基礎教育英語教材國際比較研究是一本2020年出版的圖書，由廣西教育出版社出版
基本介紹
- 中文名：基礎教育英語教材國際比較研究
- 作者：劉道義
- 出版社：廣西教育出版社
- ISBN：9787543587243
基礎教育英語教材國際比較研究是一本2020年出版的圖書，由廣西教育出版社出版
基礎教育英語教材國際比較研究 基礎教育英語教材國際比較研究是一本2020年出版的圖書，由廣西教育出版社出版
《中國小外語課程教材改革與發展研究》是2015年廣東高等教育出版社出版的圖書。內容簡介 《中國小外語課程教材改革與發展研究》首次比較系統地梳理了近百年來國際和國內（尤其是廣東）的基礎教育外語課程教材改革的發展沿革、成功經驗和歷史教訓。通過歸納、整理、反思與提煉，提出了《廣東特色基礎教育英語課程教材改革方案》...
《國際理解教育視角下的大學英語教材研究》是2016年8月世界圖書出版公司出版的圖書，作者是何東。內容簡介 《國際理解教育視角下的大學英語教材研究》的創新之處主要有兩點：（1）教材分析視角的創新，即採用國際理解教育視角分析大學英語教材內容。本文梳理了國際理解教育的主題框架的演進歷程，採用新近的國際理解教育理念...
《基礎英語教育》是2006年外語教學與研究出版社出版的圖書。內容簡介 《基礎英語教育(2011年04月)(第13卷第4期)》內容簡介：本刊聘請國家《英語課程標準》研製專家組組長陳琳教授、中國外語教育研究中心文秋芳教授和英國專家SimonGreenall擔任學術顧問，由國家《英語課程標準》研製專家組核心成員程曉堂教授和山東師範大學...
《基礎教育英語教學評價研究與探索1》介紹了：國小英語學習評價項目是當前課程改革的一個有機組成部分，項目的設計和實施應當依據教育部頒布的《全日制義務教育普通高級中學英語課程標準（實驗稿）》的基本精神和各項規定進行，應當在課程改革的整體框架內進行，應當成為課程改革的一個支持系統，應當有效地貫徹課程改革的基本...
蔣道華主編的《國小英語課堂學習與課例研究( 教師教育系列教材)》立足國小學段英語教學和學習的討論，結合《義務教育英語課程標準》倡導的評價理念，從課堂學習和課例研究視角人手，詳細介紹了在日本、美國等國家基礎教育階段促進教師專業發展普遍採用的“課例研究”和香港地區基礎教育一直推廣的旨在提高教師專業教學能力的“...
能夠自由的運用英語進行思維，對一些事物發表個人的想法和建議。英語水平相當於國家英語9級標準第3級。在此基礎上，經過新概念1冊學習和比較系統的訓練，學員可以參加公共英語（PETS）的考試。教材特色 該教材根據小學生的生理心理特點，從一個較為簡單的起點出發，就像該教材的名字LET’S GO!一樣讓人感到輕鬆愉快，...
《基礎教育新課程教師教育系列教材·聚焦英語教育中的教學與科研》針對上述各個主題進行探討,並參考國內外最前沿的研究與論述,結合我國具體的英語教學與科研實際,重點闡述了與教師職業教育有關的教學與科研問題。《基礎教育新課程教師教育系列教材·聚焦英語教育中的教學與科研》既提供了巨觀的知識...
英語教育評價的基本理論和最新發展 第1節 教育評價的基本概念 任務1.1 認識英語教育與教學評價的基本理念 任務1.2 討論教育評價的常用方法 第2節 當前國際教育評，價的發展趨勢和特點 任務2.1 理解多元化評價理論的特點 任務2.2 比較國外多種高中教育的評價目標和方法 任務2.3 了解現代外語教學評價的特點 第3...
主編教材《實用英語教學法》及《國小綜合英語》系列教材多部，主持、參與全國教育科學規劃課題及其他省市級課題十餘項，併兼任國家基礎教育實驗中心外語教育研究中心研究員、全國英語能力測試PETS考試口語考官、全國青少年英語口語大賽廣州賽區副主任、國際合作綜合英語課題研究中心副主任、廣東比較教育學會常務理事等。
期刊名稱：山東師範大學外國語學院學報(基礎英語教育)英文名稱：Journal of Basic English Education 主辦單位：山東師範大學;外語教學與研究出版社 出版周期：雙月 出版地：山東省濟南市 語言種類：中文;期刊開本：大16開 國際標準刊號：ISSN 1009-2536 國內統一刊號：CN 37-1326/H 歷史沿革：現用刊名：山東師範大學...
第三章 基礎教育英語課堂如何培植學科核心素養 一、對指向學科核心素養的教學設計的認識 二、基礎教育英語課堂落實學科核心素養示例 第四章 如何開展基礎英語教育科研課題 一、基礎英語教育科研課題方案編制技術要領 二、基礎英語教育科研課題方案示例 三、基礎英語教育科研敘事研究範例 第五章 結 語 一、英語學科核心...
中心設立了基礎教育政策與決策諮詢、中國小改革與創新發展、學習科學與學生髮展、語文課程與教學改革、數學課程與教學改革、英語課程與教學改革、科學課程與教學改革（包括國中科學與高中理、化、生學科）、師範教育與基礎教育未來發展、基礎教育國際比較等9個研究所，並將在全省（國）範圍內建立2個區域性基礎教育改革實驗...
從經典通識教材看教育學科品牌教材的開發 ——美國教育專業教材《兒童世界》分析研究之一 香港高中英語教學目的、學科任務及學習目標之考察 ——以《香港高中英語課程與評估指引》為基準 境外小學生數學作業有效性研究 ——以上海市實驗學校國際部為個案 ·教育發展戰略與教育管理·關於上海基礎教育轉型發展的思考 ...
高中全員成長導師的指導效果及影響因素調查研究 比較教育研究 教師合作的國際研究及其啟示 系統領導在英國：緣起、架構與實施策略 數學掃描教學實踐評價系統的框架結構與比較分析 量性分析與評價 教師專業合作對教學效能感和職業滿意度的影響：學科知識評價認同度的中介作用 新手、熟手和專家型教師對軀體表情覺察的差異——...
該書是面向廣大中國小英語教師和其它基礎英語教育教學研究人員的學術期刊。內容精緻，信息量大，學術性強。內容簡介 《基礎英語教育雙月刊(2011年第2期?第13卷)》主要內容包括了：英語學習中的文化學習與學習文化、中學生英語學習態度、動機及其影響的城鄉比較、新課程下高中英語教師教學信念認知研究、自主學習者對教師...
為了使讀者能夠更好地理解《標準》的研製背景，我們還在《解讀》中安排了第一章“國際英語課程改革的趨勢”和第二章“近20年來我國基礎教育英語教學大綱的發展”。目錄 第一篇 國內外外語課程比較研究 第一章 國際外語課程改革的趨勢 第一節 世界各國對中國小外語課程價值的認識以及外語課程的整體發展趨勢 第二節 ...
英語奧林匹克（高3分冊）《英語奧林匹克（高3分冊）》是2001年吉林教育出版社出版的一本圖書，作者是包天仁。
在高等教育國際化背景下，大學生用英語進行專業學習的需求越來越普遍和迫切，具體表現在：選修全英語專業課程；聽國外教授的專業講座；用英語搜尋專業文獻；撰寫實驗報告、文獻綜述和小論文；參加專業領域內的國際研討會；用英語宣讀論文和進行討論等。調查發現，大學生在完成大學基礎英語的學習後，要順利過渡到用英語作為...
《中國基礎英語教師教育研究》是2010年華東師範大學出版社出版的圖書，作者是鄒為誠。內容簡介 《中國基礎英語教師教育研究》從我國國內的現狀入手，探討了當前我國基礎英語教師教育方面存在的問題。全書主要介紹了基礎英語教師教育改革研究的國內和國際背景，外語教師教育的理論背景、研究方法和國內外合作研究的過程，並提出了...
外語政策與國家安全和社會發展”、教育部“九五”規劃項目“中國小英語教育動態真實原則研究與實驗”、教育部“十五”專項任務項目“中國小英語教育動態真實原則推廣性實驗”以及十多項地方與橫向課題，正在開展教育部“國小英語教材比較與資源開發研究”、教育部“中國小全效學習方案研究與實驗”等課題研究。
英國劍橋大學外語考試部國際合作課題等15項；研究課題成果2014年獲*教學成果獎二等獎； 出版學術專著5部； 在SSCI期刊Annuals of Dyslexia、劍橋大學外語考試部Research Notes、國內《外語教學與研究》、《課程•教材•教法》等期刊上發表論文40餘篇。曾是廣東省和廣州市基礎教育英語教學研究的學科帶頭人。
入選江西省“百千萬”人才工程（2020年）、江西省首屆金牌教授（2020年）、江西省高校中青年骨幹教師、江西師範大學“三育人標兵”、“十佳”教師。國家級一流本科專業“英語”專業負責人。江西省外語學會常務理事、江西省外語學會基礎教育分會副會長、江西省教育學會教師教育指委會理事、江西師大基礎教育指委會委員，...