彭靜(重慶大學外國語學院教授)

彭靜(重慶大學外國語學院教授)

彭靜，女，教授，教育學博士，主要研究方向：英語課程與教學論。現為重慶市人文社科研究基地重慶大學語言認知及語言套用研究基地現代外語教育研究所所長、現代外語及漢語國際教育研究中心副主任，碩士生導師。

主講了英語《外語課程與教師發展》、《英語教學論》、《高等教育學》、《教育名著選讀》、《初級英語閱讀》、《研究生綜合英語》等教育學研究生、英語專業本科生和非英語專業研究生的基礎課、專業基礎課和專業課，教學效果好。近年來在《外語與外語教學》、《學位與研究生教育》、《中國教育學刊》等學術期刊發表論文20餘篇；負責、主研和參研國家、省部級和校級課題10多項，形成研究報告8份，被不同層次部門採用；參與專著和教材編寫5部。

基本介紹

人物經歷,學術成果,英語教育研究,高等教育研究,社會諮詢課題,

人物經歷

學術交流及社會服務
2000.09-2001.09 匈牙利佩齊大學套用語言學系訪問一年
2012.03.23-03.28參加美國語言學大會，並做發言
2013.09-2014.09 美國威斯康星大學麥迪遜分校課程與教學系訪問一年
2015.11.04-11.09參加美國高等學校教師發展組織會議，並做發言
2008.12-2011.12 香港田家炳基金會扶助重慶貧困地區中國小英語教師培訓項目評估專家

學術成果

英語教育研究

課題
2010年，教育部規劃課題“統籌城鄉背景下農村英語教師培訓模式研究”（在研）。
2010年，負責重慶教育規劃重點課題“統籌城鄉背景下農村英語教師培訓資源整合研究”（在研）
2010年，負責南坪實驗國小課題“重慶南坪實驗國小英語發展研究（1993-2010）”（在研）
2008年，負責田家炳基金會扶住重慶貧困地區英語教師培訓項目評估工作，項目評估三個階段評估報告，被香港田家炳基金會和重慶市教育委員會採用。
2007年，主持了沙區科委課題“重慶高等外語教育對沙區中國小英語教育的貢獻研究”，並撰寫研究報告，被沙區教委和教師學院採用。
2007年主持重慶市教育委員會教改項目“西部研究生英語教學改革研究”，提出了PPSP研究生英語教學模式。
論文
境外論文：
An Eye on Target Language Use in Elementary English Classrooms in China in Early Learning of Modern Foreign Languages—Processes and Outcomes，Clevedon, Avon: Multilingual Matters, 2009
Chinese primary school students' use of communication strategies in ELF classrooms in the Age Factor and Early Language Learning, Berlin & New York: Mouton de Gruyter 2009
在國內發表CSSCI：
2009年，中國學者英文學術寫作能力培養策略研究，重慶大學學報社科版（CSSCI），第5期，第二作者。
2008年，語言關係的語篇實現，外語與外語教學（CSSCI），第10期，唯一作者。
2006年，論大學英語教師在大學英語教學改革中的發展，教師教育研究（CSSCI），第4期，第一作者。
2004年，批判教育學視域中的教師角色分析，教育理論與實踐（CSSCI），第10期，唯一作者。
2004年，著力教師專業發展 提高英語教學質量 ——國外套用語言學者論外語教師的發展及其啟示，中國教育學刊（CSSCI），第4期（人大複印資料《中學外語教與學》2004年10期全文轉載），唯一作者。
在國內發表的正刊文章：
2011年，項目教學法在ESP教學中的套用研究，外國語言文學研究，第1期，第一作者。
2011年，國小教師《英語課程標準》認同感現狀及對策研究，寧波大學學報（教育科學版），第1期，第一作者。
2010年，農村國小英語教師專業發展的現狀、問題與對策，外國語言文學研究，第3期，第一作者。
2010年，重慶市城鄉英語教師專業素質現狀調查情況，外國語言文學研究，第4期，第二作者。
2010年，城鄉國小英語師資均衡發展研究-以重慶地區為例，師資建設，第8期，
第二作者。
2010年，重慶市城鄉國小英語師資均衡發展，中國小外語教學，第10期，第一作者。
2009年，困惑與期待：農村中學英語教師發展的思考”，教育前沿，第21期。
2004年，匈牙利國小英語教育及啟示，教育科學研究，第9期(人大複印資料《國小各科教與學》2004年12期全文轉載)，唯一作者。
2002年，學會學習:MBA英語學習的重要因素，重慶大學學報社科版，唯一作者。
（3）教材
2003年，參編了求新研究生英語系列教材-研究生英語綜合教程（中高級），重慶大學出版社
2006年，參編了工程碩士系列教材-綜合英語教程，科學出版社
（4）專著
2010年，《進展與突破——重慶國小英語學科發展研究》，重慶大學出版社。

高等教育研究

課題
2009年，主持了重慶大學校本課題“高校教師在學校國際化進程中的角色分析研究”（在研）
2008年，作為第一主研參研了國家社科基金課題“智慧財產權制度下的學術交流質量提升問題研究”（在研）
2008年，主持了重慶大學校本課題“重慶大學人文社會科學學科建設研究”，並撰寫研究報告，被重慶大學發展研究中心、社科處採用。
2008年，主持了中國學位與研究生教育學會 “研究生學位點狀態分析及其套用研究”課題。
2007年，主持了中國學位與研究生教育學會“十一五”課題“我國研究生培養資源重組研究”。
2007年，參與了教育部科技委戰略重點研究項目“我國高等學校國際合作與交流戰略研究”子課題“高等學校國際科技合作的基本現狀與發展趨勢分析”研究。
2005年，參與了教育部科技委戰略重點研究項目“我國工程研究生培養模式的實證分析研究”的調研。
論文及專著
2007年，專著《中國高等學校國際科技合作與交流戰略研究》,作者之一。
在國外發表的論文：
2006年，Construction of life-practice moral education based on traditional Chinese morality with life connotation，收錄在Springer第3期，第二作者。
在國內發表的CSSCI論文：
2010年，中國高等學校國際合作與交流的現狀及趨勢研究，重慶大學學報（社科版），第2期，唯一作者。
2008年，論我國工科類研究生培養資源重組的基本價值取向，學位與研究生教育，第8期，唯一作者。
2004年，創新思維 實踐真知-談重慶大學研究生創新實踐基地創新教育新理念，學位與研究生教育，第10期，第一作者。
在國內發表的正刊論文：
2009年，芻議中國大學培養世界公民之內涵，四川師範大學學報（社科版），第3期，唯一作者。
2006年，新時期“以人為本”視野中的研究生培養，中國高教研究，第2期，第一作者。
2004年，研究生創新實踐基地的發展原則，重慶大學學報(社科版)，第6期，第一作者。

社會諮詢課題

課題
2008年，主持了重慶市社會諮詢研究課題“重慶市欠發達地區統籌城鄉發展路徑研究”。
2007年，參與了沙區黨派調研課題“沙坪壩區統籌城鄉經濟社會協調發展的問題及對策研究”。
論文
在國內發表的CSSCI 文章：
2009年，欠發達地區統籌城鄉發展的路徑探討——基於重慶市欠發達地區的調研，中南民族大學學報（社科版CSSCI），第5期，第一作者。
諮詢報告
2009年，《田家炳基金會扶住重慶貧困地區英語教師培訓項目評估報告》（中學部分），被田家炳基金會和重慶市教委採用。
2008年，《欠發達地區統籌城鄉發展路徑研究》，被重慶市發改委採納。
2008年，《我國工科類研究生培養資源重組研究》， 被學位與研究生教育學會採用。
2007年，《沙坪壩區統籌城鄉經濟社會協調發展的問題及對策研究》，研究報告被沙區委採用，並獲得一等獎。
2007年，主筆撰寫了“重慶大學博士質量分析報告”，被教育部、人事部、學位辦採用

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