遊戲是學前兒童的主導活動，甚至是“兒童的生命”，因此，培養學前教育專業學生對遊戲的科學理解和遊戲的組織和指導能力就顯得尤為重要。本教材分為遊戲功能篇、遊戲發生髮展篇與遊戲指導套用篇三大模組：遊戲功能篇包括學前兒童遊戲的概念與理論、學前兒童遊戲的意義與價值、遊戲在幼稚園中的地位與作用這三章；遊戲發生髮展篇包括學前兒童遊戲的發生、學前兒童遊戲的發展、學前兒童遊戲的影響因素這三章；遊戲指導套用篇包括學前兒童遊戲環境的創設、學前兒童遊戲觀察與指導、幼稚園玩教具開發與製作、其他遊戲資源的開發與利用這四章。
基本介紹
- 書名：學前兒童遊戲
- 作者：范明麗
- ISBN：9787301279120
- 頁數：264
- 定價：39元
- 出版社：北京大學出版社
- 出版時間：2017-01-01
- 裝幀：平裝-膠訂
- 開本：16開
出版信息,內容簡介,章節目錄,作者簡介,
出版信息
學前兒童遊戲 | |||
書號： | 27912 | ISBN： | 978-7-301-27912-0 |
作者： | 版次： | 1 | |
開本： | 16開 | 裝訂： | 平 |
字數： | 320 千字 頁數：264 | 定價： | ￥39.00 |
瀏覽次數： | 23 | ||
出版日期： | 2017-01-20 | 叢書名： | 21世紀學前教育專業規劃教材 |
內容簡介
學前兒童遊戲是學前教育專業學生的必修課。遊戲是學前兒童的主導活動，甚至是"兒童的生命"，因此，培養學前教育專業學生對遊戲的科學理解和遊戲的組織和指導能力就顯得尤為重要。本教材分為理念篇與套用篇兩大模組：理念篇包括學前兒童遊戲概述、遊戲對學前兒童發展的價值、遊戲在幼稚園中的地位與作用三個學習單元；套用篇包括學前兒童遊戲環境的創設、遊戲觀察與評價、遊戲干預與指導、玩教具開發與製作、其他遊戲資源的開發與利用五個學習單元。本教材力圖做到理論和實踐高度統一，架起學前兒童遊戲理論和實踐的橋樑。
章節目錄
目 錄
遊戲功能篇
第一章 學前兒童遊戲的概念與理論
第一節 學前兒童遊戲的概念與特點
第二節 學前兒童遊戲的分類
第三節 學前兒童遊戲的基本理論
第二章 學前兒童遊戲的意義與價值
第一節 遊戲促進學前兒童身體的發展
第二節 遊戲促進學前兒童認知與語言的發展
第三節 遊戲促進學前兒童社會性的發展
第四節 遊戲促進學前兒童情緒情感的發展
第三章 遊戲在幼稚園中的地位與作用
第一節 遊戲在幼稚園教育中的地位
第二節 遊戲與幼稚園課程的融合
第三節 幼稚園以遊戲為基本活動的建構
第四章 學前兒童遊戲的發生
第一節 學前兒童遊戲的基礎
第二節 學前兒童遊戲的動因
第三節 學前兒童遊戲的發生及其與學習、發展的關係
第五章 學前兒童遊戲的發展
第一節 0—3歲嬰幼兒遊戲的發展
第二節 3—6歲幼兒遊戲的發展
第六章 學前兒童遊戲的影響因素
第一節 影響學前兒童遊戲的環境因素
第二節 影響學前兒童遊戲的個體因素
第七章 學前兒童遊戲環境的創設
第一節 學前兒童遊戲環境概述
第二節 學前兒童遊戲中硬體環境的創設
第三節 學前兒童遊戲中心理環境的創設
第八章 學前兒童遊戲觀察與指導
第一節 學前兒童遊戲觀察與記錄
第二節 學前兒童遊戲分析與評價
第三節 學前兒童遊戲干預與指導
第九章 幼稚園玩教具開發與製作
第一節 幼稚園玩教具概述
第二節 因地制宜進行幼稚園玩教具開發與製作
第十章 其他遊戲資源的開發與利用
第一節 民間遊戲的傳承與開發
第二節 基於繪本延伸的遊戲
自我評量 主要參考文獻
作者簡介
范明麗，河北大學 教育學院 學前教育系 副教授。主要研究領域為幼稚園課程、幼兒比較教育、幼兒教學、幼兒遊戲等。
