《契約與激勵:中國大學生基層服務研究》是中國社會科學出版社2018年出版的圖書。
基本介紹
- 中文名:契約與激勵:中國大學生基層服務研究
- 作者:魏黎
- 出版社:中國社會科學出版社
- 出版時間:2018年04月01日
- 開本:16 開
- 裝幀:平裝
- ISBN:9787520317603
《契約與激勵:中國大學生基層服務研究》是中國社會科學出版社2018年出版的圖書。
《契約與激勵:中國大學生基層服務研究》是中國社會科學出版社2018年出版的圖書。內容簡介大學生基層服務契約是一種獨立於勞動契約之外、專門針對大學生基層服務行為給予補償的契約形式。更多的參與、更好的服務——契約目標的實現是...
——創新創業生態更加最佳化。激勵創新的政策法規體系日益健全,科學精神進一步弘揚,人才活力充分激發,科技與金融相互促進,大中小企業融通發展,智慧財產權創造和保護機制更加完善,創新創業服務更加高效便捷,全社會崇尚創新創業的價值導向和文化氛圍更加濃厚。全省每萬人高價值發明專利擁有量超過17件。二、打好關鍵核心技術攻堅...
五是堅持人才為本,全方位引才育才用才。大力引進海內外高層次人才,集聚一批一流的科技領軍人才和創新團隊。加強創新人才教育培養,打造優秀青年科技人才隊伍。最佳化人才創新激勵和保障機制,全面激發人才的積極性、主動性和創造性。六是堅持深化改革,營造優良創新生態。加快科技管理職能從研發管理向創新服務轉變,最佳化科技...
經濟與管理學院始終堅持“以人為本,創新教育”的學生管理工作理念,強調“尊重、溝通、激勵”三位一體的教育方法,學生自我教育、自我管理的意識和能力不斷提升,形成了良好的院風學風。學生努力學習,文明修身,勇於實踐和創新蔚然成風,練就了較好的綜合素質,在全國大學生英語競賽中獲得過一二三等獎項,在全國“...
---建立優秀人才脫穎而出的競爭和激勵機制。培養以研究生、博士後和訪問學者為主的科技創新生力軍,繼續實施“芙蓉學者計畫”和高校學科帶頭人與青年骨幹教師培養資助計畫,啟動“湖南省普通高等學校中青年骨幹教師國內訪問學者項目”,積極支持省屬高校參與國家“長江獎勵計畫”和“新世紀優秀人才培養計畫”,加強高層次創...
第二類,著眼於企業文化建設上,如提出一個共同的遠景目標,激勵員工為之奮鬥;或塑造特有的價值觀,促進企業的發展。第三類,強調學習的重要,提出把企業建設成學習型組織,以學習新知識,適應新變化,發展新機會。操作實務 放眼中國企業之林,有戰略的企業不是沒有,但為數不多。對於民企而言,情況也是如此。改革...
該基金每年用增值的資金資助本市家境貧困、品學兼優的學生,在倪天增同志逝世紀念日向困難學生髮放助學金,以紀念和弘揚天增同志為上海的改革開放和現代化建設兢兢業業、嘔心瀝血、勤奮踏實、謙和廉潔的風範,激勵受助學生刻苦學習、早日成材、報效祖國的決心。十多年來,該基金共出資100餘萬元,資助了困難學生843人。
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基層文物管理專業人員長期匱乏,機構隊伍建設嚴重滯後;人才引進與使用機制不健全,缺乏激勵機制保障,難以吸引高精尖的文博特殊人才,文物事業發展急需的多專業、多層次人才隊伍不能滿足需要。 經費保障方面。文物保護專項資金適用範圍有限,涉及文化遺產保護過程中拆遷、征地、基礎設施建設、環境整治、文物日常保養維護的大量資金...