基本介紹
- 中文名:大學生身體活動與健康
- 提供院校:江西師範大學
- 類別:慕課
- 授課老師:袁艷、鄭松波、黃文英、陳棟、聶晶
《大學生身體活動與健康》是江西師範大學提供的慕課課程,授課老師是袁艷、鄭松波、黃文英、陳棟、聶晶。課程大綱 第一章 身體活動的能量供應 1.1 能量代謝 1.2 身體活動的能量供應系統 第一章 單元測試 第一章 單元作業 第二章 ...
第一章高校體育與健康基礎 第一節體育的概念及功能 第二節人體健康標準與測量 第三節體育活動與人類社會 第四節大學體育的任務 第二章體育鍛鍊的科學基礎 第一節體育鍛鍊的科學依據 第二節科學鍛鍊的原則與方法 第三節身體素質的鍛鍊...
《大學生體育與健康》是2017年南京大學出版社出版的圖書。內容簡介 本書以《全國普通高等學校體育課程教學指導綱要》為指導, 本著“以人文本、健康di一”的原則, 以大學體育教學內容為主體, 詳細介紹了普通高校大學生應了解的體育項目和...
《大學生體育與健康》是機械工業出版社於2022年出版的書籍,作者是董久奎 鐘沖。內容簡介 本書融理論和實踐為一體,以“立德樹人”為根本任務,樹立“健康第一”的教育理念,培養高職高專學生的體育健康意識,使其養成鍛鍊習慣並全面增進...
《大學體育與健康課程》是一本2020年出版的圖書,由清華大學出版社出版 內容簡介 本書內容分為三篇:*篇為理論篇,系統闡述了體育和健康的概念、體育鍛鍊的科學指導、運動損傷的預防和處理;第二篇為實踐篇,分別介紹了球類運動、形體...
《大學體育與健康教育》課程是普通高校體育課及課外有目的、有組織地進行體育學習和鍛鍊活動的內容綱要和目標體系,是體育教師教學與學生學習和鍛鍊活動的總體規劃依據。經國務院批准頒發的《學校體育工作條例》中明確規定:“普通高等學校的一...
《大學生體育與衛生健康教育教程》是2017年9月復旦大學出版社出版的圖書,作者是項建民。內容簡介 《大學生體育與衛生健康教育教程/弘教系列教材》以終身體育、健康娛樂為宗旨,在理論部分以奧運歷史、體育運動和人體健康基礎知識為主線,...
運動與健康是大連理工大學建設的慕課、遼寧省省級一流本科課程,於2019年3月18日在中國大學MOOC首次開課,授課教師為孟昭莉、徐堅、劉海斌。據2021年12月中國大學MOOC官網顯示,該課程已開課6次。該課程共十二章,包括科學運動促進健康、...
大學生身體健康與運動保健 《大學生身體健康與運動保健》是一本書。
娛樂與健康 運動與健康 開展體育運動的意義 體育運動對身體各系統的影響 如何掌握適當的運動量 女生的生理特點與體育運動 運動損傷及其防治 劇烈活動後四不宜 常見運動性疾病及防治 休閒與健康 飲食營養與健康 膳食結構與疾病 大學生的...
充分發揮學生個性,適應不同基礎層次,著力於學生終身鍛鍊習慣的養成,把培養終身體育意識、提高體育素質和運動技能、增強身體健康作為出發點和落腳點,培養學生對體育活動的興趣和愛好,學會鍛鍊身體的科學方法,促進大學生身心健康,提高體育...
第一節 家庭對大學生體質健康的監控與干預 第二節 社會對大學生體質健康的監控與干預 第三節 政府對大學生體質健康的監控與干預 第六章 大學生體質健康促進的基本運動健身指導 第一節 身體素質鍛鍊健身指導 第二節 健身走與健身跑...
體育是一種複雜的社會文化現象,以身體活動為基本手段,增強體質、增進健康及其培養人的各種心理品質為目的。強心劑 相關研究表明,運動可以預防和輔助治療心血管疾病。經常參加體育運動,有利於增強心臟功能,促進身體正常的代謝,尤其對促進...
《全國普通高等學校體育課程教學指導綱要》和《大學生體質健康標準》的精神,適應時代發展的需要,我們組織了有關專家,在聽取了部分高校教師的意見的基礎上,根據大學獨立學院公共體育課的適用性與實際情況,共同編寫了《現代大學體育與健康...
為了更好地解決測量評價後如何進行體育鍛鍊的問題,我們特別編寫了此手冊,幫助大學生全面了解《國家學生體質健康標準》的內容、標準、實施的意義,提供大學生身體健康素質必須遵循的原則,鍛鍊的自我監控方法以及在鍛鍊過程中對身體健康素質...
二、大學生生殖系統的特點和衛生 47 第七節 內分泌系統 49 一、腦垂體 49 二、甲狀腺 50 三、胰島 50 四、大學生內分泌系統的特點和衛生 50 第八節 神經系統 51 一、神經系統的結構和功能 51 二、神經系統的基本活動方式——...
第一節 健康的體質 第二節 影響大學生健康的因素 第三節 養成良好的生活方式 第三章 體育鍛鍊的科學基礎 第一節 體育鍛鍊的生理學基礎 第二節 體育鍛鍊的心理學基礎 第三節 體育鍛鍊與合理飲食 第四節 體育鍛鍊對人體產生的積極...
3.本標準從身體形態、身體機能和身體素質等方面綜合評定學生的體質健康水平,是促進學生體質健康發展、激勵學生積極進行身體鍛鍊的教育手段,是國家學生髮展核心素養體系和學業質量標準的重要組成部分,是學生體質健康的個體評價標準。
第一章 體育與健康 第一節 健康概述 第二節 體育與身心健康 第三節 體育與個體生活 第四節 大學體育與大學生體育素養 思考題 第二章 體育鍛鍊常識 第一節 運動負荷與運動疲勞 第二節 準備活動與放鬆活動 第三節 極點與第二次...
第七章 身體健康素質與體育鍛鍊 第一節 體育鍛鍊的誤區與正確認識 一、晨練比暮練好 二、不做準備活動和整理活動 三、我的身體感覺很好,沒有必要進行體質健康標準的測試 四、在進行有氧鍛鍊前,進行關節、肌肉的伸拉練習並不重要 五...
《當代大學生體質健康與促進》是2015年科學出版社出版的圖書,作者是劉一平。內容簡介 本書共分八章,內容包括:社會轉型與大學生體質健康、大學生生活方式與健康、大學生健康教育與健康管理、大學生生活方式與體制現狀及其關係研究等。圖...
Ⅱ身體運動的能量來源 人體內的營養物質 身體運動的物質能量來源 人體能量的儲存形式 運動時的能量消耗 運動能量消耗的個體差異 運動中的人體代謝變化 運動中的激素變化 能量代謝 各項活動的能量消耗測量和計算 能量平衡和健康促進 第二周...
對體育活動時的各種外界因素和物質條件進行研究,並制定相應的衛生標準和措施。檢查和研究體育活動參加者的身體發育情況、健康狀況和訓練水平,為體育教學和訓練提供科學依據 研究運動性傷病的發生規律,防治方法與康復措施。1、對體育活動參加...