《國際化與信息化：學校音樂教育的應對》是2016年6月華中師範大學出版社出版的圖書，作者是張業茂、劉暢。
基本介紹
- 中文名：國際化與信息化：學校音樂教育的應對
- 作者：張業茂、劉暢
- ISBN：9787562273363
- 頁數：207頁
- 定價：28元
- 出版社：華中師範大學出版社
- 出版時間：2016年6月
- 裝幀：平裝
- 開本：16開
內容簡介,圖書目錄,
內容簡介
《國際化與信息化：學校音樂教育的應對》為第五屆兩岸四地學校音樂教育論壇召開後結集出版的論文集。第五屆兩岸四地學校音樂教育論壇於2015年6月在華中師範大學舉行，由華中師範大學音樂學院承辦。《國際化與信息化：學校音樂教育的應對》收集了與會的眾多名家學者的二十來篇學術論文，就音樂教育在國際化與信息化的形勢下的應對策略進行了廣泛而深入的交流與討論。
圖書目錄
國際化與信息化：學校音樂教育的應對——第五屆兩岸四地學校音樂教育論壇（2015）會議綜述
中華優秀傳統文化教育對音樂教育的呼喚
從素養導向談課程改革的國際化：台灣經驗
傳統音樂在學校的傳承：國際議題和挑戰
跨界想像與連結：音樂教育的機會
以國際評鑑為契機，促進音樂課程建設
將歡樂的音樂律動遊戲帶進課室里：培育幼兒的社交技能
預見大未來：21世紀信息化音樂教育
國際化音樂語境下“生命律動學”教育理念及其實踐
MOOC環境下高等師範音樂院校混合課堂教學模式研究——以華中師範大學音樂學院“鋼琴伴奏的編配與即興演奏”課程為例
韓國研究中國音樂教育的現狀分析——
音樂演唱（奏）技術的再生成——信息化背景下音樂技術與身體關係思考
“網路學習庫+課堂引領+自主建構”三邊合力教學e模式的構建與實踐研究——教學信息化背景下的音樂教師教育課堂教學改革
基於“翻轉課堂”模式的高校音樂教育理論課教學探索——以華南師範大學“音樂教育文獻導讀”課為例
解釋學視域下的合作式音樂教育行動研究案例分析
中國小音樂創造力教學的內涵與內容
技術的力量：新媒介環境下音樂教育發展的思考
中國基礎音樂教育現實問題解決的思考與實踐——多媒體信息技術在音樂教學中的套用
學校音樂教育管理中資源建設和教師隊伍的信息化建設
信息化背景下高校公共藝術教育的改革——以大學生音樂選修課程為例
後記
