國際漢語教育:教學資源與漢韓對比

國際漢語教育:教學資源與漢韓對比

《 國際漢語教育:教學資源與漢韓對比》是2014年中山大學出版社出版的圖書,作者是周小兵、孟柱億。

基本介紹

  • 中文名:國際漢語教育:教學資源與漢韓對比
  • 作者:周小兵、孟柱億
  • 出版社:中山大學出版社
  • 出版時間:2014年10月14日
  • 頁數:276 頁
  • 開本:16 開
  • ISBN:9787306050496 
  • 語種:簡體中文
內容簡介,圖書目錄,作者簡介,序言,

內容簡介

本書為2012國際漢語教學資源暨漢韓語言對比研討會論文選,收入論文近30篇,主要圍繞國際漢語教學資源研究、漢韓語言對比研究及漢語本體研究、韓國學生漢語習得研究三大部分進行探討,反映了國際漢語教學資源暨漢韓對比領域的最新研究和教學進展。

圖書目錄

國際漢語教學資源研究
基於教材庫的對韓漢語教材研究 陳 楠 [韓]李美娜
面向婦女的漢語教科書——日本明治時期的女性漢語會話課本 陳淑梅
關於《基礎實用商務漢語》(修訂版)的考察 鄧淑蘭 辛 玲
隨風潛入夜,潤物細無聲
——以《中國話》為例談文化要素如何融入漢語教學 華 莎
論朝鮮時期漢譯諺語集《耳談續纂》的文獻價值——基於語言學的思考 金菊花
韓中初級漢語教材的語音編排小考 [韓]金起誾
對外漢語教材的副詞注釋模式初論
——以“都”、“就”、“從來”、“往往”為例 林文琪
活用視覺信息打好漢語發音基礎的教材與運用方法
——以日本公共漢語e-Learning教材“游”為例 [日]湯山トミ子
《新絲路中級速成商務漢語II》與《中級商務漢語實用會話》的比較研究
——兼論對越南商務漢語教材編寫的啟示 [越]武芳鶯 單韻鳴
面向漢語第二語言學習者的連詞注釋模式研究 鄭澤芝 陳培新
漢韓語言對比研究及漢語本體研究
評註性副詞“畢竟”、“究竟”與“어쨌든”、“도대체”對比考察 [韓]安槿玲
淺議韓漢翻譯中“把”字句的選擇 車政華
漢韓語疑問詞的非疑指稱功能對比研究——以“誰”與“누구”為中心 侯文玉
韓語假設標記“-면”及其在漢語中的相應形式 [韓]姜至恩
話語標記“我說什麼來著” ——與“내가 뭐라고 했어”的對比分析 李光華
狀態補語和結果補語結構的語用對比研究 [韓]李娜賢
辭彙教學中的對應和等值 孟柱億
類型學視野下的反義複合詞 張金竹
韓國學生漢語習得研究
韓國學生漢語表致使義“得字句”偏誤溯因 鄧小寧 [韓]金松姬
韓語漢字詞與漢語學習者漢語能力提高的策略 金立鑫
韓國學生“S+V+給+NP1+NP2”句式的習得研究 [韓]梁秀林
韓語背景學習者特異性漢語易混淆詞 [韓]申旼京
從圖式理論看語篇輸入對留學生漢語作文修辭表達的影響
——以兩位韓國留學生的作文為例 吳 雙
語言對比分析的技術套用——基於對韓漢語語法教學 周小兵
調研報告
韓國高校學生漢語學習現狀的調查與思考——以全北地區為例 陳明 林曉鳳
通過“首爾大學在北京”項目看韓國大學的在華集訓 [韓]李美京
漢語作為二語的分級讀物需求調查 錢彬
國際漢語教材分地區文化項目考察報告 徐霄鷹 謝 爽

作者簡介

周小兵,教授,博士生導師,中山大學國際漢語學院院長,國際漢語教材研發與培訓基地主任;兼任全國漢語國際教育碩士專業學位教學指導委員會委員,廣東省中國語言學會副會長。

序言

前 言
2012年12月22—23日,2012國際漢語教學資源暨漢韓語言對比研討會在中山大學召開。會議由漢韓語言對比學會、北京語言大學中山大學國際漢語學院和國際漢語教材研發與培訓基地共同主辦。來自韓國、日本、德國、印度尼西亞和中國內地、香港等地的100多位專家學者教師研究生參加了本次研討會。
短短兩天的會議,與會專家學者圍繞國際漢語教學資源研發、漢韓語言對比、韓國學生漢語習得、漢語教學研究等議題展開了廣泛深入的交流和討論。會後,應與會專家學者們的建議,我們於2013年初著手籌備論文集的出版。
徵稿啟事發出後,與會專家學者教師研究生積極回響,在研討會討論、交流的基礎上對論文進行了精心細緻的修改。我們先後收到論文近50篇。經多位專家匿名評審,最後27篇論文入選論文集。這些論文主題鮮明,內容豐富,既有對最新漢語教學資源的考察,又有對近代漢語教學資源的探究;既有對教學資源的整體情況的觀照,也有對教材個案的細緻分析;既有漢韓句法、語義、語用的對比,又有對韓漢語習得與教學的研究。整體而言,這些論文反映了本次研討會的主要成果。但因篇幅有限,一些文章未能收錄進論文集,這不得不說是一個遺憾。
我們希望,論文集的出版,不僅能使更多學界同仁、教師分享研討會的相關研究成果,同時能進一步推動漢語教學資源研究、漢韓語言對比研究、漢語習得與教學研究的發展。
論文集的出版得到了中山大學出版社的支持,再此表示誠摯的感謝。
編委會
2014年5月28日

相關詞條

熱門詞條

聯絡我們