本書是身為教師的沈銀輔在劍橋大學攻讀TESOL過程中，領悟到的有效提高子女英語學習方法的指南書。使那些想自己教授孩子英語，卻又苦於沒有經驗，只好把孩子送到培訓班的媽媽們能夠獲得正確的英語教育原則和成功秘訣，從而幫迷失方向的英語新手媽媽找到正確的出路和方法。
基本介紹
- 書名：孩子英語好是教出來的
- 作者：沈銀輔
- 類型：英語與其他外語
- 出版日期：2013年8月1日
- 語種：簡體中文, 英語
- ISBN：9787553405537, 7553405531
- 譯者：千太陽
- 出版社：吉林出版集團有限責任公司
- 頁數：236頁
- 開本：16
基本介紹,內容簡介,作者簡介,媒體推薦,圖書目錄,序言,
基本介紹
內容簡介
韓國首爾大學教育專家聯手北京大學教育學博士強力推薦！
10萬媽媽親自驗證，讓平凡的父母一樣能把自己的孩子教育成“英語天才”！
一場史無前例的英語教育革命，不上英語班，在家就能教孩子學到最好的英語！
口語老師貼心提示，讓你學到真正外國人的表達方式，思維方式！
10萬媽媽親自驗證，讓平凡的父母一樣能把自己的孩子教育成“英語天才”！
一場史無前例的英語教育革命，不上英語班，在家就能教孩子學到最好的英語！
口語老師貼心提示，讓你學到真正外國人的表達方式，思維方式！
作者簡介
作者：（韓國）沈銀輔 譯者：千太陽
沈銀輔畢業梨花女子大學英語教育系。曾在駐韓紐西蘭大使館、三日會計法人、Philip Morris Korea等工作過。她勇敢的挑戰了劍橋TESOL CELTA英語教師課程，歷經種種困難之後，終於在2007年6月通過了考試。曾經向藍眼睛的歐洲人交過英語，還教自己的兩個女兒，使她們都通過的CAE考試。
沈銀輔畢業梨花女子大學英語教育系。曾在駐韓紐西蘭大使館、三日會計法人、Philip Morris Korea等工作過。她勇敢的挑戰了劍橋TESOL CELTA英語教師課程，歷經種種困難之後，終於在2007年6月通過了考試。曾經向藍眼睛的歐洲人交過英語，還教自己的兩個女兒，使她們都通過的CAE考試。
媒體推薦
這本書非常適合以“愛”的名義，用錯誤的方式教育子女的家長們。本書詳細敘述了正確的英語教育方法及秘訣。真心希望更多家長們通過此書，制定正確的英語教育計畫。
——韓國著名少兒英語作家 徐賢珠
本書詳細提出了正確的英語學習方法，聽、說、讀、寫以及語法等面面俱到，會讓所有的家長們滿意。
——韓國知名教育專家 崔延淑
這本書向不懂得如何教孩子英語而彷徨的媽媽們，介紹了關於英語教育的最為專業的技巧。向英語新手媽媽們強力推薦此書！
——韓國最大幼兒教育網站“媽媽是老師”的運營者 申恩晶
——韓國著名少兒英語作家 徐賢珠
本書詳細提出了正確的英語學習方法，聽、說、讀、寫以及語法等面面俱到，會讓所有的家長們滿意。
——韓國知名教育專家 崔延淑
這本書向不懂得如何教孩子英語而彷徨的媽媽們，介紹了關於英語教育的最為專業的技巧。向英語新手媽媽們強力推薦此書！
——韓國最大幼兒教育網站“媽媽是老師”的運營者 申恩晶
圖書目錄
序言1
推薦詞4
關於子女英語教育，媽媽們問的最多的問題BEST126
第1章我孩子的英語現在學得怎么樣
媽媽們的苦惱1：
在非英語國家學習的英語，在國外能相通嗎16
媽媽們的苦惱2：
孩子的英語能力是否與老師的水平成正比19
媽媽們的苦惱3：
學好語法就能學好英語嗎24
媽媽們的苦惱4：
培訓班能幫助孩子形成學英語的習慣嗎33
媽媽們的苦惱5：
背單詞是學好英語的捷徑嗎38
媽媽們的苦惱6：
昂貴的國外教材，真的會有效果嗎42
媽媽們的苦惱7：
只要去參加海外英語進修，就一定能有效果嗎46
媽媽們的苦惱8：
聽英語母語人講課，英語就會學得出色嗎55
媽媽們的苦惱9：
母語不好也能學好英語嗎65
媽媽們的苦惱10：
怎么給孩子創造學習英語的良好氛圍68
媽媽們的苦惱11：
早期教育，越早開始就能越早有效果嗎71
第2章奠定英語基礎的劍橋式特殊學習法
訣竅1：聽力（Listening）篇：
先讓孩子無條件地、不停地聽76
訣竅2：口語（Speaking）篇：
Speaking進度太快反而不利於學習95
訣竅3：閱讀（Reading）篇：
讓孩子閱讀自己喜歡的書，英語學習事半功倍117
訣竅4：辭彙（Vocabulary）篇：
廣范的閱讀能夠擴大辭彙量128
訣竅5：寫作（Writing）篇：
簡單的寫作是成功Writing的秘訣142
第3章在家裡從教科書開始的劍橋式英語學習法
第1階段：媽媽是最好的英語老師152
第2階段：只要一本教科書就可以打好英語基礎156
第3階段：根據孩子的能力適當地選用教科書160
第4階段：大量地聽英語才能進步166
第5階段：僅僅大聲閱讀教科書，也能讓孩子對英語學
習產生信心171
第6階段：反覆閱讀是提高英語綜合能力的關鍵175
第7階段：不要盲目地讓孩子背誦文章，而應該讓他們
理解文章179
第8階段：把必要的重點句型背下來185
第9階段：通過聽寫教科書打下堅實的英語基礎188
第10階段：三階段歸納訓練191
第11階段：英語發音，聽錄音就足夠了196
第4章有助於孩子說地道英語的劍橋式英語學習習慣
習慣1：讓孩子習慣性地閱讀新聞或雜誌204
習慣2：現在開始接受國際講師的幫助吧213
習慣3：聽新聞時用收音機代替電視217
習慣4：英語是以母語為基礎的224
習慣5：了解文化才能理解語言230
習慣6：讓孩子的學習目標清晰可見233
第5章教孩子學習的媽媽的原則和信念
囑託1：英語學習不是“一蹴而就”的241
囑託2：學到的英語在國外也能交流243
囑託3：英語，也可能學不好245
囑託4：在英語學習過程中，一定會有倦怠的時候248
囑託5：自學是提高英語能力的關鍵250
囑託6：跟鄰居家的孩子互相比較，只會讓你疲勞252
推薦詞4
關於子女英語教育，媽媽們問的最多的問題BEST126
第1章我孩子的英語現在學得怎么樣
媽媽們的苦惱1：
在非英語國家學習的英語，在國外能相通嗎16
媽媽們的苦惱2：
孩子的英語能力是否與老師的水平成正比19
媽媽們的苦惱3：
學好語法就能學好英語嗎24
媽媽們的苦惱4：
培訓班能幫助孩子形成學英語的習慣嗎33
媽媽們的苦惱5：
背單詞是學好英語的捷徑嗎38
媽媽們的苦惱6：
昂貴的國外教材，真的會有效果嗎42
媽媽們的苦惱7：
只要去參加海外英語進修，就一定能有效果嗎46
媽媽們的苦惱8：
聽英語母語人講課，英語就會學得出色嗎55
媽媽們的苦惱9：
母語不好也能學好英語嗎65
媽媽們的苦惱10：
怎么給孩子創造學習英語的良好氛圍68
媽媽們的苦惱11：
早期教育，越早開始就能越早有效果嗎71
第2章奠定英語基礎的劍橋式特殊學習法
訣竅1：聽力（Listening）篇：
先讓孩子無條件地、不停地聽76
訣竅2：口語（Speaking）篇：
Speaking進度太快反而不利於學習95
訣竅3：閱讀（Reading）篇：
讓孩子閱讀自己喜歡的書，英語學習事半功倍117
訣竅4：辭彙（Vocabulary）篇：
廣范的閱讀能夠擴大辭彙量128
訣竅5：寫作（Writing）篇：
簡單的寫作是成功Writing的秘訣142
第3章在家裡從教科書開始的劍橋式英語學習法
第1階段：媽媽是最好的英語老師152
第2階段：只要一本教科書就可以打好英語基礎156
第3階段：根據孩子的能力適當地選用教科書160
第4階段：大量地聽英語才能進步166
第5階段：僅僅大聲閱讀教科書，也能讓孩子對英語學
習產生信心171
第6階段：反覆閱讀是提高英語綜合能力的關鍵175
第7階段：不要盲目地讓孩子背誦文章，而應該讓他們
理解文章179
第8階段：把必要的重點句型背下來185
第9階段：通過聽寫教科書打下堅實的英語基礎188
第10階段：三階段歸納訓練191
第11階段：英語發音，聽錄音就足夠了196
第4章有助於孩子說地道英語的劍橋式英語學習習慣
習慣1：讓孩子習慣性地閱讀新聞或雜誌204
習慣2：現在開始接受國際講師的幫助吧213
習慣3：聽新聞時用收音機代替電視217
習慣4：英語是以母語為基礎的224
習慣5：了解文化才能理解語言230
習慣6：讓孩子的學習目標清晰可見233
第5章教孩子學習的媽媽的原則和信念
囑託1：英語學習不是“一蹴而就”的241
囑託2：學到的英語在國外也能交流243
囑託3：英語，也可能學不好245
囑託4：在英語學習過程中，一定會有倦怠的時候248
囑託5：自學是提高英語能力的關鍵250
囑託6：跟鄰居家的孩子互相比較，只會讓你疲勞252
序言
我是一名家庭主婦，有兩個掌上明珠——在妍和在恩。兩個女兒現在分別讀國中二年級和三年級。在她們讀國小四五年級的時候，我們全家去了海外，她們那個年齡段正是
公認的學習英語的最佳時期。三年後我們回國。當我回國後，驚訝地發現現在很多孩子英語非常好，而他們又不可能都是去海外生活過的，於是我很好奇他們是怎么把英語學得這樣好的。
首先，有一種孩子，從小就對語言很感興趣或自己就能學得很好。對這種孩子而言，只要周圍的環境給他們一點兒刺激，他們就能學好。還有一種孩子，他們想學好英語的動機非常明確，他們會主動學習。如果你的孩子屬於以上兩種類型，那你就可以高枕無憂了。這本書主要針對那些既不是英才也沒有留學機會的普通孩子。我要告訴他們的父母怎樣確定方向，以便給孩子最理想的英語教育。本書以對話為寫作方式，我始終相信，沒有孩子學不會的外語，只有因方法不對而讓孩子暈頭轉向、消耗時間、最終受挫的不合理的教育方法。
這本書推薦給這些父母：他們希望孩子在國小和中學的英語教育過程中一直有學習的意願，至少在高中畢業前不想放棄英語學習機會。作為一個學過英語又教過英語的人，我通過認真地傳授經驗，幫那些在孩子英語教育方面思路混亂的父母找回力量。我認為，在孩子英語學習方面最重要的問題是——孩子應該“怎么”學，而不是“在哪裡”學。
我在國外的三年幾乎每天都在接觸英語，其中兩年的時間用在英語學習上，大約六個月的時間用在英語教學上。實際上我並不是專門為學英語而去國外的，但結果卻出乎我的意料。那段經歷成了我一生中學習英語最有價值的歷程。去倫敦前，我在師範大學專修了英語教育課程，之後曾投身於教育工作。後來因為想要接觸實用英語，所以在外企公司工作了十三年。我還曾創辦了以孩子為對象的個人英語輔導班，大約辦了三年。這些經歷讓我積累了英語教學經驗，所以從一開始，兩個女兒的英語課程就是由我來教的。
到倫敦後，我跟那些把英語作為“第二語言”來學習的歐洲學生一起上課，並且通過了CPE（Certification of Proficiency in English）考試，CPE是針對英語非母語的人們所設定的劍橋英語考試中等級最高的考試。接著我又考取了英語教師資格證——劍橋大學教師證書（CELTA），擁有了國外任何地方都認可的對外英語教學資格。通過劍橋英語考試，我希望能把劍橋英語學習法的特徵和優點與我們的教育方式相結合，引導家長們了解英語教育的原則。
此外，在孩子學習英語時，家長不要把自己當成旁觀者，要充分幫助他們，直到他們能獨立學習為止。特別是對小孩子，如果只是把他們交給外面的培訓機構，他們的
英語能力很難提高。事實上，孩子的英語能力不一定與父母所花的費用成正比，而與父母，特別是媽媽們的真切關懷有莫大的關係。
因此，從一開始，媽媽們就要讓孩子學會正確起步。如果孩子學英語的信心被動搖了，媽媽們就要用劍橋式英語教育方法幫他們找回信心。當然，英語主要靠孩子自己來學習，即便得到外界的幫助，真正的英語學習也一定要通過孩子自己的嘴和耳朵來習得。
最後，想對我那為人寬厚的丈夫表達謝意，在倫敦學習和撰寫本書期間，他始終以最溫暖、最真誠的話語鼓勵我；也想對心愛的女兒——在妍和在恩說聲謝謝，感謝他們為了方便媽媽寫作而忍受了眾多不便；還想對21世紀書籍語言組的朴英美代理和李勝賢組長表示感謝，謝謝他們把書籍美化得這么好看。
公認的學習英語的最佳時期。三年後我們回國。當我回國後，驚訝地發現現在很多孩子英語非常好，而他們又不可能都是去海外生活過的，於是我很好奇他們是怎么把英語學得這樣好的。
首先，有一種孩子，從小就對語言很感興趣或自己就能學得很好。對這種孩子而言，只要周圍的環境給他們一點兒刺激，他們就能學好。還有一種孩子，他們想學好英語的動機非常明確，他們會主動學習。如果你的孩子屬於以上兩種類型，那你就可以高枕無憂了。這本書主要針對那些既不是英才也沒有留學機會的普通孩子。我要告訴他們的父母怎樣確定方向，以便給孩子最理想的英語教育。本書以對話為寫作方式，我始終相信，沒有孩子學不會的外語，只有因方法不對而讓孩子暈頭轉向、消耗時間、最終受挫的不合理的教育方法。
這本書推薦給這些父母：他們希望孩子在國小和中學的英語教育過程中一直有學習的意願，至少在高中畢業前不想放棄英語學習機會。作為一個學過英語又教過英語的人，我通過認真地傳授經驗，幫那些在孩子英語教育方面思路混亂的父母找回力量。我認為，在孩子英語學習方面最重要的問題是——孩子應該“怎么”學，而不是“在哪裡”學。
我在國外的三年幾乎每天都在接觸英語，其中兩年的時間用在英語學習上，大約六個月的時間用在英語教學上。實際上我並不是專門為學英語而去國外的，但結果卻出乎我的意料。那段經歷成了我一生中學習英語最有價值的歷程。去倫敦前，我在師範大學專修了英語教育課程，之後曾投身於教育工作。後來因為想要接觸實用英語，所以在外企公司工作了十三年。我還曾創辦了以孩子為對象的個人英語輔導班，大約辦了三年。這些經歷讓我積累了英語教學經驗，所以從一開始，兩個女兒的英語課程就是由我來教的。
到倫敦後，我跟那些把英語作為“第二語言”來學習的歐洲學生一起上課，並且通過了CPE（Certification of Proficiency in English）考試，CPE是針對英語非母語的人們所設定的劍橋英語考試中等級最高的考試。接著我又考取了英語教師資格證——劍橋大學教師證書（CELTA），擁有了國外任何地方都認可的對外英語教學資格。通過劍橋英語考試，我希望能把劍橋英語學習法的特徵和優點與我們的教育方式相結合，引導家長們了解英語教育的原則。
此外，在孩子學習英語時，家長不要把自己當成旁觀者，要充分幫助他們，直到他們能獨立學習為止。特別是對小孩子，如果只是把他們交給外面的培訓機構，他們的
英語能力很難提高。事實上，孩子的英語能力不一定與父母所花的費用成正比，而與父母，特別是媽媽們的真切關懷有莫大的關係。
因此，從一開始，媽媽們就要讓孩子學會正確起步。如果孩子學英語的信心被動搖了，媽媽們就要用劍橋式英語教育方法幫他們找回信心。當然，英語主要靠孩子自己來學習，即便得到外界的幫助，真正的英語學習也一定要通過孩子自己的嘴和耳朵來習得。
最後，想對我那為人寬厚的丈夫表達謝意，在倫敦學習和撰寫本書期間，他始終以最溫暖、最真誠的話語鼓勵我；也想對心愛的女兒——在妍和在恩說聲謝謝，感謝他們為了方便媽媽寫作而忍受了眾多不便；還想對21世紀書籍語言組的朴英美代理和李勝賢組長表示感謝，謝謝他們把書籍美化得這么好看。
