《大學生社會心態》是2016年重慶大學出版社出版的圖書,作者是彭文英。
基本介紹
- 書名:大學生社會心態
- 作者:彭文英
- ISBN:9787562497561
- 頁數:189頁
- 定價:35元
- 出版社:重慶大學出版社
- 出版時間:2016年5月
- 裝幀:平裝
- 開本:16開
《大學生社會心態》是2016年重慶大學出版社出版的圖書,作者是彭文英。
《大學生社會心態》是2016年重慶大學出版社出版的圖書,作者是彭文英。內容簡介《大學生社會心態》主要從大學生社會心態研究的相關概念辨析出發,在奠定了大學生社會心態研究的理論基礎之上,再結合大學生特點,從社會認知、社會感受...
本書聚焦大學生健康社會心態這一主題,以馬克思主義思想政治教育理論為指導,運用社會調查、定性與定量相結合等研究方法,結合新時代的全新背景和視角深入思考調研並展開論述,全書在三個維度上呈現遞進邏輯:一是對於本研究的總體性概述,...
作者李傑運用唯物史觀和唯物辯證法深入分析了我國國民社會心態的現狀、產生根源和國民社會心態的調適路徑,著重研究了社會主義核心價值觀對國民社會心態的調適。《核心價值觀與國民社會心態的調適》以大學生為實證研究群體,在調研大學生社會心態...
第一章 領導力與積極心態概述 第二章 積極心態之自我意識訓練 第一節 自我意識 第二節 大學生自我意識 第三章 積極心態之環境適應訓練 第一節 環境適應 第二節 大學生環境適應 第四章 積極心態之人際溝通訓練 第一節 人際溝通 第...
《大學生心理衛生與諮詢》是2008年人民衛生出版社出版的圖書,作者是馬瑩。內容簡介 構建和諧社會,不僅要有物質基礎和思想道德基礎,還要有心理基礎。關注人的心理和諧,才能為整個社會的和諧建設提供堅實的基礎。因為個人是社會的基礎,促進...
心態開放 在接受調查的“90後”新生中,有64.8%的學生認為自己“心態很開放,易於接受新鮮事物”。這表明,隨著改革開放30年來的積澱和我國與國際社會的全面接軌,“90後”大學生不再像過去的人那樣保守,這也是“90後”這一代人創新...
據有關調查,一些大城市大學生的求職成本已超過4000元,有的學生找工作的費用已超過1萬元。求職成本的攀升給社會帶來了諸多的不良影響,它加重了普通家庭的經濟負荷,減少了貧困生的就業機會,並助長了求職中的腐敗,使得大學生應該享受的...
一、當代社會對大學生適應與發展帶來的挑戰133 二、大學生適應與發展的任務和要求135 三、學會適應,發展自我137 【複習思考題】139 【典型案例分析】139 【課堂互動活動】142 第六章 走近兩性——大學生的性心理與性健康149 第一節 ...
第三章社會心態與社會心理動向 一、當今中國社會心理問題分析 二、社會典型心理探析 三、社會穩健心態及構建 第四章社會心理認知與應對 一、突發公共衛生事件的心理應對 二、構建和諧醫域關係 三、職業女性的壓力認知及管理 第五章大學...
2.3 大學生心理發展過程中的矛盾性 2.3.1 大學生心理發展相對生理髮展的滯後性 2.3.2 大學生自我意識增強與能力發展的不協調性 2.3.3 性意識的發展與社會責任感的不均衡性 第3章 大學生適應心理與健康 3.1 大學生適應心理...
第四章 管理情緒,擁有積極心態——大學生情緒管理與心理健康 一、揭開面紗——情緒概述 二、撥開迷霧——走近大學生情緒現狀 三、走出陰霾——科學管理消極情緒 四、心花盛開陽光下——培養大學生積極情緒 第五章 人際交往,搭建心橋—...
《大學生心理健康教育》是2020年科學出版社出版的圖書,作者是李學容、李彬彬。內容簡介 本書為普通本科院校開設的公共基礎課“大學生心理健康教育”的教材。全書共九章,包括大學生心理健康概述、大學生的人際交往、大學生的戀愛與性心理、...
全書將心理學理論與生活實際相融合,讓學生將學習和生活實際進行對照參考,在活動和遊戲中學習,幫助大學生挖掘內心的幸福、快樂,學會用積極的心態面對競爭和壓力,迎接飛速發展的社會帶來的挑戰,學會運用心理技巧主動維護心理健康,從而擁有...
《大學生心理健康教程》是2006年中央編譯出版社出版的圖書,作者是班志剛、黃竹、溫英傑。內容簡介 隨著科技迅猛發展,隨著改革開放不斷深入,社會生活各領域迎來了新的競爭和挑戰。大學生的學習、生活節奏加快,加上當前就業形勢比較嚴峻,...
大學生的心理健康已經成為關係家庭、學校和社會穩定的一個亟待關注的重要問題。筆者及其他兩位作者均長期從事大學生心理健康教育教學和相關的科研工作,深切感受到大學生對心理健康知識的渴求以及改變自己消極心態的急切願望;同時,還體會到僅...
但面臨著升學、就業、人際交往、經濟生活等壓力,青年學生中心理不適現象日趨增多,在一些大學生中不同程度地出現抑鬱、焦慮、偏執、困惑等心理現象,有的已表現出嚴重心理問題和精神疾患,並已引起社會的廣泛關注。加強大學生的心理健康...
1.有條件的高校可以開設“失敗學”課程,多講述一些失敗的例子,講講這些人是如何從失敗中爬起,甚至可以講“窮二代”如何面對失敗,走出失敗的案例。如今的大學生更需要這種“失敗學”,用平淡的心態來面對社會問題。2.高校可以通過多...