《堅持實踐第一探索針麻規律》是現代趙俊英編著的一部針灸類中醫著作。
基本介紹
- 中文名:堅持實踐第一探索針麻規律
- 作者:趙俊英
- 類別:針灸類中醫著作
- 出版社: 人民衛生出版社
- 出版時間:1977年
- CN :14048.3556
《堅持實踐第一探索針麻規律》是現代趙俊英編著的一部針灸類中醫著作。
《堅持實踐第一探索針麻規律》是現代趙俊英編著的一部針灸類中醫著作。內容簡介全書共兩部分。第一部分介紹編者從不懂針麻到運用針麻,從多針麻醉到少針麻醉,從留針麻醉到不留針麻醉的過程;第二部分介紹取穴、二十二種手術針麻處方和臨...
五是只有與時俱進、改革創新,勇於探索實踐、善於總結經驗,機關黨建工作才能不斷提高質量、充滿活力。六是只有全面落實黨建責任制,堅持黨組(黨委)班子帶頭、以上率下、以機關帶系統,機關黨建工作才能形成強大合力。這些重要經驗,大家要堅持好、發展好。同時,我們也要清醒看到,中央和國家機關黨的建設方面還存在不...
李登海帶領隊員們把能徵集到的全國各地最好的玉米品種,每年種植10多塊實驗田,探索玉米高產的道路。但由於當時能選用的玉米品種基本上都是平展型玉米,無論用什麼辦法,產量都突不破750公斤。進修 必須選用高產的新品種,可搞育種,對只有國中文化的李登海來說,知識遠遠不夠用。1974年,李登海被村黨支部推薦到...
相信我們的幹部有這種眼光,有這種智慧,有這種能力,敢於應對新的挑戰,勇於探索新的路子,努力開創新的局面。 四是要始終保持清正廉潔、服務人民的良好形象。就是要時刻牢記我們手中的權力是人民賦予的,只能為人民謀利益、謀福祉,絕不允許以權謀私。要自覺地嚴格執行中央和中央紀委制定的各項廉潔自律規定,用好權...
他堅持從實踐到理論,從理論到實踐,周而復始,不斷探索,不斷總結,不斷提高。在開展一項新的課題時,他必須認真查閱文獻,周密設計,在實踐中不斷提出新的觀點,新的理論。幾十年來,撰寫科研學術論文119篇,曾先後在《中國地方病學雜誌》、《中國人獸共患病雜誌》、《中國公共衛生》、《中國衛生統計》、《中國...
《針灸解惑》是2009年中國中醫藥出版社出版的圖書,作者是王啟才。內容簡介 《針灸解惑》是南京中醫藥大學王啟才教授在多年探索針灸理論與實踐的基礎上,總結出的針灸醫學中常見的105個學術問題。這些問題,有的屬於疑難而令人費解的問題;有的屬於含糊不清或於理不通的問題;有些屬於分歧紛紜、自相矛盾的問題;有的...
貫徹落實黨中央、國務院《長江三角洲區域一體化發展規劃綱要》和國家發展改革委《長三角生態綠色一體化發展示範區總體方案》,以共同提高區域藥品安全保障水平、促進產業高質量發展為目標,按照全域全方位的要求,探索建立區域藥品監管領域“互認互信、聯查聯審、共建共享”長效合作機制,深化長三角區域藥品科學監管與醫藥產業...
他又將開始新的探索,試圖編導具有中國特點的新樣式的科教片。個人貢獻 1980年5月,在黎巴嫩首都貝魯特舉行的第五屆國際電影節上,我國科教片《針刺麻醉》以樸實自然,明快流暢的藝術手法,生動地介紹了我國針刺麻醉技術的發生、發展和在醫療手術中廣泛套用的情景,引起外國朋友的關注和讚賞,獲得電影節的教育片獎。在...
同時,書中所介紹的其他方藥與方法,也具有簡潔、高效、堪經重複的特點,因而值得推廣套用第五、通盤考慮,實踐整體均衡治療。“整體均衡療法”是孟城長期以來始終堅持,並不斷為之探索研究的治療法則,用以治療歷久不愈、症情錯綜複雜的疑難雜病具有特殊效用。書中沒有明確提出這一觀點,是因為目前尚在孕育之中,...
50多年來,在他的主持和參加下,對苧麻的形態解剖、纖維發育、生理生化、遺傳育種和良種繁殖、高產優質栽培、生物技術、綜合利用等方面,從理論到技術、從巨觀到微觀進行了廣泛而系統的研究,積累了大量的科學數據和資料,撰寫了眾多的論文著作,並進一步向高科技領域探索,使苧麻發展成為一個學科。李宗道是最早從事苧麻...
),據以繪製顯影溫速對應表及圖,提供多種溫度較佳顯影時間;“異煙肼利福平聯用四月治療初治塗陰肺結核病臨床研究”,簡化藥物、縮短療程,降低費用,便於全程管理,提高治療規律率,避免耐藥菌產生;“吡嗪醯胺所致痛風樣關節痛的防治”,探索病因,試用秋水仙鹼加速尿酸排泄,二至三日內痊癒,針對病因擬訂預防措施,...
毫不動搖堅持改革開放,勇於推進理論創新、實踐創新、制度創新、文化創新以及其他各方面創新,全面深化改革...一切從實際出發,遵循客觀規律,想問題作決策不超越階段、不落後時代,創造性開展工作,開創治蜀興川各項...探索創新基層黨組織的工作內容和方式,讓黨員、幹部經常與民眾生活...
在鎖骨中點上 1cm 處進針,並向後、內、下方向推進,當病人訴有放射到手指、腕或前臂的異感時即停止前進,回抽如無血或空氣,即可注入藥液。如未遇到異感,針尖進入 1~2cm 深度時將觸及第一肋骨,可沿第一肋骨自縱軸向前後探索,引出異感後注藥,或沿肋骨作扇形封閉,即可阻滯臂神經叢。腋徑路 病人仰臥,...
無為而治用在教育領域,要求老師和家長一定要尊重孩子的天性,充分信賴孩子的能力和發展潛力(即道家的自化能力),放手讓孩子自己去試、去學習、去探索、去發現,甚至去破壞,哪怕他會失敗會犯錯誤也不要緊,因為他會從這些失敗和錯誤中學到很多東西,老師和家長要做的,就是給孩子創造必要條件,並做必要的輔助工作...
張仲景看到百姓對他非常信任,在醫術上更加精益求精,不斷探索。他大量採集民間驗方,進行認真研究。有時甚至不畏路途遙遠,拜師取經。有一次他聽說襄陽城裡同濟堂有個綽號“王神仙”的名醫,對治療扼背瘡很有經驗。他立即帶著行李,長途跋涉幾百里,去拜“王神仙”為師。對“王神仙”在藥性、醫道各方面的獨到之處...
“Lean –learn”學習法是北京鼎世英才教育科技公司教育研究中心在執行董事熊雪雲先生的帶領下,通過十多年的探索和實踐總結出來的一套系統、科學、高效的學習與應試方法。該方法綜合系統認知、溫故知新、循序漸進、學用結合、舉一反三等傳統學習方法的優點,結合大腦獲取、處理知識和信息的機理,以及大腦信息存儲、遺忘...
4、第四步:要循序漸進、勇於探索、大膽實踐。在掌握和鞏固簡單曲子的基礎上,逐步加大難度。適當找一些難度較大的曲子來練習,並達到逐步熟悉和掌握。隨著口哨愛好者的不斷增加,我相信,今後會湧現出許多吹奏水平高、深受大家喜愛的哨友!口哨練習問題答疑 我們在練習口哨中,往往會遇到一些困難和問題,並且會有一些...
在教學帶教中強調一個“博”,突出一個“新”字,落實一個“專”字,從而探索出了一條費省效宏、快出人才、出實用型中醫高級人才的新路子。他十分重視學生的道德教育。主張學醫者應當首先熟讀並深刻領會《大醫精誠》, “見彼苦惱,若己有之”,“先發大慈惻隱之心,試願普救含靈之苦”。要求學生淡泊明志,...
這是志願隊建設的一次有益探索,活動的成功開展激勵我們在探索志願隊規範化、精品化運作的道路上繼續努力。撰寫:章詩琪 陳嘉瑋 天一閣“黑土英魂”東北革命烈士紀念展 愛國主義教育 地點:天一閣書畫館 時間:9月5日8時30分 活動內容:志願者代表學生參與開幕式,隨後參觀了主題展覽,聆聽了東北烈士的英雄事跡,...
以下幾種常見病症的治療選穴,系我們臨床實踐初步探索,僅供參考。胃痛(慢性胃炎、胃痙攣、胃脹氣痛)取穴:(1)雙側各取一個敏感胃穴;(2)劍上配背腹穴;(3)腰肢配劍旁或劍尖穴。三組穴任選一組,亦可輪用或同用。效果不顯著的加用:(一)1—2個最敏感的腹穴或腰腹穴;(二)重壓病變附近及背部...
第6課《艱辛探索與建設成就》1、“大躍進”運動:①總路線:1958年5月,中共八大二次會議在北京舉行。提出:鼓足幹勁,力爭上遊、多快好省地建設社會主義的總路線。②原因:忽視了客觀經濟規律,片面強調高指標、高速度。③主要表現:農業的“浮誇風”,工業的“全民大辦鋼鐵”。④影響:積極方面:發揮了高度的...
探索精神 創造過程實質上是以質疑和發現問題為起點,通過辯證綜合創立新理論、新方法、新設計,並在實踐中加以檢驗或製作,獲得新成果的過程。既然質疑和發現問題是創造的起點,那么,善於質疑、發現問題的探索精神對於創造者就是十分重要的創造性人格。科學史證明,創造始於問題,懷疑引出問題,懷疑是創造之母。沒有對...
崇尚仲景學說,一貫堅持以臨床促教學,以科研促臨床對中藥藥性理論及其臨床套用有較深造詣,治學勤奮,博採眾長。臨證既推崇經方,又不薄時方,擅治內科雜病,用藥不拘一格。重視扶助陽氣,主張辨證論治與辨病論治相結合,努力探索常見病、多發病的診療規律,尤善用扶陽藥治療某些頑症疾疾。
按照地質災害防治從隱患管理向風險防控轉變的要求,積極開展地質災害風險管理探索實踐。按照摸排更全面、標準更嚴格、分類更精準的要求,初步劃定12000餘個地質災害風險防範區;整合集成等級預報系統、實時預警系統、專業監測系統,建成以“地災智防”APP為核心的地質災害風險管控平台,初步形成了風險一張圖、預警一平台、...
社會主義革命和建設時期,李先念同志是黨和國家財經工作的卓越領導人。他擔任國務院副總理達26年,長期分管財政、金融、貿易等工作,為確立社會主義基本經濟制度、建立獨立的比較完整的工業體系和國民經濟體系做了大量卓有成效的工作,為探索社會主義經濟建設規律傾注了大量心血。新中國成立初期,李先念同志主政湖北省,在建立...
這因應了國人的百年遺憾:儘管焚膏繼晷,前仆後繼,但在探索《資本論》邏輯方面其實並未獲得預想的——真正中國化的結果。這或許也並不能全部歸結於實踐的不成熟性,畢竟,對理論思維和民族工作內涵的雙重的重視不足不夠,足以掩殺對一切批判工作的正確認識,而執迷於盲目的科學語言王國。相反,在中國語境下重整...
前者屬雙基題目,其目的是找出知識內在聯繫和探索解題規律;後者的目的是培養學生獨立分析、鑽研、搜尋新知識的能力,深化已學知識。“練”要以課內為主,課外為輔,力爭課內解決問題。通過“練”讓學生熟悉各種題型,抓住解題的要領,明確解題的思維方法,總結解題的規律,熟悉解題的步驟。設計練習要注意縱橫聯繫,前後貫通,...
當我可以置身於這鮮活之中,中國企業以及企業家所嘗試、探索、學習以及創新的實踐,充盈了每個研究的話題,預示著可能出現的嶄新理論,投身其中,讓我有著取之不盡的源泉。所以從我踏入管理學研究領域那一天開始,整整20年的見證,讓我能夠一次又一次地去尋找屬於中國領先企業的研究價值,才有了這些作品呈現給大家。...
面臨中華人民共和國建立後的新形勢,他堅持黨中央提出的“教育為無產階級政治服務,教育與生產勞動相結合”的方針,進一步把理論與實踐結合起來。在專業設定、課程安排、教學內容和教學方法等方面,努力探索理論結合實踐的改革之路。他提出學生參加農耕實習和組織教師參加生產實踐。以便農大學生掌握從播種到收穫的農事活動的...