大學生思想道德素質提升模式研究

內容簡介

該書以“大學生思想道德素質提升工程”為主線，統籌規範高校大學生思想道德教育與管理工作，並系統深度探索了“提升工程”在高校基層第一線實施的具體問題、方法對策及實施方案。該書從理論與實踐的結合上，創設了“治道內化·實踐外化·品牌創新”三重邏輯建構，創建了切實可行的大學生思想道德教育模式。

作品目錄

第一章大學生思想道德教育的歷史審視

第二章模式建構的理論基礎

第三章模式結構解析（1）：治道內化體系

第四章模式結構解析（2）：實踐外化體系

第五章模式結構解析（3）：品牌升華體系

第六章模式結構總成：內外互動鑄平台

第七章模式運行的機理和機制

第八章模式運行的方法和途徑

創作背景

全面提高公民思想道德素質，是社會主義思想道德建設的基本任務。而提升大學生的思想道德素質則是其中的重中之重，是中國人才培養的戰略需要，也是學習貫徹黨的十八大精神、深入貫徹落實《中共中央、國務院關於進一步加強和改進大學生思想政治教育的意見》檔案精神的客觀要求。大學生思想道德素質提升是一個長期性、規範化、系統化的過程，重在建構長效機制，客觀呼喚進行相應機制和模式的研製。基於此，《大學生思想道德素質提升模式研究》對這一主題展開了研究。

作品思想

該書立足高校思想道德工作平台，以貫徹落實“大學生思想道德素質提升工程”為紅線，整合學校資源，拓展育人功能，創新工作模式，建構了“治道內化·實踐外化·品牌升華”三位一體的大學生思想道德素質提升模式。該書指出，大學生思想道德素質提升模式是課堂教學活動、課外實踐活動、品牌打造活動的有機結合。課堂教學活動是以課堂灌輸為主，輔之課堂討論，旨在促進大學生思想道德素質的“治道內化”，是提升大學生思想道德內在素養的理論奠基與根本所在；課外實踐活動以社會調查與社會服務活動為主，是課堂教學活動的拓展與延伸，旨在實現大學生思想道德素質的“實踐外化”，是提升大學生思想道德外在行為素養的主要途徑與關鍵所在；“品牌升華”打造活動重在提供平台，保障激勵內化與外化，實現大學生思想道德素質的品位提升，是提升大學生思想道德素質品位的激勵平台與戰略舉措。此模式的三個方面在地點、形式等各方面互為補充，都承載著提升大學生思想道德素質的重要任務。該書指出，大學生思想道德素質提升模式中的治道內化與實踐外化的關係是對立統一的，治道內化是實踐外化的基礎和前提，實踐外化是治道內化的外顯和表現。內化中有外化，外化中有內化，二者共同推動大學生思想道德素質不斷向社會要求的方向發展。

出版信息

書名	出版時間	出版社	ISBN
《大學生思想道德素質提升模式研究》	2015年5月	中國社會科學出版社	978-7-5161-6155-5

作者簡介

韓慧莉，女，四川成都人，法學博士，國家二級心理諮詢師，中南大學外國語學院學生工作辦公室主任，長期從事大學生思想政治教育理論研究及實踐探索；主持2012年度教育部人文社會科學研究青年基金項目“治道內化·實踐外化·品牌升華——大學生思想道德素質提升工程院系實施模式研究”；在全國一級期刊、全國中文核心期刊、中國人文社會科學核心期刊、CSSCI來源期刊和RCCSE中國核心學術期刊上發表學術論文數篇，參與多個國家級和省部級課題研究。