吳華(浙江大學教授)

吳華(浙江大學教授)

吳華,男,1957年4月生,浙江省淳安縣人,民盟盟員(曾任民盟浙江省教育委員會主任、民盟中央教育委員會委員),浙江大學教育學院教授、博士生導師。中國民辦教育協會常務理事;中國教育學會教育政策與法律研究專業委員會常務理事;中國教育發展戰略學會民辦教育專業委員會副理事長;中國教育政策研究院兼職教授;廣東當代民辦教育管理研究院院長;海亮教育集團發展戰略首席顧問;浙江大學公共服務與績效評估研究中心副主任。

基本介紹

  • 中文名:吳華 
  • 國籍:中國 
  • 出生地:安徽合肥 
  • 出生日期:1957年4月 
  • 職業:高校教師 
  • 畢業院校:首都師範大學(碩士研究生學位) 
人物經歷,研究領域,研究成果,學術論文(部分),科研項目(部分),學術貢獻,

人物經歷

1978年—— 1980年,杭州師範學院(今杭州師範大學)物理系學生;
1980年——1983年,淳安縣汾口中學物理教師;
1983年——1986年,湖北大學(原武漢師範學院)物理系攻讀碩士學位,1986年獲首都師範大學(原北京師範學院)理學碩士學位;
1986年——1993年,湖北大學物理系教師;湖北大學研究生部主任;湖北大學高等教育研究所戰略室主任;
1993年——1998,杭州大學教育系教師;
1998年——至今,浙江大學教育學院教師;期間,1998年——2017年任浙江大學教育學院民辦教育研究中心主任,2003年——2005年兼任上海教科院民辦教育研究所副所長,2010年——2014年任浙江大學教育學院教育領導與政策研究所所長;2015年3月至今任浙江大學公共服務與績效評估研究中心副主任。
大學任教期間,1988年受聘湖北大學講師,1995年受聘杭州大學副教授,2005年受聘浙江大學教授,2012年擔任浙江大學教育學院博士生導師。

研究領域

長期從事教育政策研究,對民辦教育有系統研究。目前主要研究方向為地方教育制度創新(特別是民辦教育地方制度創新)、義務教育均衡發展制度設計、教育公平、現代學校制度、教育領域的公私合作夥伴關係、學校合作的理論與制度設計、教育決策理論等,並為政府和學校提供政策與管理諮詢。

研究成果

在《教育研究》、《新華文摘》、《教育發展研究》、《北京大學教育評論》、《浙江大學學報》、《華東師範大學學報》、《中國教育學刊》、《中國高教研究》、《全球教育展望》、《人民教育》、《中國小管理》等學術刊物發表學術論文80餘篇。主持20餘項重要科研項目,並為全國多個省、自治區、直轄市地方政府提供民辦教育政策與法律諮詢,為各地民辦學校提供管理決策諮詢。

學術論文(部分)

標題刊物發表
時間
《公辦教育能夠保障教育公平嗎?》
華東師範大學學報
2017
《營利性民辦學校應該享受稅收優惠》
中國教育學刊
2017
《實施民辦教育新政應該堅持市場取向的改革方向》
教育發展研究
2017
《重新審視民辦學校分類管理的理由》
教育經濟評論
2016
《保障學校自主辦學是核心》
未來教育家
2015
《對民辦教育分類管理“國家方案”的政策風險分析》
中國高教研究
2015
《我們為什麼要建設現代學校度制》
未來教育家
2013
《公共財政為什麼要資助民辦教育》
北京大學教育評論
2012
《從“差距合作”到“差異合作”——發達地區縣域義務教育均衡發展的新思考》
今日教育
2010
《我國教育領域的公私合作夥伴關係審視》
教育發展研究
2010
《西部地區民辦教育發展及其對策建議》
教育發展研究
2010
《我國民辦教育改革與發展的區域特徵分析》
教育發展研究
2009
《我國民辦教育發展的地方政策主導模式分析》
教育發展研究
2009
《民辦教育在中國的前景》
民辦教育研究
2008
《民辦教育在中國的前景——對<民辦教育促進法>》頒布五周年後的形勢判斷》
群言
2008
《“股份制辦學”研究——歷史回顧與產權結構分析》
浙江大學學報(人文社會科學版)
2007
《義務教育階段民辦學校學生應享受財政資助》
教育發展研究
2007
《“周口經驗”:化解民辦學校師資緊張的壓力》
教育與職業
2007
《關注“周口經驗”對中國民辦教育長期發展的價值》
民辦教育研究
2007
《把教育憑證制度建立在權利平等的基礎上——重新審視“教育券”的觀念基礎》
教育與職業
2006
《有益的探索——評齊齊哈爾職業學院產權制度改革》
教育與職業
2006
《民辦教育地方立法需要關注的兩類主題和五個關鍵問題》
教育發展研究
2006
《對公辦學校改制政策的初步評估》
教育發展研究
2006
《2005年中國民辦教育發展報告》
民辦教育研究
2006
《中國民辦教育的五大制度創新》
教育發展研究
2005
《“教育全球化”與中國教育發展的全球戰略》
教育發展研究
2005
《中國“教育券”實踐的現狀、問題與前景》
教育發展研究
2005
《從民辦教育到“教育民營”——未來五十年中國教育制度變遷的重要方向》
CO.公司
2004
《從現代企業制度到現代學校制度——對椒江“現代學校制度”實踐的理性思考》
浙江大學學報(人文社會科學版)
2004
《以現代企業精神鍛造現代學校制度——對椒江“現代學校制度”實踐的理性思考》
CO.公司
2004
《民辦學校產權模式新視角——椒江“教育股份制”實踐價值的再認識》
教育研究
2004
《“教育民營”的一種制度演進路徑分析——在公立中國小建立董事會制度的初步思考》
教育理論與實踐
2003
《轉變公共教育資源配置路徑的意義——“教育券”的政策價值分析》
全球教育展望
2003
《民辦教育的事實與立場——對<民辦教育促進法> 觀念基礎的解讀》
教育發展研究
2003
《教育領域市場取向的改革宣言——中國巨觀教育政策的重大突破》
黃河科技學院學報
2003
《在全球教育體系中定位——21世紀中國教育發展的戰略選擇》
人民教育
2002
《中國高等教育規模擴張的觀念基礎與戰略選擇》
全球教育展望
2002
《“教育民營”的理念與制度創新設計》
浙江大學學報(人文社會科學版)
2002
《發展“教育產業”的理論與政策研究》
浙江大學學報(人文社會科學版)
2001
《以教育產業化為出發點,改革現行教育制度》
科技導報
2000
《對社會力量辦學若干理論問題的認識》
民辦教育
2000
《“教育產業”和“教育產業”化研究》
浙江社會科學
2000
《高校資源的共享途徑研究》
高教探索
2000
《讓市場機制在教育資源配置中發揮基礎性作用》
教育發展研究
1999
《論教育對經濟成長的直接作用》
教育與經濟
1999
《創新教育與教育創新》
清華大學教育研究
1999
《面對知識經濟挑戰的教育觀念調整》
科技導報
1999
《私立學校收費模式析》
教育發展研究
1999
《私立學校收費模式比較》
中國小管理
1999
《教師應該面向誰?》
中國小管理
1999

科研項目(部分)

95-96年受浙江省瑞安市政府委託,主持“瑞安市1996-2010年教育發展戰略”研究(教育研究96.9);
97年至2000年,在椒江主持“教育股份制”研究,在國內率先提出合理回報的思想和政策框架(教育研究99.3);
2001年至2010年,在椒江主持“現代學校制度”研究,提出以“重建政府、學校、社會關係,激發學校辦學活力”為核心建設現代學校制度的學術思想,合作出版了國內第一本研究現代學校制度的學術專著(《現代學校制度探索—源於椒江實踐的理性思考》,中央文獻出版社,2003.1;教育研究2004.12);
2002年、2004年主持編撰《浙江省民辦教育發展年鑑》;
2002年至2003年,參加教育部重大項目《中國人力資源與教育問題報告》研究工作,主持子課題“發揮市場機制在我國教育發展中的積極作用”,該項目研究成果以《從人口大國邁向人力資源強國》出版(高等教育出版社,2003)獲第三屆全國教育科學優秀成果一等獎;
2002年參加全國教育科學“十、五”規劃國家重點課題《我國辦學體制多元化及相關政策研究》,主持子課題《民辦學校產權研究》、《股份制辦學研究》;
2002年參加全國教育科學“十、五”規劃國家重點課題《轉型期中國教育政策重大案例研究》,主持子課題《“教育民營”的理論與政策研究》;
2003年參加全國教育科學“十、五”規劃國家重點課題《現代學校制度的理論與實踐研究—學校、家庭和社區互動機制研究》,擔任成都市青羊實驗區、台州椒江區的課題研究學術顧問;
2010至2015年主持國家社會科學基金一般項目“我國教育領域的公私合作夥伴關係(PPP)研究”;
2010至2014年主持國家發改委西部司《西部地區發展民辦教育的政策研究》、《西部地區義務教育均衡發展現狀、問題與對策》、《“十三五”期間西部地區教育發展重大政策建議調研》等多項課題;
2013年至2014年,主持“溫州民辦教育發展規劃”編制工作;
2015年至2016年,主持貴州省教育廳招標課題“貴州省學區制辦學與學校辦學特色研究”;
2016年2017年,主持成都市“非學歷培訓機構設定標準研究”;
2000年起參加全國人大《民辦教育促進法》起草和政策諮詢;2010年《國家中長期教育改革和發展規劃綱要(2010~2020)》發布以來,參與《民辦教育促進法》修法、國務院《若干意見》政策諮詢活動,並對“補償與獎勵”等政策設計發揮了積極作用。
2002年《民辦教育促進法》頒布以來,在全國20多個省、自治區、直轄市為各級政府、民辦教育協會、民辦學校提供政策與決策諮詢,發表關於民辦教育各個主題的學術和政策演講200場以上,是國內著名的民辦教育專家。
2012年12月受英國牛津大學中國研究中心邀請發表中國民辦教育專題演講,受到國際同行關注。
主持的其他較重要課題還有:
浙江省哲社“十五”規劃課題《浙江省民辦教育綜合效益研究》;
浙江省教育科學規劃1997年度課題《教育經費投資效益研究》;
浙江省教育科學規劃2001年度課題《蕭山六中股份制合作辦學研究》
浙江省教育廳課題2002《城市化與教育發展研究》;
聯合國教科文組織國際規劃研究所年度研究(1997)《開發中國家中學財政研究》;
日本中國經濟研究會《浙江省經濟與教育發展研究》;
杭州市教育局《杭州市教育發展諮詢報告》

學術貢獻

國內教育政策研究領域倡導市場取向改革的代表人物。後期最重要的學術貢獻是發現並論證了“公辦教育不能保障教育公平”、“民辦教育優於公辦教育”的學術觀點,提出“未來100年,民辦教育(私立教育)將成為推動全球教育發展主導力量”的社會發展預言。

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