔導的基本內涵

第二節高中生學習策略輔導建議

第三節高中生學習策略輔導課例

參考文獻

作者簡介

殷京雷，中學高級教師，山東省榮成市教育教學研究培訓中心主任，榮成市第三中學校長。曾榮獲“山東省優秀教師”“山東省教育創新人物(校長系列)提名獎”“山東省心理健康教育先進個人”“威海市教育科研先進個人”等榮譽稱號。在《現代中國小教育》《中國教師》等國家和省級刊物上發表論文多篇，出版有專著《自主教育自主成長》；主持並參與省級教育科學規劃課題兩項，威海市“十三五”重點規劃課題一項，其中一項課題研究成果榮獲威海市教育科研創新成果獎。

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基本介紹

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