《馬克思主義理論學科發展報告(2017)》是2018年12月21日高等教育出版社出版的教材，作者是艾四林 吳潛濤。
基本介紹
- 中文名：馬克思主義理論學科發展報告(2017)
- 作者：艾四林、 吳潛濤
- 出版時間：2018年12月21日
- 出版社：高等教育出版社
內容簡介,圖書目錄,
內容簡介
《馬克思主義理論學科發展報告（2017）》（以下簡稱《報告》）是在國務院學位委員會、教育部社會科學司的指導和支持下，經過半年多調查研究的基礎上形成的關於馬克思主義理論學科建設的年度發展報告。《報告》主要圍繞學科年度發展概況、教師隊伍、思想政治理論課建設、科學研究、研究生培養、對外學術交流、社會服務七個方面，從數據展示與解讀、取得成績、存在問題、對策建議四個維度對2017年全國馬克思主義理論學科發展狀況進行了較為全面深入的梳理。
圖書目錄
前輔文
第一章 總論
一、調研概況
（一） 調研說明
（二） 參加調研的馬克思主義理論學科點分布狀況
二、2017年馬克思主義理論學科建設的進展
（一） 學科布局點更趨合理
（二） 堅持把教師隊伍建設作為基礎工作
（三） 學術影響力顯著提升
（四） 與時俱進創新教育理念和人才培養模式
（五） 學術交流品牌效應彰顯
（六） 大學生對思想政治理論課的獲得感切實增強
（七） 社會服務領域深化拓展
三、2017年加強馬克思主義理論學科建設的重要舉措
（一） 全面部署和貫徹落實全國高校思想政治工作會議精神
（二） 全力打贏思想政治理論課教學質量年攻堅戰
（三） 出台《高等學校馬克思主義學院建設新標準（2017年本）》
（四） 遴選並公布第二批全國重點馬克思主義學院
（五） 批准馬克思主義理論一流學科建設高校名單
（六） 深入學習貫徹習近平總書記在中國政法大學考察時的重要講話
（七） 開展高校學生思想政治理論課學習成果展示
（八） 完成第四輪全國馬克思主義理論學科評估
四、2017年馬克思主義理論學科建設存在的主要問題
（一） 教師隊伍建設需進一步推進
（二） 人才培養質量需引起高度重視
（三） 各高校思想政治理論課建設發展不平衡不充分
（四） 學科建設對思想政治理論課教學的支撐作用需進一步加強
五、進一步加強馬克思主義理論學科建設的對策和建議
（一） 不斷提升教師隊伍的科研水平
（二） 注重研究生培養質量的提升
（三） 協調推進各高校思想政治理論課建設的平衡發展
（四） 進一步加強學科建設對思想政治理論課教學的支撐
第二章 教師隊伍發展報告
一、數據展示與解讀
（一） 基本情況
（二） 高層次人才
（三） 榮譽稱號
（四） 教師培養
（五） 新進教師
（六） 博士後
（七） 職稱晉升
（八） 二級學科學術帶頭人
二、主要成績
（一） 政策保障：為教師隊伍建設提供有力支撐
（二） 領導帶頭：開展“地毯式”大調研
（三） 多措並舉：教師隊伍培養力度不斷加強
（四） 團隊最佳化：教學與科研團隊數量明顯增多
（五） 正己守道 ：教師準入制度和考核評價體系不斷完善
（六） 以德為先：潛心立德樹人
（七） 典型示範：發揮優秀教師的引領作用
（八） 開拓創新：“高精尖”中心助力教師隊伍建設
（九） 人才最佳化：教師隊伍整體素質不斷提高
三、主要問題與對策建議
（一） 建立一支政治堅定、業務精湛、數量充足的教師隊伍
（二） 加大創新力度、繼續提升教師隊伍的綜合素養
（三） 不斷完善馬克思主義理論學科整體性研究
（四） 促進科研與教學的不斷融合
第三章 思想政治理論課建設發展報告
一、數據展示與解讀
（一） 立體化教材體系
（二） 課堂教學體系
（三） 教學保障體系
（四） 教學評價體系
二、主要成績
（一） 思想政治理論課規範化建設取得新進展
（二） 高校思想政治理論課教學質量年建設成效顯著
（三） 制定高校思想政治理論課貫徹落實黨的十九大精神的教學建議
（四） 開展學習宣傳貫徹黨的十九大精神的“百千萬”活動
三、存在的主要問題
（一） 思想政治理論課建設發展不平衡不充分
（二） 思想政治理論課的針對性和親和力不夠
（三） 思想政治理論課建設大格局尚未形成
四、進一步加強思想政治理論課建設的對策與建議
（一） 思路攻堅：聚焦目標任務，抓“關鍵少數”，抓重點、補短板、強弱項
（二） 師資攻堅：配齊建強專職教師隊伍
（三） 教材攻堅：深入推進立體化教材體系建設
（四） 教法攻堅：大力推進教學方法改進創新
（五） 機制攻堅：構建系統完備、標準科學、運行有效、保障有力的制度體系
第四章 科學研究發展報告
一、數據展示與解讀
（一） 出版著作
（二） 論文發表
（三） 科研項目
（四） 科研獲獎
（五） 被採納的報告
（六） 學術交流
二、主要成績
（一） 基礎理論研究的主要進展
（二） 重大熱點問題研究進展
三、主要問題與對策建議
（一） 主要問題
（二） 對策建議
第五章 研究生培養發展報告
一、數據展示與解讀
（一） 實際招收博士研究生基本情況
（二） 實際招收碩士研究生基本情況
（三） 培養情況
（四） 科學研究
（五） 學位論文
（六） 畢業去向
二、主要成績
（一） 多元化招生方式初步形成
（二） 生源質量有所提升
（三） 學術交流頻次增多
（四） 就業態勢持續向好
三、存在的主要問題
（一） 研究生的本科生源質量有待提高
（二） 各學科點發展不平衡
（三） 各學科點發展不充分
（四） 評價標準有待完善
四、進一步提高研究生培養質量的對策與建議
（一） 加快馬克思主義理論類本科專業建設
（二） 精準施策推動學科點協調發展
（三） 補短板推動學科點充分發展
（四） 完善管理機制和評價體系
第六章 對外學術交流發展報告
一、數據展示與解讀
（一） 開展對外學術交流政策、規劃和實施總體情況
（二） 出國（境）參加國際學術會議及訪問留學情況
（三） 國（境）外學者來華參加學術交流情況
（四） 出國（境）講學情況
（五） 對外學術交流的經費來源
（六） 與國（境）外合作研究情況
（七） 在國（境）內主辦國際會議情況
（八） 在國（境）外出版學術專著、發表論文情況
二、主要成績
（一） 開展對外學術交流的規模持續擴大
（二） 主辦國際學術會議顯著增多
（三） 出國（境）講學發展較快
（四） 國（境）外學者來華學術交流增長迅速
（五） 與“一帶一路”沿線國家的學術交流逐漸增多
（六） 對外學術交流的保障條件持續加強
三、存在的主要問題及對策
（一） 繼續鼓勵和支持，積極擴大覆蓋面
（二） 加強制度設計，避免政策的片面和僵化
（三） 積極發聲，提高學科影響力
（四） 合理布局，加強引導和管理
（五） 持續改進，完善基本保障條件
第七章 社會服務發展報告
一、數據展示與解讀
（一） 決策諮詢
（二） 理論宣講
（三） 學術兼職
（四） 培訓服務
（五） 其他社會服務
（六） 媒體宣傳
二、主要做法及成效
（一） 積極參與宣講黨的理論和意識形態
（二） 積極為國家經濟社會發展建言獻策
（三） 學科服務社會發展成效不斷提升
三、主要問題及對策建議
（一） 主要問題
（二） 對策與建議
附錄
馬克思主義理論學科發展大事記（2017）
後記
相關圖書
