《學前兒童語言教育與活動指導》是2019年11月人民郵電出版社出版的圖書,作者是高羽、周晴。
基本介紹
- 書名:學前兒童語言教育與活動指導
- 作者:高羽
周晴 - 出版社:人民郵電出版社
- 出版時間:2019年11月
- 頁數:203 頁
- 定價:42 元
- 開本:16 開
- 裝幀:平裝
- ISBN:9787115522832
《學前兒童語言教育與活動指導》是2019年11月人民郵電出版社出版的圖書,作者是高羽、周晴。
《學前兒童語言教育與活動指導》是2019年11月人民郵電出版社出版的圖書,作者是高羽、周晴。內容簡介 本書主要內容包括:初識學前兒童語言教育,學前兒童語言發展與教育的階段,學前兒童談話活動,學前兒童講述活動,學前兒童聽說活動,學前...
《學前兒童語言教育活動指導》是復旦大學出版社2009年6月1日出版的圖書,該書立足高校和幼兒師範學校學前兒童語言教育的教學實際,力圖體現《幼稚園教育指導綱要(試行)》的基本精神,反映學前兒童語言教育理論與實踐研究的最新成果,同時將研究...
《學前兒童語言教育與活動指導(第3版)》是2020年2月1日湖南大學出版社出版的圖書,作者是韓映虹。內容簡介 《學前兒童語言教育與活動指導(第3版)》共分八章,以學前教育專業學生為主要對象,以幼兒教師在學前兒童語言教育實踐中所...
實踐演練幼稚園各種語言教育活動方案設計及組織實施指導,提升學生的語言教育教學能力。《學前兒童語言教育活動設計與指導》適用於大中專院校的課程教學,也可以作為學前教育愛好者、相關工作人員的專業拓展學習材料,內容有一定的理論高度,更具...
《幼兒語言教育與活動指導》是2002年北京師大出版社出版的圖書,作者是杭梅。內容簡介 本書根據教育部頒布的《幼稚園教育指導綱要(試行)》編寫,以滿足學前教育專業教學的需要。本書主要內容包括:學前兒童語言教育概述、0-3歲兒童語言的...
《學前兒童語言教育活動指導(第二版)》是2009年6月出版的圖書,張加蓉、盧偉主編。圖書信息 字數:363千字 內容提要 本教材立足高校和幼兒師範學校學前兒童語言教育的教學實際,力圖體現《幼稚園教育指導綱要(試行)》的基本精神,反映...
第一章 幼兒語言教育概述 第一節 語言的本質與功能 一、語言的本質 二、語言的功能 第二節 幼兒語言教育的意義與基本觀念 一、幼兒語言教育的意義 二、幼兒語言教育的基本觀念 第二章 學前兒童語言發展與教育 第一節 學前兒童語言...
每章有案例評析、實踐活動、拓展練習。教材目錄 (註:目錄排版順序為從左列至右列)教學資源 《學前兒童語言教育(第二版)》配有“《學前兒童語言教育(第二版)》”教學課件。教材特色 該教材是以學前教育理論為依據,以教育教學...
五、學前兒童積極活動的原則 六、自由與規範相統一的原則 第二節 學前兒童語言教育活動設計的步驟 一、制定活動目標 二、選擇活動內容 三、擬定活動方案 第五章 學前兒童談話活動的設計與指導 第一節 學前兒童談話活動概述 一、學前兒童...
《學前兒童語言教育》將理論與實踐相結合,以學前教育理論為依據,以學前教育實際工作要求為目標,注重教學指導和教學參考。本書共分八個單元,包括學前兒童語言教育概述、學前兒童語言發展與教育、學前兒童談話活動、學前兒童講述活動、學前...
《學前兒童語言教育活動指導(第三版)》是2013年出版的圖書,作者是盧偉。圖書信息 作者:盧偉 主編 定價:26 元 頁數:194頁 ISBN:978-7-309-09856-3/G.1210 字數:374千字 開本:16 開 裝幀:平裝 出版日期:2013年7月 ...
第九章 學前兒童語言教育的活動 第一節 一般教育活動與語言教育活動 第二節 語言教育活動設計的原則 第三節 語言教育活動設計的方法 第十章 學前兒童語言教育評價 第一節 學前兒童語言教育評價的意義與原則 第二節 學前兒童語言...
《學前兒童語言教育》是2020年6月安徽大學出版社出版的圖書,作者是盧長娥 本書以《幼稚園教育指導綱要(試行)》為指導,立足師範院校學前兒童語言教育課程教學的需要和學前兒童語言教育活動的實際情況編寫,遵循科學性與時代性並行、理論性...
一、滲透的語言教育 二、專門的語言教育 第二節 基本語言教育活動的設計與組織 一、基本語言教育活動設計的步驟 二、基本語言教育活動的組織原則 第三節 學前兒童語言教育活動評價 一、語言教育活動評價的原則 二、語言教育活動評價的範圍...
本書包括:學前兒童語言的獲得與發展、當代學前兒童語言教育的基本觀念、學前兒童語言教育的目標、幼稚園的談話活動、學前兒童語言障礙與語言矯治等內容。[1] 參考資料 1. 學前兒童語言教育自學輔導 .中國國家數字圖書館[引用日期2015-11-...
學前兒童語言教育的主要是提供國語的語言環境,培養兒童正確說國語,創造一個自由、寬鬆的語言交往環境,培養兒童語言交往的習慣,提高兒童語言交往的能力;同時引導與提高兒童傾聽和欣賞兒童文學作品的能力,引發兒童對閱讀與書寫的興趣、習慣和...
第五節學前兒童聽說遊戲活動 第六節學前兒童早期閱讀活動 第六章學前兒童語言教育評價 第一節學前兒童語言教育評價的理論基礎 第二節學前兒童語言教育評價的作用和原則 第三節學前兒童語言教育評價的內容和方法 附錄一《幼稚園教育指導綱要...
《學前兒童語言教育》是全國高等自學考試學前教育專業的專業必修課,是為了培養和檢驗自學應考者有關學前兒童語言教育的基本原理、基礎知識及其運用能力而設定的一門課程。為幫助廣大考生系統地學習這門課,我們以全國高等教育自學考試指導委員...
第一節 學前兒童健康教育概述 第二節 學前兒童健康領域活動設計的基本原理 第三節 學前兒童健康領域活動設計的實踐 第四章 學前兒童語言領域活動設計 第一節 學前兒童語言教育概述 第二節 學前兒童語言教育活動設計的基本原理 ...
學前兒童語言學習與發展核心經驗的架構,由如下三個方面組成早期口頭語言交流與運用經驗早期書面語言學習與運用經驗早期文學語言學習與運用經驗對學前兒童語言學習與發展核心經驗的系統認知架構起《指南》兒童學習與發展的目標要求與幼兒同語言...