基本介紹
圖書信息,作者簡介,圖書目錄,
圖書信息
ISBN: 9787544425575
開本： 16開
定價: 28.00 元
作者簡介
吳遵民，男，1952年生，上海市人，留日博士，華東師範大學教育學系教授、博十生導師，教育部重點人文社會科學研究基地華東師範大學基礎教育改革與發展研究所研究員、教育政策理論研究室主任。
2001年學成歸國後，先後被聘為福建省人大終身教育立法顧問、上海市社區教育協會理事兼學術工作委員會秘書長、上海市推進學習型社區工作委員會特聘研究員等。主要著述有《現代終身學習論》 (2008)、《實踐終身教育論》(2008)、《新版現代國際終身教育論》(2007)、《基礎教育決策論》(2006)、《關於完善現代國民教育體系和構建終身教育體系的研究與思考》(2004)、《現代中國終身教育論》(2003)、《當代社區教育新視野》(2003)等。
圖書目錄
第一章 《民主主義與教育》選讀(上)
第一節 閱讀方法與閱讀準備
第二節 名篇導讀：我們怎樣讀《民主主義與教育》
第三節 課堂實錄：式民主主義與教育》選讀(第一講)
第四節 讀書筆記
第二章 《民主主義與教育》選讀(下)
第一節 閱讀方法與閱讀準備
第二節 名篇導讀：重新識讀杜威
第三節 課堂實錄：《民主主義與教育》選讀(第二講)
第四節 讀書筆記
第三章 《課程與教學的基本原理》選讀(上)
第一節 閱讀方法與閱讀準備
第二節 名篇導讀：一個時代的水平線——簡評拉爾夫·泰勒的《課程與教學的 基本原理》
第三節 課堂實錄：《課程與教學的基本原理》選讀(第一講)
第四節 讀書筆記第四章 《課程與教學的基本原理》選讀(下) 第一節 閱讀方法與閱讀準備
第二節 名篇導讀：課程理論的里程碑——泰勒的《課程與教學的基本原理》
第三節 課堂實錄：么課程與教學的基本原理》選讀(第二講)
第四節 讀書筆記
第五章 《教育人類學>選讀
第一節 閱讀方法與閱讀準備
第二節 名篇導讀：教育研究的人類學視角——博爾諾夫的《教育人類學》導讀
第三節 課堂實錄：《教育人類學》選讀(第一講)
第四節 讀書筆記
第六章 《被壓迫者教育學》選讀
第一節 閱讀方法與閱讀準備
第二節 名篇導讀：革命教育學的真諦——保羅·弗萊雷的《被壓迫者教育學》導讀
第三節 課堂實錄：《被壓迫者教育學>>選讀(第四講)
第四節 讀書筆記
第七章 《學會生存——教育世界的今天和明天>選讀 第一節 閱讀方法與閱讀準備
第二節 名篇導讀：《學會生存——教育世界的今天和明天》導讀
第三節 課堂實錄：《學會生存——教育世界的今天和明天》選讀(第二講)
第四節 讀書筆記
主要參考文獻
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