學前兒童遊戲與指導(華東師範大學出版社有限公司出版圖書)

理論篇

第一章遊戲的概念與理論

第一節多視角的遊戲定義

第二節國外經典的遊戲理論

第三節學前兒童遊戲的特點與分類

第二章遊戲與學前兒童發展

第一節遊戲與學前兒童身體發展

第二節遊戲與學前兒童認知發展

第三節遊戲與學前兒童情緒發展

第四節遊戲與學前兒童社會性發展

第三章遊戲在幼稚園中的地位

第一節遊戲在幼稚園中的法規地位

第二節遊戲在幼稚園課程中的地位

第三節幼稚園以遊戲為基本活動的實現

第四章促進兒童遊戲的條件

第一節物質因素

第二節精神因素

實施篇

第五章學前兒童遊戲環境規劃

第一節遊戲環境規劃概述

第二節室內遊戲環境的規劃

第三節室外遊戲環境的規劃

第四節玩具和遊戲材料的提供

第六章指導兒童遊戲的策略

第一節預設策略

第二節介入策略

第三節推動策略

第七章幼稚園各類遊戲的指導

第一節感知覺遊戲指導

第二節幼稚園角色遊戲指導

第三節幼稚園結構遊戲指導

第四節幼稚園表演遊戲指導

第五節幼稚園規則遊戲指導

第八章遊戲觀察與評析

第一節遊戲觀察的概述

第二節觀察記錄

第三節遊戲觀察量表簡介

第九章其他遊戲資源簡介

第一節民間遊戲的傳承與開發

第二節親子遊戲的設計與指導

主要參考文獻

學前兒童遊戲與指導(華東師範大學出版社有限公司出版圖書)

基本介紹

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