中小學生核心素養發展的實踐探索

內容簡介

《中小學生核心素養發展的實踐探索》作者在全面理解科學核心素養內涵、如何於學科教學中凸顯落實核心素養方面，進行了學習和實踐，並將學習、理解、實踐核心素養理論上的認識，在國小、國中、高中階段各學科課堂教學探索實施實踐的經驗和做法付之筆端，介紹了核心素養的一些理論認識，在其對中國教育改革騙祝的意義，在培養學生核心素養的路徑、難題的破解及措施及其實踐構想方面，在學科課堂上如何落實核心素養問題進行了多方面、多角度的闡述，是基層中國小教育研究實踐者的智慧與結晶。

圖書目錄

中小學生發展核心素養的理論認識

核心素養的培育：素質教育的再出發

淺析倡導中國學生“核心素養”對教育改革的意義

中國學生髮展的核心素養理論和實踐研究

淺析學生髮展核心素養的意義與方法

中國學生髮展的核心素養培養路徑之探析

淺論中學生髮展核心素養的理論和實踐

談中國學生髮展核心素養的具體實踐與構想

淺談中國學生髮展的核心素養

中國學生髮展核心素養評價難題的分析與破解措施

基於公共道德視角的中國學生核心素養培育

基於專業標準提升校長實施核心素養的領導力

基於發展學生核心素養實踐途徑之教師自身轉型研究

實踐基地教學活動落實“責任擔當”的思考

淺談學生髮展核心素養中社會責任的培養

利用國學經典提升學生的核心素養

淺談如何培養學生理性思維的核心素養

淺議“立德樹人”之核心素養

核心素養下的“學會學習

培養高中生審美素養的理論和實踐研究

開展深度學習提升學生核心素養

利用教育技術手段培養學生核心素養的研究

塑品格，促提升：核心素養下的班級建設

核心素養在班級文化建設中的路徑探討

通過班級管理培養學生核心素養的實踐研究

讓學生自主發展成就精彩人生

高中階段學生髮展核心素養的實踐研究

汲核心素養之水，濯民族靈魂之華

透過赴日遊學，淺析撫順市高中生核心素養之現狀

高中語文核心素養中“文化傳承與理解”在古詩詞教學中的貫徹與實施

借詩歌教學課堂，育核心素養之花

試論歷史學科核心素養觀下歷史教學策略

高中歷史教學中的“家國情懷”教育

結合2017年高考歷史試題談對“家國情懷”核心素養的認識

歷史教學中核心素養下的時空觀念的培養

世界近代史教學中的時空觀念核心素養捉端蜜的培養

以“商品穀物農業”為例，淺談高中生地理核心素養的培養

淺析如何在高中地理教學中體現學科核心素養

核心素養視域下高中物理教學探究

高中物理教學實踐中核心素養的培養與研究

芻議基於學科核心素養的高中英語閱讀教學

思維品質培養視角下英語語境辭彙教學的訓練策略

高中美術欣賞教學中的人文核心素養

在政治學科教學中培養高中學生學科素養的研究

基於生物學核心素養“三段研討追憶複習法

核心素養理念下培養學生學會學習的實踐研究

國中階段學生髮展核心素養的實踐研究

回歸漢字教學本色，培養中學生語文核心素養的實踐探索

如何提高學生的核心素養

基於培達慨嬸市養學生髮展核心素養的七年級語文教學之管見

依託閱讀陶冶國中生道德情操的實踐研究

提高中學生語文核心素養，從作文教學師生互店慨贈頌動開始

讓“數學核心素養”成為數學教學的“魂

淺談基於核心素養的歷史課堂教學

核心素養與德育滲透：做有溫度的歷史老師

基於歷史葛雅犁核心素養發展的國中生道德意識培養探究

基於發展中學生核心素養下美術課堂教學實踐的探究

淺談如何在英語教學中培養學生的創新素養

通過課堂教學提升學生核心素養的有效教學策略研究

中學英語教學中培養學生英語學科核心素養的實踐探究

國中英語教學中的核心素養研究

基於“核心素養”理念的國中英語教學實踐初探

以人教版“東南亞”一節為例，談國中地理核心素養培養策略

基於學生髮展核心素養下的地方課程教學

在生物學教學中培養學生的社會責任

淺談國中物理教學中核心素養的培養

淺談國中物理課堂上核心素養的培養

國小階段學生髮展核心素養的實踐研究

核心素養，全面發展：談小學生的核心素養培養

堅持四輪驅動培養核心素養

淺談如何在繪本閱讀與寫話教學中提升學生的核心素養

國小語文核心素養背景下口語交際教學策略研究

讀寫結合培養國小充腿整生閱讀素養的研究

在國小語文課堂教學中落實核心素養的實踐探索

國小語文教學中如何培養學生的語文核心素養

淺談小學生語文核心素養下審樂屑槓美能力的培養

國小《品德》課程中的核心素養

淺談國小科學課堂教學中培養學生核心素養發展的實踐方法

網際網路+時代下的核心素養與國小科學

淺談農村國小英語核心素養的培養方法

淺談如何在英語教學中培養小學生的核心素養

中小學生核心素養發展的實踐探索

基本介紹

內容簡介

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