國際化翻譯人才培養研究：以黑龍江省為例

內容簡介

《國際化翻譯人才培養研究：以黑龍江省為例》是“當代外語研究論叢”之一，介紹了國際化翻譯人的內涵和理論基礎，探討了黑龍江省國際化翻譯人才培養存在的問題和對策、國際化翻譯教師應具備的素養和能力，闡述了國際化翻譯人才培養的具體舉措。

　　《國際化翻譯人才培養研究：以黑龍江省為例》是黑龍江省教育廳基本科研業務費支持項目（1353MSYYB070）、黑龍江省哲學社會科學研究規劃項目（17YYB105）的研究成果。

第1章基本概念和理論基礎

1．1 國際化翻譯人才的內涵

1．1．1 國際化的內涵

1．1．2 人才的內涵

1．1．3 國際化人才的內涵

1．1．4 國際化翻譯人才的內涵

1．2 國際化翻譯人才培養研究的理論基礎

1．2．1 建構主義理論

1．2．2 交際法理論

第2章國際化翻譯人才培養的理論分析

2．1 國際化翻譯人才培養的價值取向

2．1．1 三元價值取向

2．1．2 生態價值取向

2．1．3 戰略價值取向

2．2 國際化翻譯人才培養的本土化身份建構

2．2．1 國際化翻譯人才本土化身份構建的重要性和必要性

2．2．2 國際化翻譯人才本土化身份構建中存在的問題

2．2．3 國際化翻譯人才本土化身份構建的策略

2．3 國際化翻譯人才培養的政策保障

2．3．1 需求側邏輯下的外語教育政策

2．3．2 需求側邏輯下外語教育政策存在的問題

2．3．3 供給側邏輯下外語教育政策的改革思路

2．4．4 高等教育問責運行的結果性機制

第3章黑龍江省國際化翻譯人才培養的問題與對策

3．1 “一帶一路”倡議對黑龍江省新型國際化翻譯人才提出的要求

3．1．1 黑龍江省在“一帶一路”倡議中的地位

3．1．2 “一帶一路”倡議下國際化翻譯人才的含義和特徵

3．2 黑龍江省國際化翻譯人才培養的現狀和問題

3．2．1 生源方面的問題

3．2．2 課程設定方面的問題

3．2．3 考核方式方面的問題

3．2．4 教師方面的問題

3．3 黑龍江省新型國際化翻譯人才培養策略

3．3．1 提高生源規模和質量

3．3．2 設定服務於“一帶一路”倡議的特色課程

3．3．3 採用科學的考核方式

3．3．4 打造國際化的師資隊伍

第4章國際化翻譯教師的核心素養和能力建設