本書在簡要闡述幼兒遊戲基本理論的基礎上，主要針對幼稚園教育實踐層面，為教師在幼稚園實現“以遊戲為基本活動”的理想提供具有可行性的實踐思路。
基本介紹
- 書名：幼兒遊戲設計與案例
- 作者：葛東軍
- 出版時間：2012-5-1
- 版次：1
基本信息,內容簡介,目錄,
基本信息
頁 數：182
字 數：164000
印刷時間：2012-5-1
開 本：16開
印 次：1
I S B N：9787566600578
內容簡介
第一章主要闡明了幼兒遊戲的特徵及教育價值、幼稚園遊戲的性質，分析了幼兒遊戲的發展階段；第二章闡述如何為幼兒遊戲創造適宜的心理環境和物質環境；第三章到第七章，分別就幼稚園最常見的幾種遊戲（角色扮演遊戲、建構遊戲、創意遊戲、益智遊戲和體育遊戲）為幼兒教師組織和指導活動提供了具體的案例和設計指導建議。
目錄
總序
前言
第一章 幼兒遊戲概述
第一節 遊戲是幼兒的基本活動
一、幼兒遊戲的含義
二、幼兒遊戲的特徵
三、幼兒遊戲的價值
四、幼稚園以遊戲為基本活動的含義
第二節 幼兒遊戲的分類和發展階段
一、幼兒遊戲的分類
二、幼兒遊戲的發展階段理論
第二章 幼稚園遊戲環境與材料
第一節 創設安全愉快的心理環境
一、建立和諧信任的師幼關係
二、引導幼兒建立互助、友愛的同伴關係
第二節 提供豐富的物質環境
一、戶外遊戲環境的創設
二、活動室的空間利用
第三節 玩具材料的選擇與投放
一、玩具材料的種類
二、玩具材料的教育價值問題
三、材料投放需注意的問題
四、玩具材料的呈現方式
第三章 角色扮演遊戲
第一節 角色扮演遊戲概述
一、角色扮演遊戲的含義和特點
一、角色扮演遊戲的教育價值
二、幼兒角色扮演遊戲能力的發展階段
第二節 角色扮演遊戲的設計與指導
一、角色扮演遊戲的組織環節
一、角色扮演遊戲的指導
第三節 角色扮演遊戲指導案例與分析
第四章 建構遊戲
第一節 建構遊戲概述
一、建構遊戲的含義和特點
一、建構遊戲的材料
二、建構遊戲的教育價值
四、幼兒建構遊戲能力的發展
第二節 建構遊戲的組織與指導
一、組織建構遊戲活動的基本環節
一、建構遊戲的指導方法
第三節 建構遊戲的指導案例與分析
一、引導幼兒認識建構材料
一、指導幼兒學習建構技能
二、指導幼兒模擬建構
四、指導幼兒進行創造性建構
五、指導幼兒進行主題合作建構
第五章 創意遊戲
第一節 創意遊戲概述
一、創意遊戲的含義和特點
二、創意遊戲的教育價值
三、幼兒創意遊戲能力的發展階段
四、創意遊戲設計的指導性原則
第二節 創意遊戲設計指導案例與分析
一、創意肢體遊戲設計
二、創意美勞遊戲設計
第六章 智力遊戲
第一節 智力遊戲概述
一、智力遊戲的含義和特點
二、智力遊戲的教育價值
三、幼兒智力遊戲能力的發展階段
四、智力遊戲的設計與指導原則
第二節 智力遊戲設計指導案例與分析
一、發展觀察力的遊戲
二、發展注意力的遊戲
三、發展記憶力的遊戲
四、發展想像力的遊戲
五、思維遊戲
六、操作遊戲
第七章 體育遊戲
第一節 幼兒體育遊戲概述
一、幼兒體育遊戲的含義
二、幼兒體育遊戲的特點
三、幼兒體育遊戲的教育價值
四、幼兒體育遊戲分類
參考文獻
