少兒英語教材的選擇應注重文化的差異，教材的種類，能否帶來互動。
基本介紹
- 中文名：少兒英語教材
- 性質：英語教材
- 對象：少兒
- 用途：在愉快環境中對孩子進行知識輸入
介紹,注意事項,如何選擇,
介紹
全球學英語的時代已經來臨，為了讓孩子有一個良好的英語培訓學習環境。選擇一個好的少兒英語教材是必不可少的，國內的很多家長紛紛為孩子選擇兒童英語學校。但是，是否為孩子選擇了好的少兒英語教材就萬事大吉了呢？專家強調：如何培養孩子學習英語的興趣也至關重要。首先應該培養孩子的興趣和自信心這對於孩子學習英語有很重要的引導作用。在教學過程中應遵循孩子的天性，不強迫，不命令，不填鴨。在愉快的環境中對孩子進行知識的輸入，對孩子的每一點小小的進步給予鼓勵和讚賞。
注意事項
(一)要選擇符合孩子認知程度的教材，程度要適當，太簡單會停滯孩子的學習，太難會讓他們有挫折感。
(二)要選擇貼近生活主題的教材，觀察孩子的興趣，投其所好。
(三)要選擇好玩的教材，而且記住不要一直把學習當作前提，只要孩子覺得好玩就會學習，沒有興趣當然不想接觸。
(四)儘量買單本的、變化性多，且要配合孩子的興趣，少量多餐，慢慢的孩子的英語程度就會提高。
(五)如果是有聲音的話，不要選擇背景音樂太複雜的，CD的背景畫面也不要太花，這樣會搶走了原本要讓孩子聽或看的重點。
如何選擇
首先，家長越來越希望自己的孩子從小就能接受到中西方兩種文化結合的教育，並且未來選擇將孩子送出國留學的家長也占有很大比重。實際上，這些家長希望自己的孩子接受全方位的教育，家裡經濟條件又相對不錯，因此，針對孩子的人品教育、中國和西方文化結合的教育機構成為了家長們認可的教育模式，包括語言教育和文化教育結合起來，再結合學科教育、社會活動、領導力的培訓，通過這樣一個整體的完整的設計，全方位培養孩子的素質。
第二，針對英語考試的輔導教材其實有三個種類，第一類是水平提高類，就是根據考試的大綱開發的課程，目的是讓學習者通過學習綜合提高英語水平達到考試的要求；第二類是模擬題類，就是模仿考試真題的套路開發的模擬題；第三類是真題類，這個類別必須有出題機構的授權，就是歷年考試的真題。如果我們學習英語希望最終以考試來衡量進步，那么學習的順序應該是第一類、第二類和第三類，這樣的準備是最充分的。
第三，第一類教材一般都是為課堂學習開發的，如果用於自主學習就要犧牲很多互動的環節，特別是學習這一英語系列的都是12歲以下的孩子，他們的自主學習能力不夠高，如果自學，必須有一個懂行的家長帶著。而如果選擇去培訓機構，那么用什麼教材其實是機構說了算。有品質的機構不會選擇太離譜的教材，所以我們應該更多地關注其對課程的設計(比如是否包括我說的三個步驟)以及師資質量。
