旨在為更多一線國小道德與法治課教師提供培育核心素養的有效教學思路,進而推動新時期道德與法治課程教學的變革。 [1] 參考資料 1. 基於培育學生核心素養國小品德課程教育研究 .中國圖書出版資料庫[引用日期2019-10-12]...
《基於學生核心素養培育的教學改進研究》是2019年3月同濟大學出版社出版的圖書，作者是姚玉清、張焱、趙海鳴、談曉紅。內容簡介 中國小教師的教育科研來自教學實踐，它以教師在教學中遇到的問題、困惑或瓶頸作為研究點，在實踐研究中尋找理論...
淺談中國學生發展的核心素養 中國學生發展核心素養評價難題的分析與破解措施 基於公共道德視角的中國學生核心素養培育 基於專業標準提升校長實施核心素養的領導力 基於發展學生核心素養實踐途徑之教師自身轉型研究 實踐基地教學活動落實“責任擔當...
十八大和十八屆三中全會提出的關於立德樹人的要求落到實處，2014年教育部研製印發《關於全面深化課程改革落實立德樹人根本任務的意見》，提出“教育部將組織研究提出各學段學生發展核心素養體系，明確學生應具備的適應終身發展和社會發展需要的...
為徐州市第二十二中學立足自身實際，從“學生多元化、教師專業化、學校跨越式”三大發展的需求出發，以國中思想品德課程內容與綜合實踐活動學習方法相結合而開發的，是“立德樹人”和“中學生核心素養”培養在中學一線教育教學實踐中落地的...
《21世紀學生發展核心素養研究》是2016年3月北京師範大學出版社出版的圖書，作者是林崇德。內容簡介 隨著全球化、信息化與知識時代的來臨，我們到底應該培養怎樣的人？他們應該具有哪些核心素養？當前，基於學生核心素養的教育改革逐漸引起全球...
“一題一課”解題教學課例，既促進學生理解、掌握數學的基礎知識和基本技能，又能讓學生思考、體驗數學的基本思想方法，增長數學的基本活動經驗。《基於培育數學核心素養的行動：解題課例研析》的解題教學課例選取了有代表性的數學高考試題，...
《核心素養導向的課堂教學》，由源創圖書策劃，上海教育出版社2017年7月出版，余文森著。核心素養是貫穿國家課程標準修訂的一根紅線，是課程實施和教學改革的總綱和方向。核心素養究竟如何落地？ 課堂教學怎樣培育學生的核心素養？編輯推薦 核...
《基於學科核心素養的英語教學課例研究》是2020年華東師範大學出版社出版的圖書，作者是李箭、周海明。內容簡介 英語學科的核心素養主要由語言能力、思維品質、文化意識和學習能力四方面構成，而對學生英語學科核心素養的培養應在英語課堂上通過...
摘要：語文學科作為教學過程中最基礎的科目之一，在學生的學習生涯中占據了重要的位置，此次研究的核心素養下的作文教學也在語文教學中占據了重要的部分。核心素養是黨的教育方針的具體化，是連線巨觀教育理念、培養目標與具體教育教學實踐的...
這些課例是一線教師基於核心素養的理念下開展的教學探索，以期與廣大化學教育的同仁們、一線教師及化學教育專業的學生共享。作者簡介 劉翠，江蘇師範大學化學化工學院教師，研究領域為大學化學教學研究化學、中學化學教學研究、環境教育研究。
當代復興中華優秀傳統文化，意義極其巨大，對內將重塑民族道德體系，對外將提升國家文化軟實力並保證國家文化安全。基於此，教育部“十二五”規劃課題“傳統文化與中小學生人格培養研究”、國家社科基金教育學重點課題“中華優秀傳統文化教育研究...
——北辰區教學研究基地校特色建設活動匯報 注重學科課程拓展促進國家課程校本化實施 搭梯布台，成就研究型教師 小學生綜合素質評價初探 深化體育課程改革讓教育適合學生髮展 發揮學科育人功能培養學生核心素養 文化基礎篇 讓語文教學瀰漫著生命...
2014年3月30日,教育部以教基二〔2014〕4號印發《關於全面深化課程改革落實...著力培養學生高尚的道德情操、紮實的科學文化素質、健康的身心、良好的審美...1.統籌國小、國中、高中、本專科、研究生等學段(包括職業院校)。進一步明確...
《基於問題研究的創新教育》是2011年華東師範大學出版社出版的圖書，作者是婁維義。該書講述了對學生創新素養的培育方法。內容簡介 《基於問題研究的創新教育》直面“錢學森之問”，分析了人才成長的必要條件，對基於問題研究的教學模式的...
·學生心理與行為發展·論家庭治療在學校心理諮詢中的適用性 國小學困生情緒表達的調查研究 初三學生心理健康狀況調查及影響因素分析 ·德育研究·來滬人員隨遷子女思想品德狀況調查研究 思想品德課融入社會主義核心價值觀的教學策略研究 傳...
16012042）《指向學生發展核心素養的思想政治課循證教學的研究》、吳江區第六批學年重點課題（課題編號：06[16]ZG001）《雙環道德學習視閾下思想政治課道德核心素養的培育研究》等課題的研究工作；“十二·五”期間，主持蘇州市教育科學“...