新世紀課程改革實踐與探索（第3輯）

內容簡介

《新世紀課程改革實踐與探索:數學(7-9年級)(第3輯)(北師大版)》我們收錄了34篇教學和說課設計，它們包括所有的一等獎作品和部分二等獎作品。這些作品從不同側面、不同程度上反映了大家實踐和思考的成果，為實驗區的廣大教師提供了一批精彩的課程資源，能夠使我們的教學更富有創意、也更加有效。

七年級
《線段、射線、直線》教學設計
創設生態化的教學過程——《你今年幾歲了》課堂節錄及點評
《平方差公式（二）》課案分析
《探索軸對稱的性質》課案分析
《從不同方向看（一）》課案分析
《你今年幾歲了》課案分析
《認識百萬分之一》課案分析
《探索直線平行的條件》預習學案
《平方差公式》教學分析
《探索三角形全等的條件》課案分析
《認識百萬分之一》教學設計
《比較線段的長短》課案分析
《變化中的三角形》課案分析
《探索規律》教學設計
八年級
《三角形內角和定理的證明》課案分析
《一元一次不等式（一）》課案分析
“三角形相似”複習課
《平均數》教學設計
《圖形的放大與縮小（二）》教學設計
《分式的加減法（二）》課案分析
《你能肯定嗎》課案分析
了解黃金分割，感受數學文化
《圖形的放大與縮小（二）》說課稿
九年級
《池塘里有多少條魚》教學設計
《池塘里有多少條魚》教學設計
《燈光與影子（二）》教學設計
《車輪為什麼做成圓形》課案分析
《圓的對稱性（二）》課案分析
《車輪為什麼做成圓形》課案分析
為培養學生的思維方式而教學——對《等腰三角形中的線段》的教學反思
老師期待著你的觀點——課題學習《猜想、證明與拓廣》教學實錄及簡析
啟導探究，拓展最佳化——一堂數學活動課案例與評析
《結識拋物線》教學設計
多媒體介入函式教學的實踐與探索——《反比例函式的圖象與性質（一）》教學案例
優秀教學設計獲獎名錄
一等獎
二等獎

新世紀課程改革實踐與探索（第3輯）

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