《大學生自主創新理論與方法》旨在研究大學生自主創新的理論與方法體系，為大學生自主創新提供參考與指導。作者論述了當代大學生面臨的自主創新形勢與大學生應當承擔的自主創新歷史使命：闡述了現代學習、研究以及人的現代化理論與方法；介紹了已開發國家大學生學習、實踐、研究方面創新的一些經驗；著重研究了大學生自主創新的要素與結構、大學生自主創新精神的培養、大學生自主創新能力的訓練、大學生自主創新方法的運用、大學生自主創新障礙的分析與超越以及大學生自主創新條件的創造。
《創新理論與方法》是科學出版社出版的圖書，作者是段堯清 。 內容簡介 本書在闡釋創新與創新活動概念及其相關知識的基礎上，論述了創新活動的作用、意義以及創新理論形成與發展歷程；在創新活動的內容方面重點論述技術創新、制度創新、管理...
《大學生創新創業教育的理論與實踐》是2015年12月中國地質大學出版社出版的圖書，作者是傅安洲、王林清、易明。內容簡介 《大學生創新創業教育的理論與實踐》旨在進一步明確創新創業教育的理論內涵和重要意義，總結工作，借鑑經驗，深入探索...
以創新促進高質量發展、以創業促進高標準就業為目標，積極推動創業帶動就業，著力解決高等院校創新創業教育改革、課程建設與教育實踐脫節的問題，釐清大學生創新創業孵化、實踐與教育的關係，構建大學生創新創業教育理論與實踐體系。
討論了加強自主創新、建設創新型國家中心議題。《自主創新的理論與實踐》還探討了自主創新與引進技術的關係、智慧財產權保護與發展、創新人才隊伍的建設、國際科技合作等問題，從實踐層面系統分析了如何加強自主創新、建設創新型國家這一關鍵性...
《中國的自主創新：理論與案例》是2013年清華大學出版社出版的圖書，作者是雷家驌、秦穎、郭淡泊。內容簡介 本書主要介紹了自主創新的概念及類型劃分，中國實施自主創新戰略的緊迫性，中國自主創新的有效路徑，中國自主創新的能力、模式與...
《中國的自主創新：理論與案例》是2017年浙江大學出版社出版的圖書。內容簡介 由鐘惠波和雷家驌所合著的這本書《中國的自主創新--理論與案例(英文版)(精)》對自主創新的概念進行了界定和類型劃分，對與自主創新相關的概念進行了解釋，...
*高等教育司司長吳岩親自為《大學生創新創業理論與實踐：俄文版》作序。這本教材在傳授創業理論、分析創業機會、解讀創業政策、說明創業方法的基礎上，還專門介紹了中俄合作、東北振興能夠帶給兩國大學生的創新創業機會。作者簡介 宋要武，...
《國家自主創新體系國際化理論與政策研究》是依託北京理工大學，由劉雲擔任項目負責人的重點項目。項目摘要 本課題是在經濟、科技全球化深化發展，中國實施自主創新戰略的特定背景下提出的，具有重要的理論和套用價值。本研究擬吸收相關領域...
他認為創新就是賦予資源以新的創造財富能力的行為。如今“創新”兩個字擴展到了社會的方方面面。比如我們講的理論創新、制度創新、經營創新、技術創新、教育創新、分配創新。增強國家的自主創新能力12大措施：1.政府加大科學投入，特別是...
中國科協副主席、創新方法研究會副理事長齊讓同志的講話 國務院參事室馮之浚參事的講話 主旨報告 創新方法學探索 主題演講 對培養學生創造力問題的思考 二元水循環理論及模擬技術在黃河流域的套用 系統性創新：自主創新的完整捷徑 自主...
此外，該書在各章的前後分別給出了緊扣理論內容的案例分析和進行知識運用的“實驗與思考”，把創新思想、方法及能力培養的理論知識內容與實踐緊密結合，促使大學生提高對創新的認知和理解，熟悉創新思維、方法與創業能力的實際套用。出版信息...
其不僅對於大學生的成長成才有較強的教育意義，而且對於準備創新創業的大學生甚至社會各界人士皆有較強的指導作用，是一本含金量較高的創新創業寶典。圖書目錄 上篇 創新創業基本知識 第一章 創新創業導論 第一節 創新理論 第二節 創新...
這些問題困擾著迷茫中的大學生。這本《創新能力開發與訓練》由藍紅星擔任主編，全書根據創造學、教育學、心理學和思維科學的研究成果，總結了大學生創新教育過程中的實踐經驗。本書的編寫旨在研究大學生自主創新的理論與方法體系，從創新...
《大學生創新教育》以增強自主創新能力、建設創新型國家為目標,以構建創新體系為基點,吸收國內外創新理論的最新研究成果編寫而成。《大學生創新教育》首先介紹了創新的理論淵源和基本知識,在此基礎上重點闡述了創新思維的培養與創新技法的...
打開創新之門 通過本部分學習，學生將在知識方面了解創新創造和創業管理的基本知識與理論；在能力方面掌握創新的過程與方法，探索適合提升自己創新素質和能力的方法和模式；在自主意識重視創新性對於個人成長的重要性和作用，激發創新意識。課...
3.現代大學生有創新精神,有對傳統觀念和傳統行業挑戰的信心和欲望,而這種創新精神也往往造就了大學生創業的動力源泉,成為成功創業的精神基礎。大學生心中懷揣創業夢想,努力打拚,創造了財富。4.大學生創業的最大好處在於能提高自己的能力,...
教育部成立高校創業教育指導委員會,開展高校創新創業教育的研究、諮詢、指導和服務。省級教育行政部門和高等學校要加強對國內外創新創業教育理論研究,組織編寫高校創新創業教育先進經驗材料彙編和大學生創業成功案例集。省級教育行政部門應定期...
第二章 自主創新的巨觀層面分析與政策含義 第一節 國家創新體系的理論與方法 一、技術創新理論模型的發展 二、國家創新體系與創新鏈 三、系統失效 四、政策含義 第二節 技術趕超與跨越 一、技術趕超過程中的三要素 二、技術趕超的要素...
計畫由學生創新性實驗項目和學校創新性實驗計畫組成。其中，學生創新性實驗項目是本科學生個人或創新團隊，在導師的指導下，自主進行研究性學習，自主進行實驗方法的設計、組織設備和材料、實施實驗、分析處理數據、撰寫總結報告等工作。學校...
2.加快研究型大學建設,必須堅持以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導,全面貫徹落實科學發展觀,以培養拔尖創新人才和提高原始性創新能力為中心,遵循高等教育和科學研究的發展規律,統籌規劃,整合資源,突出重點,穩步推進。
七、發明問題解決理論（TRIZ）八、六頂思考帽法 第五節 創新思維 一、創新思維的概念 二、創新思維的特徵 三、創新思維模式 第六節 創新型人才培養 一、由“中國製造”到“中國創造”二、大學生是創新的中堅力量 三、創新型人才的...
本冊教材是教育部職業核心能力認證培訓項目（CVCC項目）中創新創業能力全國水平等級考試指定專用教材。教育部在今年出台的檔案中指出：推進高等學校創新創業教育和大學生自主創業工作，是貫徹落實黨的十七大提出的“提高自主創新能力，建設創新型...
第一篇高校創新創業教育生態體系構建與升級 中國特色社會主義新時代視域下高校創新創業教育體系構建研究 構建健康的高校創業生態系統：理論、原則和方法 理工高校本科創業教育探究 黃河科技學院建設創業型大學的實踐探索與思考 地方工科高校多元...
