大國教育戰略研究:法國教育戰略研究

大國教育戰略研究:法國教育戰略研究

《大國教育戰略研究:法國教育戰略研究》是2014年12月浙江教育出版社出版的圖書,作者是呂一民、錢虹、汪少卿。

基本介紹

  • 中文名:大國教育戰略研究:法國教育戰略研究
  • 作者:呂一民、錢虹、汪少卿
  • 出版社:浙江教育出版社
  • 出版時間:2014年12月
  • 頁數:225 頁
  • 定價:30 元
  • 開本:16 開
  • 裝幀:平裝
  • ISBN:9787553625065
內容簡介,圖書目錄,

內容簡介

  在“教育戰略”理念的重要性日益凸顯的今天,教育作為一項國家綜合實力基礎工程,在國家發展的大戰略中,越來越成為必不可少的戰略要素。《大國教育戰略研究:法國教育戰略研究》從比較教育的角度契入,從巨觀層面評述法國的教育戰略及其對社會發展的影響,為我國教育發展戰略的制定提綱參考。

圖書目錄

總序
引言 法國在近現代的大國之路及其建構教育強國的舉描
第一章 法國教育戰略在國家發展中的重大意義
第一節 當今法國面臨的嚴峻挑戰和考驗
一、戰後法國“輝煌的三十年”
二、“輝煌的三十年”後法國面臨的嚴峻挑戰與新的“大國夢”
第二節 教育戰略在國家發展中的重大意義
一、如何重振“高盧雄雞”的雄風??法國對國家發展的思考與舉措
二、教育戰略在法國國家發展中的重大意義
第二章 20世紀80年代以來法國教育戰略的制定背景、思路及其演進
第一節 20世紀80年代法國教育戰略的制定背景、思路及其演變
一、20世紀80年代前期社會黨政府主導制定的教育戰略
二、20世紀80年代後期左派總統、右翼總理“共治”時期的教育戰略
第二節 20世紀90年代法國教育戰略的制定背景、思路及其演變
一、社會各界對教育現狀強烈不滿,教育改革勢在必行
二、20世紀90年代的法國教育戰略
第三節 進入2l世紀後法國教育戰略的制定背景、思路及其演變
一、進入2l世紀後的新形勢與新要求
二、薩科齊的雄心壯志與面臨的困難
第三章 法國教育戰略的重大主題之一:進一步推進與彰顯教育民主化
第一節 教育民主化思想
一、現代化對教育舊觀念及體制的衝擊
二、教育民主化思潮
第二節 邁向民主化的法國基礎教育
一、推進基礎教育民主化的思路與舉措
二、推進基礎教育民主化的理念
第三節 “雙軌制”體制下高等教育民主化的困境與對策
一、法國“雙軌制”高等教育體制的歷史軌跡
二、“大學校”:法國高等教育民主化的絆腳石
三、在“雙軌制”下推進高等教育民主化的思路及舉措
第四節 促進就業平等:法國教育民主化的縱深化發展
一、方向指導工作
二、教學改革工作
三、就業指導工作
第四章 法國教育戰略的重大主題之二:更好地適應社會經濟的發展要求
第一節 法國高等教育現代化的時代背景
一、法國高等教育質量危機
二、經濟社會發展的要求
三、現代化科學技術發展的挑戰與要求
四、傳統高等教育管理思想受到挑戰
第二節 法國推動高等教育社會適應性的實踐和探索
一、20世紀八九十年代法國政府推動高等教育社會適應性的實踐和探索
二、世紀之交以來法國政府推動高等教育社會適應性的實踐和探索
第三節 法國高等教育現代化進程中的大學管理體制改革
一、法國大學自治的歷史軌跡
二、20世紀八九十年代法國大學邁向“自治”的歷程
三、新世紀以來高等教育管理體制改革
第五章 法國教育戰略的重大主題之三:充分協調法蘭西文化的統一性與多樣性
第一節 失敗的移民教育與多元文化危機
一、共和模式下窘迫的移民
二、學業失敗的移民子女
三、世俗化法與“頭巾事件”
第二節 移民教育戰略的抉擇:融合,還是排他
一、移民教育漸成國家事務
二、20世紀70年代“差異主義”的教育戰略
三、20世紀80年代向教育優先區戰略的轉變
四、新千年將何去何從
第三節 從多樣性的移民教育戰略看多元化問題
一、多樣性移民教育戰略的實踐
二、多樣性移民教育實際參加者的評價
三、多元文化的問題及爭議
第六章 法國教育戰略的重大主題之四:適時強化法國高等教育與研究的歐洲化與國際化
第一節 以區域一體化贏得國際競爭力
一、全球化時代的歐洲困境
二、聯合一致抗美:“博洛尼亞進程”
三、從卑爾根到布達佩斯一維也納
第二節 學制改革:法國推行“博洛尼亞進程”的最大阻力
一、統一高等教育應先統一學制
二、紛繁複雜的法國高等教育體系
三、新的學士一碩士一博士體系
第三節 法國高等教育在國際範圍內的合作戰略
一、獎金誘人的歐盟交流行動
二、致力於高等教育領域的國際合作
三、以國家戰略支撐研究領域的合作
第七章 法國教育戰略的重大主題之五:儘快提升法國高校的綜合實力
第一節 法國高校改革的背景
一、法國高校的魅力不敵美國大學
二、法國高校排名不佳的原因之一:排名體系不合理
三、法國高校排名不佳的原因之二:雙重“分裂”的現狀
第二節 以重組為核心的高等教育改革
一、高等教育與科研軸心
二、斥巨資興建新校園
第三節 高等教育改革的潛在問題
一、雄心勃勃而問題重重
二、高校重組的表層技術問題
三、高校重組的深層邏輯問題
參考文獻
後記

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