《國際漢語有效教學研究》是2014年12月世界圖書出版公司出版的圖書，作者是曹賢文。
基本介紹
- 中文名：國際漢語有效教學研究
- 作者：曹賢文
- ISBN：9787510090875
- 頁數：220頁
- 定價：35元
- 出版社：世界圖書出版公司
- 出版時間：2014年12月
- 裝幀：平裝
- 開本：16開
內容簡介,圖書目錄,
內容簡介
《國際漢語有效教學研究》嘗試從有效教學的視角審視檢討新形勢下國際漢語教學的有效性問題，重點關注如何提高以課堂教學為中心的國際漢語教學的質量和有效性，以及國際漢語教學主體、教學設計、教學模式、教學方法、教學資源和教學評估等與國際漢語教學的有效性緊密相關的課題。全書共分為十章，前六章分別從國際漢語有效教學的基本概念、國際漢語有效教師、國際漢語有效教學中的學習者、國際漢語有效教學設計、國際漢語有效教學模式和方法、國際漢語有效教學資源和評價等方面就國際漢語有效教學涉及到的主體因素、客體因素、中介因素以及方法、資源、評價等因素進行比較系統的理論和實踐探討，後四章採用問卷調查和教學實驗等方法從國際漢語有效教師行為、國際漢語有效學習方法、國際漢語有效教學方法和國際漢語有效糾錯方法四個方面進行四項實證研究，以實證的方式探索如何提高國際漢語教學的有效性。
圖書目錄
第一章 國際漢語有效教學概論
第一節 國際漢語有效教學的概念和評價標準
第二節 國際漢語有效教學的理論基礎
第三節 國際漢語有效教學的主要因素和本書主要內容
第二章 國際漢語有效教師
第一節 國際漢語有效教師的基本素質
第二節 國際漢語教師的有效教學行為
第三節 國際漢語有效教師的培養
第三章 國際漢語有效教學中的學習者
第一節 影響有效教學的學習者個體因素
第二節 國際漢語學習者的語言文化背景
第四章 國際漢語有效教學設計
第一節 教學設計的概念、理論基礎和模式
第二節 國際漢語有效教學設計的主要環節和內容
第五章 國際漢語有效教學模式和方法
第一節 國際漢語有效教學模式
第二節 國際漢語有效教學方法
第六章 國際漢語有效教學資源和評估
第一節 國際漢語有效教學的資源
第二節 國際漢語有效教學的評價
第七章 國際漢語有效教師行為研究
第一節 研究背景與研究方法
第一節 研究結果與分析討論
第八章 國際漢語有效學習方法研究
第一節 研究背景和研究設計
第二節 實驗結果與分析討論
第九章 國際漢語有效教學方法研究
第一節 研究背景和實驗設計
第二節 實驗數據和分析討論
第十章 國際漢語有效糾錯方法研究
第一節 研究背景與研究設計
第二節 實驗結果與分析討論
參考文獻
附錄一 教學大綱
附錄二 問卷（教師版）
附錄三 生詞有效學習方法實驗所用材料
附錄四 漢字詞教學實驗所用材料
附錄五 糾錯反饋實驗研究所用材料
後記
