《基礎教育階段現代學校制度的理論與實驗研究》是2008年4月1日教育科學出版社出版的圖書。作者是朱小蔓。
實驗研究》是國家重點課題“基礎教育階段現代學校制度的理論與實踐研究”主 要結題成果的匯集,是我國第一部比較系統地介紹基礎教育階段現代學校制度 建設和實驗研究的...
《現代學校制度的理論與實驗研究》是2008年教育科學出版社出版的圖書,作者是朱小蔓 。...
《基礎教育現代學校制度的實踐與思考》主要講述了,現代學校制度體現以人為本的思想,是以學校法人制度為基礎,以現代教育觀念為指導,堅持依法辦學、自主管理、民主監督...
(5)做好“基礎教育階段現代學校制度的理論與實驗研究”課題組秘書處、中國教育學會中國小安全教育與安全管理專業委員會秘書處的工作;
《現代學校制度建設的實踐與研究》是2008-9出版的圖書,作者是李學紅。... 《現代學校制度建設的實踐與研究》是2008-9出版的圖書,作者是李學紅。作者 李學紅 編 ...
穩步推進義務教育學生營養改善計畫,為全區54所義務教育學校萬餘名中小學生提供雞蛋、牛奶和營養加餐食品。“基礎教育階段現代學校制度的理論與實驗研究”課題研究被評...
“十五”期間科研教改先進實驗工作者、中央教科所“基礎教育階段現代學校制度的理論與實踐研究”先進工作者、2007年度推動經典誦讀百佳人物、青羊區語文學科帶頭人、第...
既有從巨觀教育規劃與決策出發的理論論證,也有從鮮活的教育活動中總結出的相關實踐經驗。 [1] 現代基礎教育研究(第20卷)圖書目錄 編輯 ...
所屬分類:圖書 > 社會科學 > 社會科學理論。現代學校制度與學校自主發展研究內容簡介 編輯 它所包含的基本內涵不外乎:是適應了現代社會發展需要和現代機構治理結構...
基礎教育改革的理論與實踐》內容包括:當代中國社會轉型與基礎教育變革、國際視野中的基礎教育改革、當代中國基礎教育改革的政策及其分析、當代中國基礎教育改革實驗研究等...
第六章依據海曙區45家教育議事會各自的運行實踐經驗,解讀現代學校制度海曙樣本,最後相應歸納出理論成效與實踐成效,得出結論:教育議事會開啟了對學校公益性組織社會治理...
學校章程建設、建立和完善現代學校制度的時代要求下,該書總結了近幾年北京市中國小章程建設工作的階段性成果,力求從理論、實踐與操作層面闡述學校章程建設的基本問題...
一、現代學校制度的內涵二、現代學校制度的理念與價值取向第二節 建立現代學校制度的理論和實踐探索一、建立現代學校制度的理論探索二、建立現代學校制度的實踐嘗試...
劉永平,男,1964年1月出生,現任濰坊市奎文區教育局局長、黨委書記,濰坊市政協委員,山東省教育學會教育管理研究專業委員會常務理事。他致力於現代學校制度的研究與實踐...
樹立科學的教育觀、質量觀、人才觀,構建政府、學校、社會、家庭之間的新型關係,基本建立現代學校制度,實現學校內涵發展、教師專業發展、學生全面而個性發展。推進學校...
7.以效能評價為核心的學校發展性評價制度研究,收錄在《現代學校制度的理論與實踐》中,教育科學出版社,2008。8.中國家教市場調查研究報告,提交教育部基礎教育司,2008...
參與了全國“十五”重點課題“基礎教育階段現代學校制度的理論與實踐研究”的子課題研究,課題成果獲全國一等獎。主持多項市級、省級課題,課題成果獲浙江省一等獎。參與...
2005年參與國家級科研課題《基礎教育階段現代學校制度的理論與實踐研究》,主要承擔“現代學校評價制度研究”部分的研究任務。2005年參與國家級科研課題《高質量、高水平...
主要研究方向為地方教育制度創新(特別是民辦教育地方制度創新)、義務教育均衡發展制度設計、教育公平、現代學校制度、教育領域的公私合作夥伴關係、學校合作的理論與制度...
