《學前兒童區域遊戲經典案例》是科學出版社2019年出版的圖書，作者是韓會生。
《學前兒童區域遊戲經典案例》是科學出版社2019年出版的圖書，作者是韓會生。內容簡介本書按照學前兒童年齡特點選取案例，將區域遊戲活動分為大班活動篇、中班活動篇和小班活動篇，操作簡單，圖文並茂，可操作性強，富有童趣，可以多...
《遊戲·學習·發展：全國幼兒園優秀遊戲活動案例選編》是2020年人民教育出版社出版的圖書，作者是教育部基礎教育司組。內容簡介 《遊戲·學習·發展——全國幼稚園優秀遊戲活動案例選編》一書由教育部基礎教育司組織編寫。中國學前教育研究...
《幼兒遊戲設計與案例》是2012年出版圖書，作者是葛東軍。內容簡介 第一章主要闡明了幼兒遊戲的特徵及教育價值、幼稚園遊戲的性質，分析了幼兒遊戲的發展階段；第二章闡述如何為幼兒遊戲創造適宜的心理環境和物質環境；第三章到第七章，...
本書編者從理論基礎、目標、內容、組織與實施以及評價等幾方面結合實際案例對幼兒園綜合主題活動進行了全面而系統的梳理,可以說是真正意義上的課程探索與研究,體現了幼稚園管理者和教師紮實的專業基礎和積極進取、認真研究的精神。《幼稚園...
《幼兒園區域活動》是中國輕工業出版社出版的圖書，作者是王微麗 內容簡介 《幼兒教師工作助手叢書·幼稚園區域活動:環境創設與活動設計方法》全面系統地介紹幼稚園區域活動理論與實踐的專著。它由深圳市最好的公辦園之一組織最強大的編寫...
《遊戲活動與幼兒成長》是2009年東北師範大學出版社出版的圖書，作者是姚偉。內容簡介 《幼稚園教育指導綱要》指出：“以遊戲為基本活動，保教並重，關注個別差異，促進每個幼兒富有個性的發展。”遊戲之所以成為幼稚園的基本活動，正是因為它...
《幼兒合作性遊戲棋：配備、設計製作與套用》是2016年10月復旦大學出版社出版的圖書，作者是郭力平、石鳳梅、謝萌、白潔瓊。內容簡介 棋盤遊戲是幼兒生活與學習中的重要玩具與遊戲形式，傳統棋盤遊戲多為競爭性，幼兒之間有輸贏比較。然而，...
通過學習本書，你既能了解遊戲理論知識，從巨觀上把握和建構知識體系，同時也能從微觀上感知具體遊戲活動，從案例著手，學習設計科學的遊戲活動。本書適合作為普通高校、職業院校學前教育專業學生的教材，也可作為幼兒園一線教師及培訓機構的...
1. 歌唱活動：小老鼠打電話 成都市第十四幼兒園 徐琴 2. 歌曲仿編：走路天 津市紅橋區第一幼稚園 王欣 3. 韻律活動：我愛洗澡 天津幼師附屬幼稚園 趙穎穎 4. 音樂遊戲：蹭一蹭 石家莊市華北幼稚園 李鳳嶺 5. 音樂遊戲：小兔和...
在教育實踐篇章里，我們把幼兒園的教育目標融會到六大類區域遊戲和四大類主題遊戲中，用具體案例描述了區域遊戲和主題遊戲是怎樣開展的，它們又是怎樣融合到一起的，展現了教師和幼兒積極互動的過程，闡述了幼兒的發展是怎樣實現的。本課程...
《日式幼兒園設計案例》是2021年華中科技大學出版社出版的圖書。內容簡介 兒童的世界離不開玩樂，在玩耍中孩子們提升體能，增強智力，培養社會性，快樂地成長。建築師仙田滿一直以來都在關注適合兒童玩耍的環境，他研究兒童的心理，了解兒童...
《學前兒童科學實驗經典案例》是2017年科學出版社出版的圖書。內容簡介 科學啟蒙是幼兒教育的一個重要方面，教育者應將幼兒的身心發展特點與科學啟蒙教育相結合，讓幼兒在樂趣中學習科學。《學前兒童科學實驗經典案例》遵循此原則編寫了一系列...
本書從遊戲的生成(分類)、遊戲活動方案設計、遊戲指導以及遊戲的組織與實施這幾方面入手，培養幼兒教師設計與組織遊戲活動的能力。書中通過若干典型的學前兒童遊戲活動案例和實訓項目，進行有針對性的分析、指導和訓練。
《學前兒童遊戲教程（第二版）》是2013年出版的圖書，作者是翟理紅。內容提要 本教材根據使用群體的特點，重視教材的套用性和操作性，因此教材具有觀點外顯、思路清晰、表述通俗、文例結合、立足現實的特點。全書分為兩大部分。第一部分(...
《學前兒童遊戲》是2012年鄭州大學出版社出版的圖書，作者是劉曉紅。本書是學前教育課標‘十二五’重點規劃系列教材。是一本讓幼兒教師了解什麼是遊戲，遊戲有何作用，教師如何開展遊戲，如何對遊戲進行觀察和評價的書。內容簡介 《卓越名師...
全書各單元的內容分別為學前兒童遊戲概述，遊戲與學前兒童身心發展，角色遊戲，結構遊戲，表演遊戲，規則類遊戲，遊戲的觀察與評價，遊戲治療。本書配以豐富的案例，結合幼兒教育實際，採用更加直觀的學習方式，增強教材的可讀性。
第一節 嬰兒遊戲的分類與指導要領 一、嬰兒遊戲的分類 二、嬰兒遊戲指導要領 第二節 嬰兒遊戲實例 課後習題 第六章 角色遊戲 第一節 角色遊戲的特點與指導要點 一、角色遊戲的特點 二、角色遊戲的指導要點 第二節 角色遊戲案例 課後...
本書精選幼兒園園本課程敘事30個典型案例，分社會課程、科學課程、生活課程、勞動課程、藝體課程、區域遊戲課程六個板塊，每項課程5個案例，全面體現小中大班兒童在生活、遊戲、勞動中的表現與成長。每個案例既有課程故事、課程反思，還有...
案例1一位諾貝爾獎科學家眼中的幼兒園教育 案例2“狼孩”卡瑪拉姐妹的悲劇 案例350克遺傳勝過1噸教育嗎？案例4早期教育的“奇蹟”案例5從自卑到自信：王子的奇蹟 第一章幼兒教育與社會發展 案例1家長為何通宵排隊，露宿街頭？案例2遊戲...
由於時間和空間的雙重限制,傳統的教學實踐無法為學生提供能夠體現學前兒童建構遊戲技能發展階段的教育現場和系統的實操環境。本項目綜合採用3D仿真、動畫、語音、人機互動等技術，基於大量建構遊戲案例,系統再現學前兒童建構遊戲技能發展各個階段...
角色區是幼兒最能夠自由表達意願和發揮想像力、創造力的活動區域。在角色區，幼兒以模仿和想像，通過扮演角色，創造性地反映周圍生活。表演區是幼稚園專為幼兒開展表演遊戲所創設的活動空間。它既是幼兒進行創造性活動的有效途徑，也是幼兒...
