《如何做創客教育》是愛課程提供的慕課課程，授課老師是秦健、張寶輝、吳俊傑、張立國、劉全銘、向金、蔣建波、嚴凱、韓恭恩。
基本介紹
- 中文名：如何做創客教育
- 提供院校：愛課程
- 類別：慕課
- 授課老師：秦健、張寶輝、吳俊傑、張立國、劉全銘、向金、蔣建波、嚴凱、韓恭恩
課程大綱,參考教材,
課程大綱
課程準備篇
活動0.1 課程適合我嗎？
活動0.2 我做好準備了嗎？
活動0.3 我們有話說
活動0.4 優秀學員作品
活動0.5 創客教育學科案例分享
【猜猜看】誰會和我一起學習？
【談觀點】請談談你對創客教育的認識
第一講：創客教育概述
活動1.0：本講導入
活動1.1：什麼是創客教育
活動1.2：為什麼要開展創客教育
活動1.3：怎么開展創客教育
活動1.4：國內外創客教育發展新動向
活動1.5：創新方法
活動1.6：本講回顧
第一講測驗
第二講：創客空間建設
活動2.0：本講導入
活動2.1：什麼是創客空間
活動2.2：創客空間的建設和組成部分
活動2.3：創客空間的功能和管理
活動2.4：創客空間的評價及案例
活動2.5：本講回顧
第二講測驗
第二講作業
第三講：創客課程資源建設（上篇）
活動3.0：導入與創客課程資源簡介
活動3.1：結構創意類創客課程資源簡介1——3D One、3D印表機
活動3.2：結構創意類創客課程資源簡介2——MakerBrush、雷射切割機
活動3.3：結構創意類創客課程資源簡介3——機器人之結構
活動3.4：電子機械類創客課程資源簡介1——Arduino
活動3.5：電子機械類創客課程資源簡介2——Microbit
第三講測驗
第三講：創客課程資源建設（下篇）
活動3.6：本篇導入
活動3.7：邏輯程式類創客課程資源簡介1——Scratch
活動3.8：邏輯程式類創客課程資源簡介2——App Inventor
活動3.9：藝術創作類創客課程資源簡介1——PVC、造物粒子
活動3.10：藝術創作類創客課程資源簡介2——3D列印筆、紙藝大師、創意類案例
活動3.11：人工智慧類創客課程資源簡介1——掌控板
活動3.12：人工智慧類創客課程資源簡介2——Python及案例、AI課程設定
活動3.13：本講回顧
第三講（下篇）測試題
第三講作業
第四講：創客課程的設計與開發
活動4.0：導入與創客課程要素構成
活動4.1：創客課程目標設計
活動4.2：創客課程內容設計
活動4.3：創客課程教學模式
活動4.4：創客課程學習評價設計
活動4.5：創客課程教學案例
活動4.6：創客課程研究性學習活動
活動4.7：延伸拓展
活動4.8：本講回顧
第四講測驗
第四講作業
第五講：如何準備創客類比賽
活動5.0：本講導入
活動5.1：創客類比賽的意義
活動5.2：創客類賽事介紹
活動5.3：如何準備創客類比賽
活動5.4：學生參加創客類比賽設計思路
活動5.5：創客類賽事教學實踐— 他山之石
活動5.6：本講回顧
第五講測驗
第六講：創客教育拓展資源
活動6.1：重難點拓展
活動6.2：創客教育資源拓展
活動6.3：創客教育百家談
活動6.4：拓展延伸類
線上教學特輯--拓展篇（新）
7.0：本講導入
7.1：人工智慧開源硬體擴充
7.2：人工智慧類創客教育資源——樹莓派
7.3：創客空間擴充案例--國外、國內
7.4：App Inventor入門及擴充案例
7.5：Scratch3.0擴充案例
7.6：Python擴充案例
參考教材
《中國創客教育藍皮書（基礎教育版）》 梁森山;
《創客空間搭建指南》 [美]Adam Kemp；
《Arduino開發實戰指南》 程晨;
《創客 新工業革命》 克里斯·安德森；
《全國中國小創客教育發展報告2018》 鐘柏昌；
《2017 中國小創客·STEM教育資源調研報告》 喬鳳天；
《終身幼稚園》 [美]米切爾·雷斯尼克；
《因計算機而強大——計算機如何改變我們的思考與學習》 [美]西摩·佩珀特；
《十六種典型創新方法》 侯光明等；
《在課堂中整合工程與科學》 [美]埃里克·布倫塞爾；
《綜合實踐活動新思維》 張質彬；
《VEX機器人程式設計與競賽指南書籍》 韓恭恩。
