學前兒童人格培養——遊戲設計和故事

內容提要

本書將從理論教育和實踐演練兩方面來幫助廣大幼兒教育者了解和學習3—7歲孩子情商的培養及開發。全書共分六個篇章，分別從品德、美德、意志、知進、禮數、社交幾個方面進行闡述。其中，我們選取了幼兒成長期最關鍵的21種性格作為教育案例，包含了42種情商小遊戲和42篇經典小故事，其中包括寓言故事、童話故事及各種睡前故事。同時，本書的亮點在於摒除了枯燥的純理論教育，在指導幼兒教育者教育方法的過程中，融入寓教於樂的教學方式，使孩子在娛樂中得到啟發和教育。在遊戲的設計上，主要選取了孩子較感興趣的表演、比賽、闖關和模仿四大類遊戲，在充分調動孩子興趣的同時達到教育的目的；在遊戲的編排上，主要以學校或家庭為場所，這樣可以使老師或家長在遊戲中隨時觀察孩子的表現，並在第一時間進行教育和引導。要注意的是，幼兒教育者在實踐中應綜合考慮每個孩子的家庭成員情況，必要時可適度調整遊戲對象來配合各種家庭環境，以達到更加理想的效果。

圖書目錄

第一篇品德篇
一、讓孩子自信地踏出人生的每一步
遊戲一小小達人秀（學校）
附故事：醜小鴨
遊戲二我和媽媽搭積木（家庭）
附故事：尋找自信的兔寶寶
二、樂觀，讓孩子擁有積極向上的人生
遊戲一續寫故事（學校）
附故事：碎罐
遊戲二不倒翁的快樂（家庭）
附故事：愛笑的鴨子
三、讓孩子拒絕謊言，誠實守信
遊戲一真心話大冒險（學校）
附故事：兩個樵夫
遊戲二小品《誰丟的錢包》（家庭）
附故事：狼來了
四、培養孩子的責任感，讓孩子成為一個有責任心的人
遊戲一短劇《守護森林家園》（學校）
附故事：合格的郵遞員
遊戲二今天寶寶來當家（家庭）
附故事：能幫助別人的人才是強者
第二篇美德篇
一、培養孩子的“孝心”當從小做起
遊戲一五元錢買什麼（學校）
附故事：孝順的小烏鴉
遊戲二解救媽媽（家庭）
附故事：一個獨生女的故事
二、如何培養孩子的善心和善行
遊戲一捐贈“愛心”（學校）
附故事：雪孩子
遊戲二寶寶的“善行”之旅（家庭）
附故事：漁夫和金魚的故事
三、讓“感恩”成為傳遞愛的橋樑
遊戲一舞蹈《燃燒的蠟燭》（學校）
附故事：感恩的獅子
遊戲二愛的明信片（家庭）
附故事：螞蟻和鴿子
四、寬容，讓孩子的心胸更加豁達
遊戲一心的容量（學校）
附故事：金花鼠渡口
遊戲二短劇《小草與大樹的故事》（家庭）
附故事：學會寬容
五、謙虛是一種美德，也是邁向成功的基石
遊戲一我和老師換角色（學校）
附故事：太陽和月亮
遊戲二音樂劇《謙虛的白天鵝和驕傲的大白鵝》（家庭）
附故事：獅子和蚊子
第三篇意志篇
一、勇敢，給予孩子勇往直前的力量
遊戲一勇敢者之路（學校）
附故事：勇敢的小刺蝟
遊戲二按牙齒咬手指的鯊魚（家庭）
附故事：勇敢者的遊戲
二、堅強的意志，使孩子內心強大
遊戲一兩人三足（學校）
附故事：小鹿班比
遊戲二登山小勇士（家庭）
附故事：膽小的貓
三、耐心，是孩子邁向成功的關鍵
遊戲一快樂實驗室（學校）
附故事：揠苗助長
遊戲二看圖找彆扭（家庭）
附故事：小貓釣魚
四、培養孩子的堅持力，從小做起
遊戲一走迷宮（學校）
附故事：愚公移山
遊戲二“寶寶樹”快長大（家庭）
附故事：鐵杵磨成針
五、提高孩子的抗挫能力，做生活的強者
遊戲一“蘋果”接力賽（學校）
附故事：蚯蚓和蜜蜂的故事
遊戲二拼圖比賽（家庭）
附故事：兩顆種子
六、做好情緒管理，讓孩子擁有健康心態
遊戲一釋放小小壞情緒（學校）
附故事：任性的小豬
遊戲二幸運臉譜大轉盤（家庭）
附故事：快樂的小花籽
第四篇知進篇
一、學習，讓孩子一生都擁有“財富”
遊戲一小動物找名字（學校）
附故事：烏鴉飲水
遊戲二古詩接龍（家庭）
附故事：司馬光砸缸
二、通過“想像”培養孩子的探索能力
遊戲一水中物體的沉浮實驗（學校）
附故事：小熊想長高
遊戲二看自己的背影（家庭）
附故事：曹沖稱象
第五篇禮數篇
一、禮貌，讓孩子在人際交往更受尊重
遊戲一招待客人（學校）
附故事：孔融讓梨
遊戲二乘公共汽車（家庭）
附故事：程門立雪
二、學會尊重，從施教者開始
遊戲一語言傳遞（學校）
附故事：仙鶴和狐狸
遊戲二和回音對話（家庭）
附故事：大山的回音
第六篇社交篇
一、培養孩子的交流能力重在鍛鍊
遊戲一識卡片連句子（學校）
附故事：會說話的小喜鵲
遊戲二我是小小售貨員（家庭）
附故事：說錯話的小鼴鼠
二、團隊精神讓孩子懂得集體的重要性
遊戲一折斷筷子（學校）
附故事：農夫的孩子們
遊戲二丟桌球（家庭）
附故事：三個和尚
編後語

學前兒童人格培養——遊戲設計和故事

基本介紹

內容提要

圖書目錄

相關詞條

熱門詞條