《如何上好第一堂課》是一本圖書
基本介紹
- 中文名:如何上好第一堂課
- 作者:崔艷麗
- ISBN:9787538359725
《如何上好第一堂課》是一本圖書
《如何上好第一堂課》是一本圖書...
《如何上好一堂數學課》是2009年華東師大出版的圖書,作者是曾大洋。內容簡介 《義務教育數學課程標準》在第三學段的教學建議中指出:“數學教學應從學生實際出發,創設有助於學生自主學習的問題情境,引導學生通過實踐、思考、探索、交流,獲得知識,形成技能,發展思維,學會學習,促使學生在教師指導下生動活潑地、...
第四節 分主題4:基於學生身心發展規律與特點設計教學活動的策略探究——以學前視力障礙學生課堂為例 第五節 分主題5:五星網狀模型在課堂教學中運用的研究——以中職聽障學生課堂為例 第四章 綜合課堂觀察與評研行動 第一節 “怎樣上好一堂課”——全校綜合課堂觀察與評研行動方案 第二節 “怎樣上好一...
典型案例一:充滿期待的“第一堂課”——一位新教師的“第一堂課”及教學反思 典型案例二:永遠的“第一堂課”——一位新教師獨具個性的“第一堂課”典型案例三:體態語言:新教師上好第一堂課的關鍵 典型案例四:知己知彼,完美演繹——一位新教師精心準備的“第一堂課”優秀教師如何上好第一堂公開課 第...
2010年《開學第一課》的主題是“我的夢,中國夢”,節目分為“我的夢”、“堅持夢想”、“探索夢想”、“中國夢”4個篇章。2011年《開學第一課》以“幸福在哪裡”為主題,在由孩子、家長、學校、社會構成的全景視野中,討論“如何讓中國孩子擁有幸福”。2012年《開學第一課》以“美在你身邊”為主題,通過探索...
第四節 說課與備課、上課的關係 第五節 當前教師說課中的誤區 第六節 新課程說好課的基本原則和要求 第七節 如何對教師進行說課後的評價 第八節 新課程背景下說好課的路徑與方法 第九節 優秀教師談新課程怎樣說課 優秀教學心得五十三:如何使說課更精彩、更實用 優秀教學心得五十四:教師怎樣說好一堂課?優秀教學...
除任教職外,他還是英國《衛報》教育專欄主筆,是《如何更好地教學》、《完美結束一堂課的35個好創意》、《沒有課桌椅的教育》等多本暢銷書的作者。此外,他是英國電視第四頻道的明星教師,在紀錄片《超級老師》和《點石成金》中示範其教學方法。他用盡大半生時間與學生在一起,積極地影響每一個孩子的生命,...
《一堂好課的誕生錘鍊國小數學厚重課堂》是2021年大象出版社出版的圖書。內容簡介 “厚重課堂”是作者在近30年的國小數學教學實踐和教學科研的追尋中提煉出的教學主張。本書緊緊圍繞國小數學“厚重課堂”這一主題,從三大方面與讀者進行了對話交流:什麼是“厚重課堂”?如何錘鍊“厚重課堂”?“厚重課堂”典型案例。一...
《基礎教育改革與教師專業發展叢書·教師專業發展系列:教師如何上好每一節課》可供中國小教師、教研人員、校長和教導(務)主任、教育行政人員閱讀,也可供師範類各專業學生和教育類研究生閱讀。圖書目錄 總序 第一章 一節好課的基本標準 一、建立課堂教學標準的意義 二、好課標準的不同觀點 三、一節好課的參考...
第九節課堂聽講十忌 第三章不同老師,不同聽法 第一節適應不同老師的教學風格 第二節面對“天馬行空”型老師 第三節面對“滔滔不絕”型老師 第四節面對“引而不發”型老師 第五節面對“防不勝防”型老師 第四章不同課程,不同聽法 第一節抓住學科特點去聽課 第二節如何上好寫作課 第三節如何上好古文...
《如何備好一堂數學課》是2009年華東師範大學出版社出版的書籍,作者是常磊。內容簡介 本套書結合課改理念,從備課、上課、作業批改、學生輔導、命題、試卷分析、課題研究、課件製作等八個方面,剖析做一名合格數學教師應具備的基本功。重在實例分析,具有很強的操作性,是每個數學教師必備的職業技能寶典。本書作為...
廖勝根編著的《應知應會課外系列叢書》叢書從不同角度、以理論結合實際向我們闡述了如何掌握正確的學習方法,學會學習,非常適合廣大在校學生閱讀。《教你上好每一堂課》是該叢書中的一本,向同學們介紹了如何做好課上功課。圖書目錄 序章 你為什麼坐在課堂上 第一節 課堂是青少年獲取知識的主要場所 第二節 課堂...
每一集節目的主題,都是節目組和主講人一起商量確定的,比如第二期節目組起初是希望單霽翔講“如何讓文物活起來” ,後來根據他的講述意願,主題調整為“文化遺產與人類的關係”,以及“如何讓文物更有尊嚴”。 2. 康輝認為,節目中“班主任”這個角色其實更多的是為“課堂”營造一種良好的氛圍——開放、包容、有益、...
《教師如何上好每一堂課》是由2010年世界圖書出版公司出版的圖書。《教師如何上好每一堂課》內容簡介:高素質的教師不僅應該是有知識、有學問的人,而且還必須是有道德、有理想、有專業追求的人;不僅是高起點的人,而且是終身學習、不斷超越自我的人;不僅是專業學科領域的專家,而且是教育科學的專家。
如何上好每一堂課 《如何上好每一堂課》是吉林大學出版社出版的圖書,作者是歐陽芬,王海燕
《學校沒教的第一堂課:學習如何學習》是一本圖書。內容簡介 《學校沒教的 堂課:學習如何學習》 學校沒教,你卻必須懂的一門課 學校是教導學生知識的地方,但是教導「知識」不等於教導「如何學習知識」,而這也是學校教育中略嫌欠缺的一環。 很多老師都以為只要把課內知識好好教給學生,學生就能像影印...
怎樣上好歷史課?每一位中學歷史教師都想知道這個問題的答案。本書主編向上海市22位歷史特級教師提出了這個命題。課堂上如何融會貫通地體現歷史唯物主義?史料實證與歷史敘事如何有機融合?宏大的歷史敘事與微觀的歷史故事材料如何處理?如何發揮歷史敘事的育人功能?如何使一堂歷史課有中心、主旨、立意、靈魂?如何從一...
《教師走向卓越的黃金培訓課程:如何上好每一堂課》是吉林大學出版社2008年出版的圖書,作者是王海燕、歐陽芬。內容簡介 《如何上好每一堂課》力求實踐性、針對性、操作性,適合廣大一線教師自修與教師培訓中使用。為了更好地促進教師走向卓越,編者特組織編寫了《教師走向卓越的黃金培訓課程》,希望有針對性地解決一些...
公開課是由教師和學生共同開展的、供旁聽和評價的一種教學實踐活動。 在中國小教學實踐中,公開課也是一種經常性的教學實踐活動。伴隨著新課程的開始和推進,人們更關注的是如何讓公開課成為宣傳新理念、新教法的有力抓手。本書將討論如何上好公開課。圖書目錄 第一章 中國小公開課概述 第一節 公開課的性質與分類...
若在一些較小的學校,重複地上同一堂課,學生的情趣還在嗎?缺少情的課堂如何開展?2、在教學資源匱乏,設備簡陋的學校,磨出的所謂精品意義多大。但“磨課”的功績是肯定的,如何行之有效,做得更好?衷心祝願“磨課”活動越走越遠,路越走越亮堂。模式 磨課的模式有基本式、簡化式、同課異構式、教學診斷改進...