《利益相關者視角下高職院校創客教育整體推進機制研究》是2021年西南財經大學出版社出版的圖書。
基本介紹
- 中文名：利益相關者視角下高職院校創客教育整體推進機制研究
- 作者：唐小艷
- 出版社：西南財經大學出版社
- 出版時間：2021年
- 開本：16 開
- 裝幀：平裝
- ISBN：9787550441408
內容簡介,圖書目錄,作者簡介,
內容簡介
本專著為湖南省自然科學基金（科教聯合）項目“利益相關者視角下湖南高職院校‘創客教育’整體推進機制研究”的研究成果。主要內容如下：創新的內涵不斷升級，創新範式由原來的創新1.0、到創新2.0，升級為創新3.0。在創新3.0時代，創新不再高不可攀、遙不可及，創新無處不在，在高職院校開展“創客教育”非常重要。在新時期，審視當前高職院校“創客教育”培養模式，分析存在的問題與困境。針對當前高職院校“創客教育”存在的問題，結合“創客式”技術技能人才培養特徵，對接當前“創新3.0”範式下的“多元協同、開放創新、自組織演化、人人參與”等特徵，改革當前人才培養模式，在利益相關者理論的指導下，區域政府、職業院校、行業、企業協同推進“創客教育”的開展，在分析各利益相關者的角色定位與職責功能的基礎上，從動力機制、合作機制、協調機制、反饋機制、保障機制等方面提出高職院校“創客教育”的整體推進機制，以促使高職院校“創客教育”的順利開展。
圖書目錄
第一章 應然趨勢：利益相關者視角下高職院校“創客教育”的邏輯起點
第一節 創新範式演變及我國重大發展戰略
第二節 高職院校教育方式的再思考
第二章 本然溯源：利益相關者視角下高職院校“創客教育”的理論分析
第一節 研究現狀綜述
第二節 核心概念分析
第三節 理論基礎探究
第三章 實然探究：高職院校“創客教育”的現狀審視
第一節 高職院校“創客教育”的發展歷程
第二節 高職院校“創客教育”的成效分析
第三節 高職院校“創客教育”的問題分析
第四章 使然方向：利益相關者視角下高職院校“創客教育”整體推進機制的構建
第一節 動力機制
第二節 合作機制
第三節 協調機制
第四節 評價反饋機制
第五章 必然要求：利益相關者視角下高職院校“創客教育”整體推進的保障體系分析
第一節 構建國家創新生態系統
第二節 構建區域協同創新體系
第三節 打造創新型高職院校
參考文獻
作者簡介
唐小艷（1981-），女，湖南衡陽人，長沙環境保護職業技術學院副教授；中南大學高等教育學專業碩士研究生畢業；研究方向為：高等教育管理、職業技術教育；主持及參與聯合國教科文組織子項目、國家及省級課題共20餘項，發表CSSCI、北大中文核心期刊、省級期刊論文共30餘篇。
