《圖形的放大與縮小》是通榆縣烏蘭花鎮明德國小校提供的微課課程,主講教師為於淑鳳。
基本介紹
- 中文名:圖形的放大與縮小
- 提供學校:通榆縣烏蘭花鎮明德國小校
- 主講教師:於淑鳳
- 類別:微課
《圖形的放大與縮小》是通榆縣烏蘭花鎮明德國小校提供的微課課程,主講教師為於淑鳳。
《圖形的放大與縮小》是通榆縣烏蘭花鎮明德國小校提供的微課課程,主講教師為於淑鳳。知識點 國小 數學 1.二.空間與圖形/3.圖形變換。設計思路 創設情境,從學生的熟悉生活情境入手,激發學生的學習熱情,使學生感受到學習數學的樂趣,利用課件直觀演示,引導學生抓住圖形放大與縮小的特點,掌握畫圖方法,初步感知圖形...
相似變換 ①、由一個圖形改變為另一個圖形,在改變的過程中保持形狀不變(大小可以改變),這樣的圖形改變叫做圖形的相似變換。圖形的放大和縮小都是相似變換。原圖形和經過相似變換後得到的像,我們稱它們為相似圖形。②、圖形的形似變換不改變圖形中每一個角的大小;圖形中的每條線段都擴大(或縮小)相同的倍數。
2.2.3 BMP圖形檔案的結構 2.3 向量圖形及其表示 2.3.1 向量圖形的表示 2.3.2 向量圖形的顏色 2.3.3 向量圖形DXF格式檔案的構成 2.4 點陣圖形和向量圖形的特點 2.4.1 圖形的整體放大 2.4.2 圖形的縮小 2.4.3 圖形的局部放大 2.4.4 點陣圖形與向量圖形及其相互間的轉換 習題 第3章 點陣圖形的...
縮小:反過來,B點在原圖上移動,A點畫圖,畫出來的圖與原圖相似,但圖形縮小。放大尺原理 製作 放大尺由四根20厘米長的直尺構成,每根直尺都等距離地鑽上多個小孔,然後,將四根直尺照圖樣安裝好。使用時,在放大尺下鋪上一張白紙,原圖放在大頭針下,用大頭針描繪原圖,鉛筆芯就會在白紙上畫出臨摹圖。移動固定...
放大是一個漢語辭彙,讀音為fàng dà,意思為使圖樣、圖像、聲音、功能等變大。《二十年目睹之怪現狀》第三十回等均有相關記載。解釋 [enlarge;magnify;amplify] 使圖像、聲音、功能等變大。出處 《二十年目睹之怪現狀》第三十回:“他這個何嘗是做來頑的,簡直照這個小樣放大了,可以做大的,裡面沒有一樣不...
專項三 圖形與變換 考點梳理 考點要求 訓練十九 圖形的對稱和平移 考點解密 考點基礎訓練 能力提升訓練 訓練二十 圖形的旋轉 考點解密 考點基礎訓練 能力提升訓練 訓練二十一 圖形的放大與縮小(一)考點解密 考點基礎訓練 能力提升訓練 訓練二十二 圖形的放大與縮小(二)考點解密 考點基礎訓練 能力提升訓練 專項四 ...
要作出滿足某些條件的圖形,可以先放棄一兩個條件,作出與其位似的圖形,然後利用位似變換,將這個與其相似的圖形放大或縮小,以滿足全部條件,從而作出所要求作的圖形。例如,要求作銳角三角形ABC的內接正方形DEFG,先放棄一個頂點F在邊AC上的條件,作出與正方形DEFG位似的正方形D′E′F′G′(如圖1),然後利用...
槓桿縮放儀(leer pantograph)是指由四根等長金屬桿構成平行四邊形的縮小或放大繪圖儀器。使用時按照縮放比例調整三點在一直線上,將描針沿圖形線位描畫移動,即繪出相似圖形。常與多倍儀聯用。簡介 槓桿縮放儀(leer pantograph)是指由四根等長金屬桿構成平行四邊形的縮小或放大繪圖儀器。圖1中A為固定不動的極點,B...
3、兩個位似圖形可能位於位似中心的兩側,也可能位於位似中心的一側;4、位似比就是相似比.利用位似圖形的定義可判斷兩個圖形是否位似;5、平行於三角形一邊的直線和其它兩邊相交,所構成的三角形與原三角形位似。作圖步驟 利用位似變換可把一個圖形放大或縮小,若位似比大於1,則通過位似變換把原圖形放大,若小於1...
按一定比例縮小地圖的技術。通過高精度照相機和高解像力的縮微膠片把地圖高倍縮小攝製在膠捲或乾片上,以便存貯和使用。簡介 套用縮微閱讀器,將縮微圖形放大進行閱讀、並可與複印設備相連線,可複製所需要的地圖。如果利用放映顯示系統,還可將縮微地圖放大顯示及用於遠距離傳輸顯示。縮微地圖具有體積小、成本低、便於...
矢量圖形的顏色與解析度無關,圖形被縮放時,對象能夠維持原有的清晰度以及彎曲度,顏色和外形也都不會發生偏差和變形。圖形被放大後,依然能保原有的光滑度。矢量圖與點陣圖最大的區別是,它不受解析度的影響。因此在印刷時,可以任意放大或縮小圖形而不會影響出圖的清晰度。格式 常用的矢量圖格式有:cdr(CorelDraw)...
上面的動畫所演示的是對Mandelbrot集的放大,只要選對位置進行放大,就會發現:無論放大多少倍,圖象的複雜性依然絲毫不會減少。但是,注意觀察上圖,我們會發現:每次放大的圖形卻並不和原來的圖形完全相似。這告訴我們:其實,分形並不要求具有完全的自相似特性。不管你信不信,上面的這張月球表面的照片也是用分形...
成正比例的量 第4課時 成反比例的量 第5課時 比例尺 第6課時 圖形的放大與縮小 第7課時 用比例解決問題 單元整理與複習 綜合與實踐 腳踏車里的數學 第4單元 統計 第1課時 用統計知識解決實際問題 第5單元 數學廣角 第1課時 抽屜原理 綜合與實踐節約用水 整理和複習 期末測試卷 參考答案及點拔 ...
6圖形的放大與縮小 7用比例解決問題 8整理和複習 腳踏車里的數學 第三單元演練 期中檢測 四統計 第四單元演練 五數學廣角 第五單元演練 節約用水 六整理和複習 1數與代數 第一節數的認識 第二節數的運算 第三節式與方程 第四節常見的量 第五節比和比例 第六節數學思考 2空間與圖形 第一節圖形的認識與...
第2節 圖形的放大與縮小 第3節 用比例解決問題 ◎單元提升 腳踏車里的數學 第五單元 數學廣角——鴿巢問題 第六單元 整理和複習 1.數與代數 第1節 數的認識(一)——數的分類和意義 第2節 數的認識(二)——計數單位、數的讀寫及大小比較 第3節 數的認識(三)——因數和倍數 第4節 數的運算(...
第6課時 圖形的放大和縮小 第7課時 練習二(1)第8課時 練習二(2)第二單元易錯題專項練習 第二單元計算能力檢測 三 圖形的運動 第1課時 圖形的旋轉(一)第2課時 圖形的旋轉(二)第3課時 圖形的運動(1)第4課時 圖形的運動(2)第5課時 欣賞與設計 第6課時 練習三 四 正比例與反比例 第1課時...
第六課時 圓錐的認識 第七課時 圓錐的體積 第八課時 圓錐的體積練習課 第九課時 整理和複習第三單元 比例(13課時) 第一課時 比例的意義 第二課時 比例的基本性質 第三課時 解比例 第四課時 成正比例的量 第五課時 成反比例的量 第六課時 比例尺 第七課時 比例尺的套用 第八課時 圖形的放大與縮小 第九...
第四課時 圖形的放大和縮小 第五課時 練習二 第二單元測試 期中測試卷 第三單元 圖形的運動 第一課時 圖形的旋轉(一)第二課時 圖形的旋轉(二)第三課時 圖形的運動 第四課時 欣賞與設計 第五課時 練習三 第三單元測試 第四單元 正比例與反比例 第一課時 變化的量 第二課時 正比例 第三課時 畫一畫 ...
矢量圖與點陣圖最大的區別是,它不受解析度的影響。因此在印刷時,可以任意放大或縮小圖形而不會影響出圖的清晰度,可以按最高解析度顯示到輸出設備上。特徵 另外矢量圖最明顯的特徵:矢量圖的顏色邊緣和線條的邊緣是非常順滑的,比如一條弧度線,如果有凹凸不平的,那么這種矢量圖是劣質的,一個色塊上面的顏色有很多...
縮微地圖是利用縮微技術高倍縮攝的地圖製品。通過高精度照相機和高解像力的縮微膠片把地圖高倍縮小攝製在膠捲或乾片上,以便存貯和使用。如利用雷射縮微,可將一幅地圖縮成1平方厘米大小的圖形;一本地圖集全部圖幅可縮小到數張64開大小的膠片上。套用縮微閱讀器,將縮微圖形放大進行閱讀、並可與複印設備相連線,可...
《圖形的放大與縮小(二)》教學設計 《分式的加減法(二)》課案分析 《你能肯定嗎》課案分析 了解黃金分割,感受數學文化 《圖形的放大與縮小(二)》說課稿 九年級 《池塘里有多少條魚》教學設計 《池塘里有多少條魚》教學設計 《燈光與影子(二)》教學設計 《車輪為什麼做成圓形》課案分析 《圓的對稱性(...
第四章 相似圖形 1 線段的比 2 黃金分割 3 形狀相同的圖形 4 相似多邊形 5 相似三角形 6 探索三角形相似的條件 7 測量旗桿的高度 8 相似多邊形的性質 9 圖形的放大與縮小 全章總結 第五章 數據的收集與處理 1 每周幹家務活的時間 2 數據的收集 3 頻數與頻率 4 數據的波動 全章總結 第六章 證明(一...
課時5 圖形的放大與縮小 課時6 用比例解決問題 課時7 練習課 課時8 整理和複習 單元易錯訓練 第4單元學習成果測評 腳踏車里的數學 腳踏車里的數學 期中學習成果測評 5 數學廣角——鴿巢問題 課時1 鴿巢問題(1)課時2 鴿巢問題(2)課時3 鴿巢問題(3)單元易錯訓練 第5單元學習成果測評 6 整理和複習 1....
圖形的放大與縮小 用比例解決問題 綜合練習 腳踏車里的數學 5 數學廣角——鴿巢問題 6 整理和複習 數與代數——分數乘法 數與代數——分數除法 數與代數——小數加減法 數與代數——小數乘法 數與代數——小數除法 數與代數——百分數的套用 數與代數——用方程解決問題 數與代數——比和比例 數與代數——...