《基礎教育課程改革》是重慶出版社出版的圖書,作者是范蔚
基本介紹
- 書名:基礎教育課程改革 范蔚 重慶出版社 9787536679955
- 作者:范蔚
- 出版社:重慶出版社
- 定價:9.3 元
- ISBN:7536679955
《基礎教育課程改革》是重慶出版社出版的圖書,作者是范蔚
基礎教育課程改革,是黨中央國務院為迎接知識經濟時代的到來,應對日益激烈的國際競爭,立足於全面提高國民素質,提升綜合國力做出的重大戰略決策。正式啟動1999年召開的第三次全國教育工作會議和2001年召開的全國基礎教育工作會...
專家一致認為,我國這次基礎教育課程改革的總目標是:基礎教育課程改革要以鄧小平同志關於“教育要面向現代化,面向世界,面向未來”和江澤民同志“三個代表”的重要思想為指導,全面貫徹黨的教育方針,全面推進素質教育。第一、新課程的培養目標應體現時代要求:一是要使學生具有愛國主義、團隊精神精神,熱愛社會主義,繼承...
新一輪基礎教育課程改革是“新課改”的全稱,建國以後課改已有過好多次。上世紀末,中共中央、國務院提出要“深化教育改革,全面推進素質教育”,新課改的目的就是要在21世紀構建起符合素質教育要求的基礎教育課程體系。基本原因 從根本上說,課程改革的動因是因為面臨的社會環境已經變了:在知識經濟時代、信息社會當中...
課程標準是國家課程的基本綱領性檔案,是國家對基礎教育課程的基本規範和質量要求。本次課程改革將我國沿用已久的教學大綱改為課程標準,反映了課程改革所倡導的基本理念。基礎教育各門課程標準的研製是基礎教育課程改革的核心工作。經過近300名專家的共同努力,18種課程標準實驗稿正式頒布,標誌著我國基礎教育課程改革進入...
《基礎教育課程教學改革深化行動方案》是為貫徹黨的二十大精神,落實立德樹人根本任務,辦好人民滿意的教育,教育部決定推進實施“基礎教育課程教學改革深化行動”,制定的行動方案。該方案於2023年由教育部辦公廳印發。發布信息 2023年,教育部辦公廳印發《基礎教育課程教學改革深化行動方案》。全文內容 基礎教育課程教學...
《關於推進基礎教育綜合改革的意見》,2014年省委辦公廳、省政府辦公廳發布的意見。引言 意見全文 關於推進基礎教育綜合改革的實施意見 省委辦公廳、省政府辦公廳關於推進基礎教育綜合改革的意見 魯辦發[2014]55號 為貫徹落實黨的十八大和十八屆三中、四中全會精神,全面實施國家及山東省中長期教育改革和發展規劃綱要,...
基礎教育課程改革 《基礎教育課程改革》是重慶出版社出版的圖書,作者是范蔚
基礎教育課程改革基本策略是一項系統工程,需要有一個周期。應當始終貫徹“積極進取、穩妥推進、先立後破、先實驗後推廣”的工作方針。在國家巨觀指導下,實行地方責任制。在改革條件尚不具備的地區,仍應執行現行課程方案。教育部將組織力量修訂現行教學大綱、教材,積極推進教學改革,為過渡到新課程體系做好充分準備。...
為全面貫徹黨的教育方針,落實立德樹人根本任務,更好地幫助每一位學生實現全面而有個性的發展,在認真總結我省各地義務教育課程改革經驗的基礎上,現根據《教育部關於全面深化課程改革 落實立德樹人根本任務的意見》,就深化我省義務教育課程改革提出如下指導意見。指導思想 遵循教育規律和學生成長規律,面向全體學生,改革...
回眸2009,已經開展的教育改革宣告著一個個階段性成果:義務教育階段免除學雜費的政策已全面惠及2.59萬所城市中國小的2821萬學生;義務教育階段教師績效工資從2009年1月1日起施行,全國將為此投入約370億元;作為素質教育改革核心的基礎教育課程改革已在義務教育階段全線鋪開,在高中階段推廣至全國25個省(區、市)…...
《中國基礎教育課程改革十年》是2013年湖北教育出版社出版的圖書,作者是中國教育科學研究院課程教學研究中心。內容簡介 中國教育科學研究院課程教學研究中心編著的《中國基礎教育課程改革十年》的基本架構是“總——分——總”的思路格局:第一章梳理十年來我國基礎教育課程改革的基本進程、主要經驗和推進策略,總體勾勒...
探索課程持續發展的機制,組織專家、學者和經驗豐富的中國小教師參與基礎教育課程改革。20、貫徹“健康第一”的思想,切實提高學生體質和健康水平。增加體育課時並保證學生每天參加一小時體育活動。開展經常性小型多樣的學生體育比賽,培養學生團隊精神和頑強意志。加強傳染病預防工作和學校飲食衛生管理,防止傳染病流行和食物...
《基礎教育課程改革導論》一書,堅持理論與實踐相結合的原則,既要系統地介紹新課程改革的理論知識。又要在新課程改革的實驗中吸納實踐經驗作為理論的基礎,使讀者在理論與實踐的轉換和聯繫中更全面地了解新課程改革。同時,我們還考慮把新課程的教師培訓放在教師教育一體化的理論框架之中,強調教師職前培訓也要增強對...
《基礎教育課程改革理論與實踐》是2012年北京師範大學出版社出版的圖書,作者是衛建國、楊曉。內容簡介 學習方式與教學方式的轉變等。體現基礎教育新課程的基本理念,全面提高學習者的教育教學理念,正確把握新基礎教育的基本精神,整合基礎教育新課程的理論與實踐。基於這一思路,主要討論了基礎教育課程改革的六大方面內容...
《基礎教育課程改革概論》內容包括課程及課程改革、國外基礎教育課程改革、中國基礎教育課程改革、課程結構與課程標準、學習方式及其轉變、基礎教育課程資源、基礎教育課程評價、基礎教育課程的管理、基礎教育課程與教師專業發展共九章,《基礎教育課程改革概論》適合從事相關研究工作的人員參考閱讀。內容簡介 《基礎教育課程改革...
《計算機基礎教育課程改革與教學最佳化》是2019年4月北京理工大學出版社出版的圖書,作者是宋勇。內容簡介 《計算機基礎教育課程改革與教學最佳化》共分為五章,其內容簡單介紹如下:第1章概述了研究背景和意義,闡述了相關概念界定,介紹了國內外計算機基礎教育改革主要採用的理論和國內外計算機基礎教育人才培養模型,分析了...
《基礎教育課程改革百問》是2003年蘇州大學出版社出版的圖書,作者是陳為。本書回答了新課程改革的核心理念問題、中國小教育評價與考試制度改革的發展趨勢等問題。內容簡介 《基礎教育課程改革百問》的主要內容包括:一是準確性。對所有問題的回答都把握了課程改革的真諦,在認識上同中央保持一致。比如,回答我國基礎教育...
20.教胃改革與管理創新 21.社會應為素質教育的實踐創設條件 22.班主任的責任 23.“以人為本”和教育的幾個問題 24.關於“錢學森之問”的幾點認識 25.校長專業發展的幾個問題 中篇課程改革與課堂教學改革 26.淺談啟發式教學 27.素質教育與課堂教學改革 28.讓素質教育進入課堂 29.北京市21世紀基礎教育課程改革...
《中國基礎教育課程改革推進研究》是2012年江蘇教育出版社出版的圖書,作者是楊九俊。內容簡介 《中國基礎教育課程改革推進研究》共十三章節,內容包括基礎教育課程改革的時代背景、基礎教育課程改革的整體設計、基礎教育課程改革的推進過程與策略創新、學科課程標準的研製、實驗與修訂、以教科書為核心的課程資源建設等。編輯...
文明成果的教材深受廣大師生喜愛;人才培養模式改革積極推進,學生社會責任感、創新精神和實踐能力的培養受到高度重視;考試評價制度改革取得重要進展,注重學生成長過程和全面發展的評價體系正在形成;廣大教育工作者的教育觀念和教學行為發生積極變化,改革的主動性和創造性不斷增強,為進一步深化基礎教育課程改革奠定...
《基礎教育課程改革研究》是2007年華東師範大學出版社出版的圖書,作者是於向東。內容簡介 《基礎教育課程改革研究》是遼寧省“十一五”基礎教育幹部培訓系列教材之一。本教材通過對本專題的學習和研究,使廣大校長對基礎教育課程改革有一個系統的了解,對新課程改革的背景和目標、新課程改革的基本理念、課程結構、新課程...
2001年,教育部為貫徹落實《國務院關於基礎教育改革與發展的決定》和經國務院同意的《基礎教育課程改革綱要(試行)》,決定從2001年秋季起進行義務教育課程改革實驗工作,從而印發《義務教育課程設定實驗方案》。2022年3月25日,教育部印發《義務教育課程方案和課程標準(2022年版)》取代了《義務教育課程設定實驗方案》。
一、國外基礎教育改革的背景 二、美國的基礎教育改革 三、英國、德國、日本的基礎教育改革 四、國外基礎教育改革的趨勢 專題三 基礎教育的政策變遷 一、基礎教育政策變遷的基本理論 二、我國基礎教育政策變遷的階段及政策重心變遷 三、我國基礎教育政策變遷的重要主題 專題四 基礎教育新課程改革 一、基礎教育新課程改革...
《新中國基礎教育改革與發展:歷史·經驗·展望》既可供高等院校教育學專業本科生和研究生學習使用,也可供教育行政人員、中國小教師閱讀與參考。圖書目錄 前言 第一章 新中國基礎教育課程改革與建設 一、新中國成立至改革開放之前我國基礎教育課程改革 (一)新中國成立初期的基礎教育課程改革 (二)社會主義改造時期的...
《基礎教育課程改革讀本》是2006年蘭州大學出版社出版的圖書,作者是劉旭東。內容簡介 近年來,隨著經濟全球化的進程、知識經濟的來臨以及我國社會主義現代化事業的全面推進,我國的教育事業面臨著新的挑戰和新的發展機遇。社會主義現代化事業的全面=發展,素質教育和終身教育理念的確立,基礎教育的改革發展,要求高等教育與...
《實施〈基礎教育課程改革綱要(試行)〉》是2004年4月上海教育出版社出版的圖書,作者是皮連生。內容簡介 教育部2001年6月頒布了新的《基礎教育課程改革綱要(試行)》(簡作《課改綱要》),作為指導新世紀課程改革的綱領性檔案,明確指出,“中國小教師繼續教育應以基礎教育課程改革為核心內容”。教師的培養和培訓...
《高等職業教育公共基礎課程改革與探索》是2006年南京大學出版社出版的圖書,作者是陳家頤。本書設計了具有很強操作性的課程改革實施方案,並提出了具體的管理辦法。內容簡介 本書立足於十多年公共基礎課改革的實踐經驗,從理論探討、實施方案、制度保障三個方面,對高職公共基礎課的現狀、前景和改革中可能出現的各種...
《數學文化與基礎教育課程改革》是2006年西南師範大學出版社出版的圖書,作者幸克堅。內容介紹 本書是“2005年貴州省基礎教育科研課題”——省級重點課題:“數學史、數學文化與基礎教育課程改革”(課題編號2005A011)和“2004年遵義師範學院科研課題”——“數學史、數學哲學與數學方法論”(課題編號200418)的資助項目,...