教師、教材、教法是語言教學的三大永恆主題．也是制約漢語國際推廣的三大瓶頸。由張寧志、郭乾編著的《國別化漢語教學研究(出國教師視角)》結合多位一線教師的海外教學經驗，以教學環境為突破口，對英國、加拿大、澳大利亞、巴基斯坦、塔吉克斯坦、秘魯等國家的教學環境進行了研究，並對目前的國別化漢語教材編寫和師資培訓狀況進行了考察，在此基礎上，對...顯示全部信息
基本介紹
- 書名：國別化漢語教學研究-出國教師視角
- 出版社：河南大學
- 頁數：326頁
- 開本：32
- 作者：張寧志//郭乾
- 出版日期：2014年4月1日
- 語種：簡體中文
- ISBN：7564912367
教師、教材、教法是語言教學的三大永恆主題．也是制約漢語國際推廣的三大瓶頸。由張寧志、郭乾編著的《國別化漢語教學研究(出國教師視角)》結合多位一線教師的海外教學經驗，以教學環境為突破口，對英國、加拿大、澳大利亞、巴基斯坦、塔吉克斯坦、秘魯等國家的教學環境進行了研究，並對目前的國別化漢語教材編寫和師資培訓狀況進行了考察，在此基礎上，對...顯示全部信息
