套用型、技術技能型人才,也叫套用型技術技能型人才,是指既是套用型人才,又是技術技能型人才的人才,也是對套用型人才、技術型人才、技能型人才的統稱,主要由套用型高等學校、套用型大學、套用技術大學等套用型本科院校培養。發展歷程...
套用型技術技能型人才,是指既是套用型人才,又是技術技能型人才的人才類型,主要由套用型高校培養。2015年10月21日,教育部、國家發展改革委、財政部印發《關於引導部分地方普通本科高校向套用型轉變的指導意見》(教發〔2015〕7號),推動轉型發展高校把辦學思路真正轉到服務地方經濟社會發展上來,轉到培養套用型技術...
套用型人才是指能將專業知識和技能套用於所從事的專業社會實踐的一種專門的人才類型,是熟練掌握社會生產或社會活動一線的基礎知識和基本技能,主要從事一線生產的技術或專業人才,其具體內涵是隨著高等教育歷史的發展而不斷發展的,套用型人才、技術技能型人才與學術型人才、研究型人才概念相對。名詞解釋 概念 套用技術型...
技術型人才(technical manpower)是指掌握和套用技術手段為社會謀取直接利益的人才,由於技術型人才的任務是為社會謀取直接利益,因而,他們常處於工作現場或生產一線工作。在人類社會勞動的鏈環中,他們處於工程型人才和技能型人才之間。所以國外也有稱之為中間人才(Middle Man)。簡介 技術型人才將工程型人才的勞動成果...
全國套用型人才綜合技能大賽是在全國信息技術套用水平大賽的基礎上,回響國家“大眾創業、萬眾創新”的號召而組織的綜合技能大賽。本屆大賽主要面向各本科、高職、中職院校的在校學生,通過培養學生的綜合技能和創新能力,提高學生的就業競爭力。大賽不僅為青年學生提供了展示個人綜合技能水平的舞台,為參賽學校提供一個展示...
工程套用型人才,是指工程、工業類套用型人才,即工科類套用型人才,包括工程型人才、技術型人才、技能型人才、創新型人才,可分為套用技術型本科和專業碩士兩大類。工程套用型人才,涵蓋套用技能型人才、套用技術型人才、套用研究型人才等高層次技術技能人才,實踐能力強的工程套用型創新人才。培養工程套用型人才的手段...
確立套用型的類型定位和培養套用型技術技能型人才的職責使命,以產教融合、校企合作為突破口,根據所服務區域、行業的發展需求,找準切入點、創新點、增長點,制定改革的時間表、路線圖。轉型高校要結合“十三五”規劃編制工作,切實發揚民主,通過廣泛的思想動員,將學校類型定位和轉型發展戰略通過學校章程、黨代會教代會...
充分發揮國民教育對技術工人成長發展的支撐作用,促進職業院校(含技工院校)、本科高校與企業充分合作,改革人才培養模式,提高套用型和技術技能型人才培養培訓能力。積極發展職工培訓和學歷繼續教育。提高職業教育質量,促進產教融合。完善職業教育“文化素質+職業技能”的考試招生方式。支持職業院校(含技工院校)、本科高校...
複合型技術技能人才,是指複合型的技術技能人才,屬於複合型人才,主要由套用型本科高校、職業院校培養,通過設立複合型專業、1+X證書制度等人才培養模式培養。本科高校培養 2015年10月21日,教育部、國家發展改革委、財政部聯合發布《關於引導部分地方普通本科高校向套用型轉變的指導意見》(教發〔2015〕7號)要求,...
高端技術技能人才,是指高端的技術技能人才,屬於高端人才,主要由職業教育的職業院校培養。2019年5月6日,中華人民共和國教育部印發“教育部關於深入學習貫徹《國家職業教育改革實施方案》的通知”(教職成〔2019〕11號)要求,要完善高層次套用型人才培養體系,推動具備條件的普通本科高校向套用型轉變,開展本科層次職業...
高水平技術技能人才,是指高水平的技術技能人才,屬於高水平人才,主要由高等職業學校、套用型本科高校培養。培養院校 2016年10月14日,《交通運輸部教育部關於加快發展現代交通運輸職業教育的若干意見》(交人教發〔2016〕179號),鼓勵交通運輸類高等職業學校與套用型本科高校在發揮各自優勢的基礎上開展合作辦學,培養...
《套用型人才軟硬技能融合培養的研究與實踐》是2015年中國水利水電出版社出版的圖書,作者是徐金壽。內容簡介 本書主要內容包括軟硬技能融合培養模式的理論背景, 人才培養模式概論,技術型人才的知識、能力與素質,軟硬技能融合培養模式的頂層設計,軟硬技能融合的專業人才培養方案,構建能力取向的知識教育體系,構建實踐...
智慧型建造作為高端人才集聚的重要領域,需要大量的既精通大數據智慧型化技術,又熟悉建造技術的高層次複合型人才。要實現智慧型建造的全面套用,對於掌握智慧型建造技能的技術人員、管理人員的市場需求也越來越大。然而對於智慧型建造師的培養卻還是一片空白,造成了此領域巨大的人才需求缺口;並且也缺少對於智慧型建造師技能水平的考核...
專業培養目標:本專業主要培養茶葉生產、管理和茶葉商貿、茶文化傳承、展現以及圍繞茶文化的深度旅遊等方面具有紮實的專業理論知識、良好的職業素養和創新能力的高層次套用型技術技能人才,為雲南茶產業的提質增效,升級轉型發展服務。茶學專業設定茶葉生產與管理、茶經濟與貿易和茶文化與旅遊三個專業方向。就業方向:畢業生...
公安圖像技術專業是培養掌握公安影像技術的基本理論與技能;掌握行刑事攝影、攝像、圖像處理;掌握人面、視聽資料檢驗與鑑定;並且在掌握以上技能的基礎上從事教學、科研工作的套用型、專業技術型人才。以揭露和證實犯罪為目的,運用現代攝影、錄像、計算機處理與分析等技術手段,記錄、顯示和檢驗鑑定與犯罪有關的一切客體...
掌握本專業所必須的電工基本技術,掌握捷運供電和動力配電系統,電器監控系統,高低壓電器,自動化等實用專業知識,了解捷運主要供電設備和運行情況,具備電器和主要設備的操作技能,具備運行維護管理和分析處理故障基本能力,具備一定的故障診斷和處理能力,能夠從事捷運供電技術的套用型專門人才。
滁州中航中等職業技術學校是經滁州市教育體育局批准設立、北京中航未來科技集團有限公司投資建設,集職業教育、學歷提升、社會培訓為一體,以培養知識型、套用型、技能型複合型專業人才為主的全日制中等職業學校。 學校坐落在安徽省滁州市南譙區高教科創城,毗鄰南京浦口區,地處滁州市國家4A級風景名勝區琅琊山、四大名亭之...
世界職業技能培訓協會, 是由國際勞工組織國際勞工組織為解決2008年金融危機、亞太地區勞動力過剩、勞工專業技能欠缺問題創辦,面向世界(亞太地區為主)職業技能培訓行業,採取自願參加的原則,進行行業自律,是非營利的行業社團組織。不僅引進了國際先進職業技術培訓經驗和方法,而且每年為社會培訓大量套用型技術人才。形成...
同時,結合實際和市場需求,加快培養企業急需的技術技能型、複合技能型人才,以及高新技術產業發展需要的知識技能型人才,並以此推動技能人才隊伍的整體建設,帶動各類高、中、初級技能人員的梯次發展。培養模式 高技能人才中國高技能人才培養模式大致可以歸納為企業培養、院校培養和校企合作培養三種方式,而對於大多數企業來...
職業技能型高等學校主要從事生產管理服務一線的專科層次技能型人才培養,並積極開展或參與技術服務及技能套用型改革與創新。地方體系 各地要結合國家高等教育分類體系框架和本地區高等教育事業發展實際,因地制宜地構建符合本地省(區、市)情和發展需要的高等教育分類體系,積極探索建立不同類型高等學校的撥款標準、質量...
技術工人是支撐中國製造、中國創造的重要力量。《中共中央關於制定國民經濟和社會發展第十四個五年規劃和二〇三五年遠景目標的建議》提出,加強創新型、套用型、技能型人才培養,實施知識更新工程、技能提升行動,壯大高水平工程師和高技能人才隊伍。一技之長,能動天下——10日至13日在廣州舉行的中華人民共和國第一屆...
第十條 “長白山技能名師”是根據套用型和技能型人才培養需要聘任的在本行業領域公認的傑出技術技能人才。其主要職責:1.講授本專業實踐技能課程,指導學生實訓,向學生傳授國內外先進的生產實踐技能。2.指導本專業教師、學生參加國際、國家級技能競賽活動。3.對本專業教師開展傳幫帶,參與教學改革項目的研究與實踐,...
《通訊工程設計與管理》是一個學科專業。本專業培養德、智、體全面發展,牢固掌握必要的文化科學基礎知識和通信工程設計、監理技術及維護管理專業知識,有較強的實踐能力,能適應社會主義市場經濟發展需要的高級套用型、技能型的技術和管理人才。培養要求 畢業生應掌握本專業所必要的通信電纜工程、通信光纜工程、通信線路...
1.電子電器套用與維修(電子電工專業方向)(學制3年)本專業培養具有紮實理論基礎知識、熟練操作技能的中級套用型技術人才。學生中專階段重點學習語文、數學、英語、專業核心理論課(電工基礎和電子線路等)、專業技能課程(電子操作技能和電工操作技能為主),學業結束合格者發給中專畢業文憑。學生在三年級參加江蘇省普通...
電氣自動化技術(高升專)本專業培養掌握電氣理論、電能生產和供配等知識,初步具備工業電氣控制設備及系統安裝、調試、維護及技術管理技能,適合企事業單位第一線需要的電氣自動化技術專業方面的套用型和技能型專門人才。主要課程:單片機原理與接口技術、電路原理、電機學、電力系統分析、電力電子技術、發電廠電氣部分、...
會展、採辦、單片機、信息、資訊、經紀、預算、人力等全國緊缺人才培訓項目領域是隨著全球經濟一體化進程而新湧現的前沿產業套用領域,因為新生和前沿,每個領域都為社會提供了數以百萬計乃至千萬計的就業崗位。企業急需具有新知識、新技術、新技能、新工藝、新協作的複合型技能套用型人才。但有的領域高校又沒有開設相應...
七、工業機器人套用 培養目標:本專業培養適應機械設備維修、數控設備維修一線崗位需要的,從事數控設備故障診斷、維修及日常維護、數控設備管理、銷售及售後服務等的套用型技術人才。就業方向:本專業面向機械製造相關領域的一線崗位,從事機電、數控設備的使用、維修、維護、運行和改造等工作。八、3D列印技術 培養目標:...
第一節 深化人才發展體制機制改革 推進人才培養支持機制改革,建立與產業發展、轉型升級相匹配的人才供求機制,大力實施重大人才工程,打造創新型、套用型、技能型人才隊伍。強化人才優先理念,鼓勵各地實施符合本地情況的特殊人才政策。加大“雙招雙引”力度,拓展引才區域、集聚引才資源、豐富引才手段,加大人才引進力度。靈活...
培養目標:培養服裝設計與生產、推版、製版等技術崗位;提供生產、質量管理、服裝行銷、外貿跟單理單、服裝展示等技能型、套用型專門人才。主幹課程:服裝設計、服裝結構設計、服裝CAD、成衣擴版推版等;開設的“商務日語”課程為學生赴日研修提供了保障。●服裝設計與工藝(舒朗服裝班)為煙臺舒朗服裝有限公司定向培養的...
掌握網站設計和資料庫編程的計算機套用技術,具備一定的信息綜合管理、維護和後續信息系統開發的能力,具有計算機信息管理與處理技能、計算機圖形與圖像處理技能、多媒體信息處理與製作技能、網路資料庫的套用技能、計算機網路系統維護與管理技能,著重具有網站規劃設計開發技能,能跟蹤計算機新技術的高級技術套用型人才。