《增強大學生思想政治理論課獲得感研究》是2021年浙江工商大學出版社出版的圖書。
基本介紹
- 中文名:增強大學生思想政治理論課獲得感研究
- 作者:陳壽燦,崔傑,鄭根成
- 出版時間:2021年
- 出版社:浙江工商大學出版社
- ISBN:9787517846413
- 類別:社會科學類圖書
- 開本:16 開
- 裝幀:平裝
《增強大學生思想政治理論課獲得感研究》是2021年浙江工商大學出版社出版的圖書。
《增強大學生思想政治理論課獲得感研究》是2021年浙江工商大學出版社出版的圖書。內容簡介本書為教育部2017年度高校示範馬克思主義學院和優秀教學科研團隊建設項目(重點選題)“增強大學生對思想政治理論課的獲得感研究”(項目...
《大學生思想政治理論課獲得感研究》是2023年中國社會科學出版社出版的圖書,作者是張艷麗。內容簡介 該書結合新時代背景,初步界定大學生思想政治理論課獲得感的概念,並通過與思想政治教育獲得感、思想政治理論課實效性和思想政治理論課滿意度等相關概念的比較來理解其本質內涵與特徵。從大學生思想政治理論課獲得感的...
第一節 大學生思政課獲得感的研究視域 一 心理維度是大學生思政課獲得感研究的直觀視域 二 社會維度是大學生思政課獲得感研究的系統視域 三 馬克思主義實踐觀是理解大學生思政課獲得感本質的現實視域 第二節 大學生思想政治理論課獲得感的內涵 一 知識價值的獲得感 二 實踐方法價值的...
新時代大學生思想政治教育獲得感及其測評研究 《新時代大學生思想政治教育獲得感及其測評研究》是2021年湖南師範大學出版社出版的圖書。
新時代高校思想政治理論課教學工作基本要求 思想政治理論課承擔著對大學生進行系統的馬克思主義理論教育的任務,是鞏固馬克思主義在高校意識形態領域指導地位、堅持社會主義辦學方向的重要陣地,是全面貫徹黨的教育方針、落實立德樹人根本任務的主幹渠道和核心課程,是加強和改進高校思想政治工作、實現高等教育內涵式發展的靈魂...
·胥靜·大學生思想政治理論課獲得感提升路徑研究:以形勢與政策課為例276 ·李英·疫情管控中高職學生的思想政治教育的現狀與提升策略284 ·唐自慧王美麗劉勇·“雙線混融教學”:高職思政課未來教學新形態294 ·羅小虎·改革開放以來高校思政課的發展創新與經驗302 ·魏曉婭·川南紅色文化融入大中國小思政課一體化...
《新時代高校思想政治理論課教育教學研究》,是2023年智慧財產權出版社出版的圖書,作者是戴波、曾衛兵、吳愛萍、黃小惠、初景波。內容簡介 該論文集收錄了北京石油化工學院馬克思主義學院專兼職教師關於新時代高校思想政治理論課教育教學改革的研究成果。論文集分為教學教法篇和三全育人篇,貫徹“以學生為中心”的教學範式...
2.上海市教育科研項目“新時代‘00後’大學生思想政治理論課獲得感的提升路徑研究——以上海高校為例”(2020-2022),主持人,在研;3.同濟大學課程思政教改項目“社會主義核心價值觀引領下的《倫理學》教學改革研究”(2020.4-2021.4),主持人,已結項;4.同濟大學“文科智庫”項目“新中國成立以來中國社會...
留訪交流:2017年9月-2018年7月在東北師範大學訪問學者 主要成就 科研成果:主持項目 主持課題10項,其中教改課題2項。省部級2項,校級課題8項。1.《少數民族大學生認同與踐行社會主義核心價值觀路徑研究》,伊犁師範學院2015年度黨建研究項目,項目編號:2015DJYJ004,2015.09-2016.09。2.《增強思想政治理論課吸引...
馮靜,女,講師,1979年6月生,河南新鄉人,哲學博士。重慶工商大學馬克思主義學院教師。開設課程 形勢與政策、世界經濟概論、教育學。研究領域 經濟哲學。科研項目 參研教育部2017年度高校示範馬克思主義學院和優秀教學科研團隊建設重點項目“增強大學生對思想政治理論課的獲得感研究”(17JDSZK021);參研2020年國家社科...
2.完善思政課教師隊伍建設的頂層設計。研究制定《新時代高校思想政治理論課教師隊伍建設規定》,進一步明確思政課教師的職責要求、配備選聘、培養發展、管理考核等;貫徹落實《普通高等學校思想政治理論課教師隊伍培養規劃(2019—2023年)》(教社科函〔2019〕10號),完善國家、省(區、市)、高校三級培訓體系,在五年...
高校思想政治理論課實踐教學與創新人才培養研究 新時代高校思想政治理論課教學中的不平衡不充分問題探析 人類命運共同體理念融入高校思想政治理論課教學實踐主線探析 增強大學生思想政治理論課獲得感——以需要理論為視角 借鑑學習型組織理念,推動思想政治理論課教學改革 思想政治理論課教學要堅持一體多樣的原則 網際網路適度...
擔當好、完成好這項光榮而艱巨的使命,發揮好高校思想政治工作的主渠道作用,要求思想政治理論課教育教學必須切實推進馬克思主義理論以及中國化的馬克思主義理論進教材、進課堂、進學生頭腦,引導大學生樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀,不斷提高大學生對思想政治理論課的獲得感。理性思考觀照當下以砥礪前行,可以有效...
第四章是“高校思想政治理論課建設”,以具體課程為研究對象,從理論和實踐兩個方面,提出全面提升思想政治理論課教師職業能力的方法,以及提升思想政治理論課親和力和針對性的具體路徑。作品目錄 創作背景 青年大學生是國家人才儲備力量,是社會主義建設者和接班人,其思想政治素養是否過硬關係著國家的發展。加強和改進大學...
5. 主持福建省教育廳中青年教師教育科研一般項目(2015年),“政治生態下的反腐機制研究”。6. 主持中央高校經費項目(2015年),“反腐生態變化及戰略研究”。7. 主持廈門大學教改項目(2018年),“提高思想政治理論課獲得感的對策”。8. 主持廈門大學馬克思主義學院培育項目(2017年),“全面從嚴治黨視域下新...
《實驗與探索:思想政治理論實踐課程開發》力求以“實踐課程的開發”,把活的現實、活的理論、活的體驗融入實踐教學環節,旨在使思政課實踐教學富有溫度、富有觸感、富有質量,以增強大學生的獲得感。圖書目錄 第一章 《思想道德修養與法律基礎》第一節 《思想道德修養與法律基礎》課程概述 一 課程性質 二 課程目標 ...
新時代高校輔導員與班主任協同育人的有效策略研究 新時代背景下外語類高校就業育人工作的實踐與探索 大學生團隊精神精神培育的價值意蘊、現實挑戰與實踐進路 思政新論 高校網路思想政治教育“圈層化”的防控機制研究 心理學視域下大學生思想政治理論課獲得感研究 融媒體時代高校思政工作隊伍素質提升的實現路徑...
新時代高校輔導員與班主任協同育人的有效策略研究 新時代背景下外語類高校就業育人工作的實踐與探索 大學生團隊精神精神培育的價值意蘊、現實挑戰與實踐進路 思政新論 高校網路思想政治教育“圈層化”的防控機制研究 心理學視域下大學生思想政治理論課獲得感研究 融媒體時代高校思政工作隊伍素質提升的實現...
供給側改革視域下高校思想政治教育改革路徑探析 提高大學生獲得感的高校思想政治理論課供給側改革 作者簡介 王宗禮,法學博士,現任西北師範大學馬克思主義學院(哲學與政治學研究院)院長、教授、博士研究生導師。主要從事政治學、社會學、民族學等學科的教學研究工作,在《人民日報(理論版)》《光明日報(理論版)》《...
《新時代中國文化安全問題研究》,華東師範大學出版社,2021年。期刊論文 1、《價值觀在文化安全中的核心地位及現實挑戰》,載《毛澤東鄧小平理論研究》,2020年第5期,CSSCI,權威B。2、《列寧文化安全理論的三重視域》,載《馬克思主義理論學科研究》,2020年第5期,CSSCI。3、《高校思想政治理論課獲得感的影響因素...
(二) 參加調研的馬克思主義理論學科點分布狀況 二、2017年馬克思主義理論學科建設的進展 (一) 學科布局點更趨合理 (二) 堅持把教師隊伍建設作為基礎工作 (三) 學術影響力顯著提升 (四) 與時俱進創新教育理念和人才培養模式 (五) 學術交流品牌效應彰顯 (六) 大學生對思想政治理論課的獲得感切實增強 ...
主要從事思想政治教育與文化建設的研究與教學。承擔多項國家級、省部級社會科學研究課題。出版著作《內外互動德育教程》《社會主義核心價值觀踐行論》《天下為公:齊魯文化與中國社會理想》《思政課教學增強大學生獲得感研究》等。獲評山東省高等學校教學名師,系山東省思想政治理論課教學名師任者春工作室負責人。
11.2017、2018年獲山東理工大學教學質量獎。12.2016、2015 年獲中國社會科學院研究生院優秀研究生。13.2016 年獲第三屆全國高等學校思想政治教育創新發展學術論壇優秀獎。14.2015年獲中國社會科學院全國“馬克思主義學院博士生高峰論壇”佳作獎。15.2012 年獲山東省高校思想政治理論課教學設計大賽三等獎等。16.2012 ...
毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想、科學發展觀和習近平新時代中國特色社會主義思想為指導,全面貫徹黨的教育方針,秉承“弘毅行知”校訓精神,以“提高學生政治素質、培養學生創新能力”為宗旨,不斷增強思想政治理論課教育教學的親和力和針對性,努力提升大學生對思想政治理論課的獲得感。
1.2018年4月,由本人領銜申報的《“以增強大學生學習獲得感為目標的思政課教育實驗研究”創新團隊》項目入選“雲南大學一流大學建設創新團隊建設計畫”,獲得立項經費60萬元,成為雲南大學馬克思主義學院唯一入選該計畫的項目。2.主持“雲南大學2016年度教育教學改革研究項目”重點課題:《以提高思想政治理論課課堂教學質量...
5.《學府記憶》,主編,浙江大學出版社,2014年6月;6. 《國美之路 黨建卷》,主編,中國美術學院出版社,2021年6月。 (二)主要負責的科研課題和項目 1.宗教對大學生的影響及其對策研究,國家社會科學基金一般項目(10BKS072),2010-2014,主持人,完成;2.大學生思想政治理論課獲得感的測評方法研究,教育部...
河南工程學院馬克思主義學院成立於2015年,為學校獨立設定的二級教學機構,承擔馬克思主義理論學科建設、馬克思主義理論宣傳與研究、全校思想政治理論課教育教學工作,下設六個教研室。學術研究 近5年來,獲批國家社科基金項目4項、教育部人文社科項目6項、省級項目50餘項,在光明日報、新華文摘等權威刊物發表學術論文近百篇...
毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想、科學發展觀和習近平新時代中國特色社會主義思想為指導,全面貫徹黨的教育方針,秉承“弘毅行知”校訓精神,以“提高學生政治素質、培養學生創新能力”為宗旨,不斷增強思想政治理論課教育教學的親和力和針對性,努力提升大學生對思想政治理論課的獲得感。
27.《大學生思想政治理論課獲得感的基本結構與提升方式》(第一作者),《中國高等教育》2019年第24期。28.《大學校長典禮講話的育人價值》(第一作者),《中國高等教育》2017年第13/14期。29.《高校班集體本質的時代拓展及其有效實現》(第一作者),《思想教育研究》2019年第3期。30.《世俗時代儀式的社會本質...
二是與加強思想政治課建設相融合。學校領導堅持每學期以思想政治理論課、形勢政策課、主題黨課和團課、開學第一課的形式給大學生們上課;同時選拔一批黨員幹部、優秀黨員教師聯繫班級,結合自己崗位優勢與專業優勢以思想工作坊、明德勵學實驗班、主題班會、社會實踐等形式開展思政育人工作,從而使思政理論課的“獨唱”變成...